第三章普通話韻母與行業口語韻母

湘水星城和風揚，廳室猶生七里香。難得人生弟子眾，前程聯手共扶搖。

韻母

韻母在一個音節中時值最長、最響亮、承擔聲調的主要部分。所以，影響字音標準程度的關鍵部分就是韻母。

——趙俐《普通話教學新路》響度清晰度(立字歸音)圓潤度標準程度聲韻調發音問題比例一、韻母的構成

１、漢語音節當中聲母后面的部分叫韻母，漢語有39個韻母

zhuāng

2、韻母主要由元音構成，還有元音+鼻輔音（n、ng）構成

chǎoɑɑoiɑoɑnɑngxiang韻頭韻腹韻尾三、韻母的分類開口呼韻母：沒有韻頭，韻腹又不是i、u、ü的韻母。齊齒呼韻母：韻頭或韻腹是i的韻母。合口呼韻母：韻頭或韻腹是u的韻母。撮口呼韻母：韻頭或韻腹是ü的韻母。

四呼1．按韻母開頭元音的發音口形：歡迎學好俄

單元音韻母：舌尖：—（i）（前）—（i）（后）

(10個)

卷舌:

er

復元音韻母：前響:(13個)

中響:后響：

2．按韻母內部結構：舌面：ɑoeiuüê

鼻韻母：(16個)前鼻音韻母:iɑie

……ɑiei

……iɑoiou

……ɑniɑn……ɑngiɑng……enin……enging……后鼻音韻母:

韻母分類一覽表口形結構開口呼齊齒呼合口呼撮口呼單韻母-i(前）、-i(后）、a、o、e、ê、eriuü復韻母ai、ei、ao、ouia、ieiao、iouua、uouai、ueiüe

鼻韻母an、en、ang、engian、in、iang、inguan、uen、uang、ueng、ongüan、ün、

iong四、韻母的發音(一)單韻母

發音時，口腔形狀不發生變化。

口腔形狀

高半高半低低前央后不圓唇舌位的高低(開口度)舌位的前后唇的圓展圓唇舌位變化示意圖.A高i[i]半低ê[ε]低前央后舌面元音舌位唇形圖不圓唇圓唇圓唇不圓唇

ü[y]u[u]o[o]e[]α[a]α[α]α[A]e[]e.A半高α[A]舌面央低不圓唇發音時，口大開，舌位低，舌頭居中央，唇形不圓。發達大廈哪怕打靶e[]舌面后半高不圓唇發音時，口半閉，舌位半高，舌頭后縮，雙唇自然展開。客車色澤合格割舍ê[ε]舌面前半低不圓唇

發音時，口半開，舌位半低，舌頭前伸使舌尖抵住下齒背，唇形不圓。ê用于單獨注音只有一個嘆詞“欸”，主要用途是與i、ü組成復韻母ie、üe等。如憋、瞥、缺、月。u[u]舌面后高圓唇

發音時，舌頭后縮，使舌根接近軟腭，雙唇攏圓，留一小孔。瀑布鼓舞圖書互助ü[y]舌面前高圓唇

發音時，舌頭前伸使舌尖抵住下齒背，唇形攏圓。區域旅居雨具序曲-i[]舌尖前高不圓唇

發音時，舌尖前伸接近上齒背，唇形不圓。不能自成音節，只出現在z、c、s后面。單個發音，用普通話念“思”并拉長，后面的部分即是。自私孜孜四次此次

er[]卷舌央中不圓唇

由帶有卷舌色彩的元音構成，發音時伴有卷舌動作，舌面和舌尖都起作用。發音時，舌位居中，唇形不圓。在發[]的同時，舌尖對著硬腭往上一卷。e兒而耳二e練習※繞口令1.讀準e，注意唇形。

閣上一窩鴿，鴿渴叫咯咯。哥哥登閣擱水給鴿喝，鴿子喝水不渴不咯咯。2.讀好ü曲阜女小呂，騎驢去演劇。路上遇大雨，穿上雨衣和雨靴，拿著雨具繼續騎驢去演劇。

2.讀好er，注意舌位。要說“爾”，專說“爾”，馬爾代夫，喀布爾，阿爾巴尼亞，扎伊爾，咔嗒爾，尼泊爾，貝爾格萊德，安道爾，薩爾瓦多，塞內加爾的達喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。

※朗讀

瀑布在襟袖之間，但是我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她，但這是怎樣一個妄想啊。

(作品25號)

(二)復韻母●發音要領（1）有明顯的動程。（2）發音時由一個元音到另一個元音的舌位，是滑動的，自然連貫。（3）其中的韻腹受前后音素的影響，實際音值于單元音不同，發音時不要拘泥于單元音的舌位、唇形。高半高半低低前央后不圓iüê

αuoeca[A]α?1、前響復韻母

韻腹在前，發音時，前面元音清晰響亮，音值稍長，后面元音輕短模糊。共4個。

ai：a-----i

海外開采災害買賣ei:e-----i

妹妹配備飛淚給費

ao:a------o

報告搞好號召勞保ou:o------u

口頭后樓優厚郵購

前響復韻母的總的特點是前響后輕。在整個發音過程中，要注意口形由開到合的變化。練習：1、ai—ei

擺布—北部奈何—內河賣力—魅力2、ao—ou

毛利—牟利牢房—樓房老人—摟人線襖—鮮藕

2、后響復韻母

韻腹在后。發音時，前面元音輕短模糊，后面元音清晰響亮。共5個：

ia:i-----a嘉獎請假莊稼臉頰

ie:i----e

小結大街嫁接佳節ua：u----a

傻瓜刮風掛號打垮

uo:u----o錯過駱駝陀螺墮落

üe:ü---e

約略絕學缺血解決

后響復韻母的特點是前輕后響，注意口形變化。練習：

1、e---ie

折斷—截斷側面—切面

2、a—ua

扎緊—抓緊

3、ua—uo

掛著—過著抓住—捉住

3、中響復韻母

三個韻母構成。發音時，中間的元音清晰響亮，前后元音輕短模糊。共4個。

iao:i-----a-----o

蕭條交繳料峭渺小

iou:i----o----u(iu)繡球牛油舊球有救uai:u----a----i

懷揣財會碗筷將帥

uei:u-----e-----i

(ui)

兌水收稅悔罪回嘴1、繞口令練習ao---iao---ou---iou

咱村有六十六條溝，溝溝都是大豐收。東山果園像彩樓，西山棉田似錦繡，北山有條紅旗渠，滾滾清泉繞山走。過去瞅見這六十六條溝，心里就難受；今天瞅見這六十六條彩樓、錦繡、萬寶溝，瞅也瞅不夠！(復韻母)綜合練習2.詩歌朗讀（讀準ou、ɑo、iou韻母字）

空山新雨后，天氣晚來秋。kongshanxinyuhoutianqiwanlaiqiu

明月松間照，清泉石上流。mingyuesongjianzhaoqingquanshishangliu

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。zhuxuanguihuanüliandongxiayuzhou

隨意春芳歇，王孫自可留。suiyichunfangxiewangsunzikeliuengiαn（三）鼻韻母

發音要領①發鼻韻母時，由元音向鼻輔音滑動。②鼻輔音韻尾只有成阻和持阻階段，沒有除阻階段，鼻音一生即收。③鼻韻尾成阻時，歸音必須到位（不同于元音韻尾），即成阻部位完全閉塞，以形成鼻輔音。1、前鼻韻母訓練：前鼻韻尾n與聲母n發音部位相同，即舌尖抵滿上齒齦；區別在于聲母n要除阻，韻尾n不除阻。an——漫談

繁難

ian——變遷

電線uan——貫穿

專斷

üan——淵源

源泉en——人參

深圳

in——親近

殷勤ün——均勻

逡巡

uen——溫順

昆侖2、后鼻韻母訓練：后鼻韻尾ng與聲母g、k、h發音部位相同，即舌根抵住軟腭；區別在于ng是濁鼻音，發音時軟腭下垂，氣流振動聲帶從鼻腔通過，沒有除阻過程。ang——綱常上當iang——將相湘江uang——狂妄裝潢eng——更正萌生ing——情景傾聽ueng——老翁水甕ong——公眾總統iong－－洶涌窮兇五、韻母的辨正（一）前、后鼻韻母的辨正

1.區分發音

區分要點：①n——舌尖抵上齒齦，口形稍閉。

ng——舌根頂住軟腭，口形微開。②n——鼻中氣息較輕，聲音沉悶，像表示同意別人意見時發出的“嗯”聲。

ng——聲音較洪亮，像小孩抽泣的聲音。讀準uan和uang觀光guānguāng 寬廣kuānguǎng 端莊duānzhuāng光環guānghuán●u●a●n●u●a●ng真誠

本能

神圣成本風塵證人讀準en和engen---engeng---en

●e●n●e●ng讀準in和ingin---inging---in心情品行民兵靈敏清音平民●ni●i●●ng讀準eng和ong

勇猛 蜜蜂 紅楓 蓬松 碰撞美夢 ●ng●e●o●ng練習

※繞口令an—ang—uan

城隍廟里倆判官，左邊是潘判官，右邊是龐判官。不是潘判官管龐判官，而是龐判官管潘判官。en—eng

老彭拿著一個盆，跨過老陳住的棚；盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆。in—ing

小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精，你學小琴還是小青？

身陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是一種趨于澄明的境界，一種曠達灑脫的胸襟，一種面臨磨難坦蕩從容的氣度，一種對生活童子般的熱愛和對美好事物無限向往的生命情感。（作品37號）

※朗讀2.識記字詞（1）用形聲字偏旁類推法來記憶艮根、跟、墾、很、恨、痕……丁頂、訂、釘、叮、廳、亭、婷……例外：苓、領、嶺、零、鈴、玲……鄰、拎兵

檳賓、濱、鬢、繽……（2）利用聲韻拼合規律

（1）除“您”外，d、t、n只與ing相拼，不與in相拼。丁、盯、釘、訂、定、廳、聽、亭、蜓、挺……后鼻音ing（2）除“嫩、扽”兩字外，d、

t、n、l只與eng相拼，不與en相拼。疼、謄、藤、騰、棱、冷、愣……后鼻音eng（3）xin只有陰平和去聲，沒有陽平和上聲，因此，在x與in或ing相拼時，出現陽平和上聲一定是后鼻音。型、形、行、醒、擤……后鼻音ing（4）b、p、m、f不與ong相拼，凡方言中讀bong、pong、mong、fong的字，其韻母都應是eng。

繃、蹦、抨、彭、蒙、夢、風、馮……

后鼻音eng（3）記少不記多

zen怎、譖zeng增、曾、贈、锃……只有兩個nin

您只有一個ning寧、擰、檸、嚀、濘、獰、凝、佞……rengren仍、扔人、任、仁、忍、壬、韌、認……只有兩個練習：使用剛才學到的知識辨析以下字的韻母是前鼻音還是后鼻音。1.青、請、菁、靜平、萍、蘋、坪分、粉、忿、芬2.亭、挺、藤、冷、丙、聘、邢3.怎、很、擰、增、仍、橫、人、恒、您(二)單韻母的辨正

1.i和ü的分辨

舌位相同，唇形不同。i展唇，ü圓唇。

老李去賣魚，老呂去牽驢。老李要用老呂的驢去馱魚，老呂說老李要用我的驢去馱魚，就得給魚。要不給我魚，就別想用我老呂的驢去馱魚。二人爭來又爭去，都誤了去趕集。2.e和ê的分辨

e與ê發音的唇形、舌位都不相同。舌位：e為“半高、后”，ê為“半低、前”。唇形：雖然都是不圓，但e呈扁平形，ê唇形較自然。開口度不同，e開口度小上下門齒稍離開，而ê上下門齒間距大一些，約達發音人自己拇指的寬度。

◆字詞練習

阿——誒（陰平）鵝——誒（陽平）惡（ě）——誒（上聲）餓——誒（去聲）

◆詩歌練習

鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝，一鵝一鵝又一鵝，食盡皇家千擔祿，鳳凰何少爾何多。(三)單韻母與復韻母的辨正1.o與uo的分辨O無動程，uo有動程。識記字詞凡聲母為b、p、m、f的，在普通話中一定為o韻，其余聲母字，一律改讀uo韻。讀準下列繞口令中的o與uo

打南坡走來個老婆婆，兩手托著兩笸籮。左手托著的笸籮裝的是菠蘿，右手托著的笸籮裝的是蘿卜。你說說，是老婆婆左手托著的笸籮裝的菠蘿多，還是老婆婆右手托的笸籮裝的蘿卜多？說的對送你一笸籮菠蘿，說不對不給菠蘿也不給蘿卜，罰你替老婆婆把裝菠蘿的笸籮和裝蘿卜的笸籮送到大北坡。2.

u與ou的分辨

u發音過程中雙唇都不能動，發ou音，唇形是逐漸收斂并攏圓的，舌位由o滑向u，舌位有一個上升過程。◆繞口令練習

盧六牽牛過馬路，牛背馱著一個簍，簍里裝了幾只兔。車鳴牛蹦簍滾路，簍滾路上跑了兔。盧六栓牛去追兔，東尋西找兔不露，空手牽牛上了路。1.繞口令練習①en—eng—ing—ong

東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，青青藤條掛金鈴。風起藤動金鈴響，風定藤定鈴不鳴。②e、uo、o

太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡。江里駱駝會下蛋，山上鯉魚搭成窩；臘月酷熱直流汗，六月暴冷打哆嗦。姐在房中手梳頭，門外口袋馱駱駝。(韻母辨正)綜合練習2．詩歌朗讀練習《迢迢牽牛星》（古詩十九首）：

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。◆注意韻母方面的問題一、唇形和舌位不清或相混二、無動程或動程不到位三、前后鼻韻母不分或發音過于鼻化四、口腔開口度不夠造成發音含混

六、韻母發音檢測讀字詞：鈴翁琴棟鬼錨涯砂筒胖檐環臉跺含賊寸善托抹靜略扔江懷寨隋消烤車他蜜遍恩釀針頹皆稍您花園加強兇惡高興屯聚雨露融洽關心講壇農村凜冽旁邊閱讀揣測摸索指示學術筆耕追究水災讀下列字詞山河錦繡花紅柳綠光明磊落兵強馬壯看書——砍樹登記——等級才華——菜花買——賣1.讀字詞

麻缺楊致捷謬尊湊剛燉臨窘滑力瓊撥寬撞否釀請聶塔撤傷嘴牢北楓墾

成功兒童混淆衰落防御沙丘管理應當扭轉加油挖潛女士科學手指策略搶劫森林港口韻母及聲調的綜合訓練2.讀詩歌

捕魚歌

人遠江空夜，浪滑一舟輕。網罩波心月，竿穿水面云。兒詠欸唷調，櫓和哎啊聲。魚蝦留甕內，快活四時春。3.背口訣學好韻母辨四聲，陰陽上去要分明。部位方法須找準，開齊合撮屬口形。前鼻恩因煙彎穩，后鼻昂迎中擁生。咬緊字頭歸字尾，陰陽上去記變聲。循序漸進堅持練，不難達到純和清。

欲正五音，而不于喉舌唇齒牙處著力，則其音必不真；欲準四呼，而