貪心算法 思政案例_第1頁
貪心算法 思政案例_第2頁
貪心算法 思政案例_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

貪心算法思政案例貪心算法是一種常用的算法思想，它在很多問題的求解中具有良好的效果。貪心算法的核心思想是每一步都采取當前狀態下最優的選擇，以期望從局部最優達到全局最優。

下面以思政教育案例來說明貪心算法的相關參考內容。

案例一：多次挑戰班級積極分子

某高中為了推動思政教育，特設立了"班級積極分子"這一稱號。根據規定，每個班級每學期只能評選一位同學為"班級積極分子"，并且這個稱號不能重復評選。

現有10個班級，每個班級都有若干名同學希望獲得這一稱號。請設計一個算法，使得每個班級都能評選出"班級積極分子"，且使得全體學生評選次數盡可能多。

解決思路：可以將每個班級內的積極分子候選人按照積極程度從高到低排序。然后從第一個班級開始，選擇當前班級的積極分子候選人列表中排名第一的同學，并將其加入獲獎名單，同時將該同學從其他班級的候選人列表中刪除。接著切換到下一個班級，重復上述步驟，直到所有班級都評選出"班級積極分子"。

參考內容：

1.分析問題：通過理解問題需求和要求，設計合理的解決思路，考慮到全局最優的目標。

2.形成排序：根據問題的特點，對候選人進行排序，以便能夠在每個班級中選擇最優的積極分子。

3.進行選擇：依次遍歷每個班級，選擇當前班級的最優積極分子，并將其加入獲獎名單。

4.更新候選人列表：在每次選擇過程中，需要將已經選擇的積極分子從其他班級的候選人列表中刪除，避免重復評選。

5.終止條件：在所有班級都評選出"班級積極分子"之后終止算法。

案例二：有效利用公共資源

在學校的自習室中，有一塊黑板用來為同學們提供公共資源，例如提醒事項和優秀學生的表彰。由于黑板的空間有限，每天只能夠展示有限數量的內容。

學校決定為黑板設計一個自動管理系統，能夠在滿足每天展示盡量多的內容的前提下，最大限度地利用黑板的空間。

解決思路：可以將輸入的內容按照優先級從高到低進行排序，并從排在前面的內容開始逐個加入黑板展示。當某個內容無法加入黑板時，舍棄其優先級最低的內容，并將當前內容加入黑板。

參考內容：

1.分析問題：理解問題的需求和要求，設計合理的解決思路，以達到盡量展示多的內容并最大限度利用空間的目標。

2.進行排序：將輸入的內容按照優先級從高到低進行排序，以便能夠在展示時選擇優先級高的內容。

3.展示內容：依次遍歷排序后的內容列表，選擇當前優先級最高的內容加入黑板。當無法加入時，舍棄優先級最低的內容，并將當前內容加入黑板。

4.更新黑板狀態：在加入和舍棄內容時，需要更新黑板的狀態，例如更新已展示的內容數量和剩余的空間大小等。

5.終止條件：當所有內容都被加入黑板或者黑板的剩余空間不足以容納任何內容時終止算法。

通過以上案例，我們可以看到貪心算法的核心思想是每一步都采取當前狀態下的最優選擇，從而達到全局最優的目標

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論