第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范文精選新的學(xué)期?剛剛開(kāi)始，?為了提高自?己的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)素?質(zhì)，提高幼?兒學(xué)習(xí)和游?戲的積極性?，做到一切?以幼兒為主?，具體計(jì)劃?工作主要有?以下幾點(diǎn)：?一、思想?方面嚴(yán)格?要求自己，?要遵守園里?的規(guī)章制度?，積極認(rèn)真?地投入工作?。堅(jiān)持正確?教育觀，以?正面教育為?主，講明道?理。要平等?對(duì)待每位兒?童。認(rèn)真參?加園內(nèi)的政?治學(xué)習(xí)，以?學(xué)習(xí)精神為?工作的動(dòng)力?，不斷更新?思想，以飽?滿的熱情參?加新的工作?，時(shí)刻以一?個(gè)優(yōu)秀教師?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要?求自己。?二、個(gè)人學(xué)?習(xí)方面積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)，給自?己充電，積?極進(jìn)行學(xué)歷?進(jìn)修學(xué)習(xí)。?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)人?的教學(xué)質(zhì)量?，使幼兒在?德、智、體?、美等方面?全面發(fā)展，?并讓他們能?夠從玩中學(xué)?，學(xué)中玩。?加強(qiáng)思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，加?強(qiáng)精神建設(shè)?，做到“五?講、四美”?，當(dāng)好幼兒?的鏡子，用?自己的一言?一行、一舉?一動(dòng)去潛移?默化幼兒。?業(yè)務(wù)上精益?求精，敢于?改革創(chuàng)新，?緊跟形勢(shì)，?適應(yīng)時(shí)代的?要求。平時(shí)?在工作中遇?到問(wèn)題能和?班級(jí)人員共?同商量，在?教學(xué)中遇到?問(wèn)題時(shí)，能?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，認(rèn)真參?加教研活動(dòng)?、園本培訓(xùn)?，樹(shù)立“終?身學(xué)習(xí)”的?目標(biāo)。三?、工作方面?對(duì)工作做?到主動(dòng)、積?極、踏實(shí)，?勇于承擔(dān)責(zé)?任。對(duì)幼兒?有愛(ài)心、耐?心，能細(xì)心?地觀察幼兒?，努力做到?對(duì)每個(gè)幼兒?因材施教，?給孩子創(chuàng)造?一個(gè)舒適、?優(yōu)美、良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。跟?幼兒建立一?種平等、尊?重、信任的?關(guān)系，視孩?子為自己的?孩子。對(duì)家?長(zhǎng)熱情，及?時(shí)向每個(gè)家?長(zhǎng)了解幼兒?在家情況，?并向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的表現(xiàn)，做?到對(duì)每個(gè)幼?兒心中有數(shù)?，視家長(zhǎng)為?自己的教育?伙伴。上?班做到不遲?到、不早退?。按時(shí)制定?各種計(jì)劃，?認(rèn)真準(zhǔn)備和?___好班?級(jí)的教學(xué)活?動(dòng)，活動(dòng)后?認(rèn)真分析和?反思活動(dòng)的?效果,仔細(xì)?填寫(xiě)家園聯(lián)?系手冊(cè)，做?好家訪記錄?。做好安全?、衛(wèi)生工作?，強(qiáng)化安全?管理，加強(qiáng)?“安全第一?”的意識(shí)，?做到時(shí)時(shí)事?事處處講安?全，發(fā)現(xiàn)不?安全的隱患?及時(shí)處理，?杜絕事故的?發(fā)生，確保?幼兒的人身?安全。并且?做好安全教?育工作，對(duì)?幼兒進(jìn)行自?我保護(hù)意識(shí)?教育，不跟?陌生人走。?做好交接?班工作，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)?，妥善處理?。培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?正確使用手?帕及自己的?一巾一杯，?養(yǎng)成飯前便?后洗手的良?好習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，做到愛(ài)惜?食品，不挑?食、不浪費(fèi)?;午餐后_?__幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶外活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。抓好教?育教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，教育?教學(xué)做到面?向全體幼兒?，因材施教?，因人施教?，各班級(jí)制?訂出科學(xué)的?、符合本班?幼兒實(shí)際、?切實(shí)可行的?教育教學(xué)計(jì)?劃。四、?家長(zhǎng)工作?1、及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒的信息，?加強(qiáng)互動(dòng)。?主動(dòng)與家長(zhǎng)?溝通，增加?宣傳力度幼?兒教師個(gè)人?工作計(jì)劃幼?兒教師個(gè)人?工作計(jì)劃。?2、召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，收?集家長(zhǎng)的寶?貴意見(jiàn)和建?議，共同配?合教育好幼?兒。五、?個(gè)人努力方?向1、再?多點(diǎn)愛(ài)心，?多一些耐心?，使孩子在?各方面有更?大進(jìn)步。?2、續(xù)抓好?班級(jí)的常規(guī)?工作，使得?有更好的班?風(fēng)班貌。?3、加強(qiáng)自?身基本功的?訓(xùn)練。4?、提高自己?的攥寫(xiě)的能?力及科研能?力，多看書(shū)?，多動(dòng)筆。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無(wú)止境的工?作。社會(huì)在?發(fā)展，時(shí)代?在前進(jìn)，學(xué)?生的特點(diǎn)和?問(wèn)題也在發(fā)?生著不斷的?變化。作為?有責(zé)任感的?教育工作者?，必須以高?度的敏感性?和自覺(jué)性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?學(xué)生教育和?管理工作中?的新情況、?新問(wèn)題，掌?握其特點(diǎn)、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡責(zé)?地做好工作?，以完成我?們肩負(fù)。?本學(xué)期自修?反思計(jì)劃重?點(diǎn)我擬訂在?課堂教學(xué)上?，只有從最?基本的課堂?常規(guī)教學(xué)上?進(jìn)行深刻反?思，才能真?正達(dá)到一位?人民教師修?身養(yǎng)性上的?提高。教?無(wú)定法，在?教學(xué)過(guò)程中?勤思考、勤?總結(jié)，靈活?運(yùn)用各種方?法，最主要?的是抓住學(xué)?生的興趣，?以興趣為師?，能有效提?高學(xué)生的積?極性，讓學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?。(一)?精選教法，?快樂(lè)學(xué)習(xí)，?提高音樂(lè)教?學(xué)實(shí)效1?.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)?，展示自我?“愛(ài)動(dòng)”?是兒童的天?性。在教學(xué)?教育活動(dòng)中?，應(yīng)靈活地?運(yùn)用多種多?樣的手段，?為學(xué)生提供?“動(dòng)起來(lái)”?的機(jī)會(huì)，從?而發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，以獲得知?識(shí)、掌握新?技能。2?.趣味游戲?，快樂(lè)學(xué)習(xí)?無(wú)論是什?么樣的游戲?對(duì)學(xué)生都具?有極強(qiáng)的吸?引力。學(xué)生?愛(ài)玩的天性?決定了他們?愿意參與教?師為他們精?心設(shè)計(jì)的游?戲。3、?以“賽”激?趣促學(xué)(?二)教學(xué)滲?透，展開(kāi)思?維，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力讓音樂(lè)?與生活溝通?起來(lái)，營(yíng)造?廣闊的音樂(lè)?教學(xué)空間。?音樂(lè)本來(lái)就?是從生活中?創(chuàng)造出來(lái)的?。讓音樂(lè)與?活動(dòng)溝通起?來(lái)，給予自?由的音樂(lè)想?象空間。音?樂(lè)最具不確?定性，解釋?的自由度是?最大的.讓?音樂(lè)成為師?生溝通的情?感橋梁。在?開(kāi)放的音樂(lè)?教學(xué)中，教?師應(yīng)營(yíng)造一?種民主、自?由、輕松、?愉快的氛圍?，創(chuàng)設(shè)良好?的師生關(guān)系?。自修反?思過(guò)程中，?積極思考課?堂教學(xué)問(wèn)題?，并采用多?種方法去嘗?試新的積極?有效的方法?才是我們反?思的根本目?的。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范文精選（二）?新學(xué)期開(kāi)始?了，我希望?自己有一個(gè)?很大的飛躍?，包括各方?面的能力、?學(xué)業(yè)等。深?思熟慮后，?我的個(gè)人規(guī)?劃如下：?一、“人生?應(yīng)有目的,?否則你的努?力將屬徒然?。”(比?得斯)為幼?教事業(yè)奉獻(xiàn)?我的一生，?這是我的理?想，也是我?的目標(biāo)。其?過(guò)程是堅(jiān)辛?的!我目前?大算盡快提?高學(xué)業(yè)，讓?自己有扎實(shí)?的知識(shí)儲(chǔ)備?，從而更好?地適應(yīng)時(shí)代?的腳步。學(xué)?前教育(專(zhuān)?科)我已不?折不扣地完?成，目前我?已經(jīng)報(bào)考了?___藝術(shù)?學(xué)院(油畫(huà)?專(zhuān)業(yè))。本?學(xué)期，我將?腳踏實(shí)地地?實(shí)現(xiàn)。二?、不斷挑戰(zhàn)?自我。一?位理想教師?，應(yīng)善于認(rèn)?識(shí)自己、發(fā)?現(xiàn)自己、評(píng)?價(jià)自己，從?而樹(shù)立自信?。自信使人?自強(qiáng)。只有?自信，才能?使一個(gè)人的?潛能、才華?發(fā)揮至極致?，也只有自?信才能使人?得到“高峰?體驗(yàn)”。教?師要不斷地?挑戰(zhàn)自我，?不斷地追求?成功、設(shè)計(jì)?成功，甚至?要撞擊。?三、善于合?作，具有人?格___力?。我作為?幼兒園的一?分子，會(huì)努?力地、真誠(chéng)?地與老師們?融洽相處，?做一個(gè)受歡?迎的的老師?。另外，我?、陳老師、?吳老師一起?承擔(dān)中(5?)班的教育?教學(xué)工作。?我將做到與?他們和睦相?處，并將我?們間的效應(yīng)?發(fā)揮最大。?四、充滿?愛(ài)心，受孩?子尊敬幼兒?教師個(gè)人工?作計(jì)劃工作?計(jì)劃。“?用愛(ài)心將孩?子的心留下?”。我愛(ài)孩?子們，我將?用我對(duì)孩子?們的愛(ài)，將?中(5)班?的孩子的心?留下。讓他?們愛(ài)老師、?愛(ài)中(5)?班、___?兒園，但不?是不是溺愛(ài)?。五、追?求卓越，富?有創(chuàng)新精神?。教師應(yīng)?當(dāng)是教育家?，而不是教?師匠。他們?的區(qū)別，就?在于是否追?求卓越，富?有創(chuàng)新精神?。教師應(yīng)?該是一個(gè)不?斷探索、不?斷創(chuàng)新的人?，應(yīng)該是一?個(gè)教育上的?有心人。有?心就能成功?。教師要?jiǎng)?chuàng)?造與眾不同?的品牌，打?出自己的旗?幟，形成自?己的風(fēng)格。?“風(fēng)格即人?”，只有形?成風(fēng)格，才?能成為“大?家”。六?、勤于學(xué)習(xí)?，不斷充實(shí)?自我。“?辛勤的蜜蜂?永沒(méi)有時(shí)間?悲哀。”(?布萊克)勤?于學(xué)習(xí)，充?實(shí)自我是成?為一名優(yōu)秀?教師的基礎(chǔ)?。教師跟其?它專(zhuān)家不一?樣，需要多?方面的知識(shí)?，一個(gè)知識(shí)?面不廣教師?，很難給學(xué)?生人格上的?感召。孩子?年齡越小，?他們對(duì)教師?的期望越高?，他們?cè)桨?教師當(dāng)作百?科全書(shū)。在?他們眼里，?教師是無(wú)所?不知的，而?如果教師是?一問(wèn)三不知?，他們就非?常失望。所?以，教師最?重要的任務(wù)?是學(xué)習(xí)，是?完善自己的?知識(shí)結(jié)構(gòu)。?七、__?_人類(lèi)命運(yùn)?，具有社會(huì)?責(zé)任感。?教師不光是?給孩子們知?識(shí)，而更重?要的是培養(yǎng)?學(xué)生一種積?極的生活態(tài)?度，以積極?的生存心境?、積極的人?生態(tài)度對(duì)待?生活。因此?，作為一位?理想教師，?他應(yīng)該非常?___社會(huì)?、___人?類(lèi)命運(yùn)，非?常注重培養(yǎng)?學(xué)生的社會(huì)?責(zé)任感。須?知，教師的?社會(huì)責(zé)任感?影響著學(xué)生?的社會(huì)責(zé)任?感，學(xué)校的?民主氣氛、?教育方式，?直接影響著?孩子們的生?活方式，以?及他們對(duì)于?未來(lái)理想的?追求。所以?，我們教師?要努力培養(yǎng)?自己的社會(huì)?責(zé)任感，要?認(rèn)真___?窗外的沸騰?生活與精彩?世界。八?、堅(jiān)韌、剛?強(qiáng)，不向挫?折彎腰。?對(duì)于一個(gè)教?師的成長(zhǎng)來(lái)?說(shuō)，堅(jiān)忍不?拔，剛強(qiáng)不?屈的意志是?非常重要的?。“天將降?大任于斯人?也，必先苦?其心志，勞?其筋骨。”?(孟子語(yǔ))?行百里半九?十的人，不?可能取得成?功;而真正?的成功者是?堅(jiān)持走完最?后的十里路?的人，這就?要靠毅力。?我們教師，?在任何時(shí)候?都不要放棄?。只有不失?敗、不向挫?折彎腰教師?，才會(huì)取得?最后的成功?。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范文精選（三）幼?兒教師的工?作是瑣碎的?，然而幼教?工作無(wú)小事?，我們要具?有老鷹一樣?敏銳的觀察?力，注意觀?察幼兒的言?行、舉止、?神態(tài)，并且?要永遠(yuǎn)用一?顆童心去感?受幼兒心靈?的深處，在?尊重、理解?幼兒的同時(shí)?，用一顆平?常心去與每?一位幼兒交?流，這是我?自己做好幼?兒教育工作?的前提。?選擇了幼兒?教師這個(gè)職?業(yè)是因?yàn)閷?duì)?孩子的喜愛(ài)?。為了更好?的開(kāi)展新學(xué)?期的工作，?本人擬定以?下個(gè)人發(fā)展?計(jì)劃：一?、思想政治?方面：在新?的學(xué)期里一?定要學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)教師道德?行為規(guī)范，?并在工作中?不斷地鞭策?自己，以飽?滿的熱情參?加到工作中?去，時(shí)刻以?一個(gè)優(yōu)秀教?師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己。?二、學(xué)習(xí)?方面：在新?的學(xué)期里，?我將認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的《規(guī)?程》與《綱?要指南》，?領(lǐng)會(huì)他們的?精神，用新?的思想指導(dǎo)?新的工作，?理論結(jié)合并?指導(dǎo)實(shí)際，?適應(yīng)幼教發(fā)?展的新的局?面。認(rèn)真閱?讀教學(xué)雜志?，虛心向同?行請(qǐng)教，及?時(shí)做好學(xué)習(xí)?筆記的摘抄?，并把點(diǎn)滴?體會(huì)寫(xiě)入教?學(xué)反思。及?時(shí)總結(jié)了教?學(xué)中的成功?與失敗、經(jīng)?驗(yàn)與教訓(xùn)，?注重研究如?何啟迪學(xué)生?智慧，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，真?正做到揚(yáng)長(zhǎng)?避短，更好?地教書(shū)育人?。并能理論?聯(lián)系實(shí)際，?加強(qiáng)文字方?面的功底，?把理論和實(shí)?際緊密結(jié)合?，制訂課題?，作出研究?的計(jì)劃，及?時(shí)進(jìn)行階段?反饋。三?、教育教學(xué)?工作方面：?我深刻體會(huì)?到，孩子是?真正按照自?己的成長(zhǎng)模?式發(fā)展的。?作為教師不?能操之過(guò)急?，不能用預(yù)?先設(shè)計(jì)好的?目標(biāo)來(lái)要求?、衡量每一?個(gè)孩子，教?師要善于觀?察、了解每?一個(gè)孩子，?要有一顆會(huì)?等待、會(huì)幫?助的心，教?師的教必須?基于教師對(duì)?孩子的知。?本著以兒?童為本，以?兒童的發(fā)展?需要為本，?為幼兒提供?健康、豐富?的生活和活?動(dòng)的環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，使他?們?cè)诳鞓?lè)的?童年生活中?獲得有益于?身心發(fā)展的?經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)?前的準(zhǔn)備工?作，在帶班?過(guò)程中能時(shí)?時(shí)以職業(yè)道?德規(guī)范來(lái)嚴(yán)?格要求自己?，面向全體?幼兒，細(xì)心?觀察每個(gè)孩?子的表現(xiàn)，?積極啟發(fā)幼?兒的三性，?完成好教育?教學(xué)任務(wù)。?使自己成為?幼兒學(xué)習(xí)活?動(dòng)的支持者?、合作者、?引導(dǎo)者。?重視幼兒的?個(gè)別差異，?了解幼兒的?需要、興趣?和潛在發(fā)展?的可能性，?為兒童的自?我發(fā)展創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?環(huán)境，才能?在教育中靈?活的扮演最?適合的，與?幼兒積極互?動(dòng)的角色。?以上就是我?這一學(xué)期的?個(gè)人計(jì)劃，?希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)?督幼兒教師?個(gè)人工作計(jì)?劃幼兒教師?個(gè)人工作計(jì)?劃。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范文精選（四）?新的學(xué)期工?作開(kāi)始了，?為了使孩子?們健康、快?樂(lè)地成長(zhǎng)，?保質(zhì)保量地?做好各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?，結(jié)合本班?實(shí)際情況，?特制訂如下?工作計(jì)劃：?一、思想?政治方面遵?紀(jì)守法，積?極響應(yīng)國(guó)家?制定的各項(xiàng)?法律法規(guī)，?遵守園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，以熱愛(ài)?本職工作為?出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)?真努力的工?作。熱愛(ài)自?己的事業(yè)，?無(wú)論是面對(duì)?孩子還是面?對(duì)家長(zhǎng)，始?終要保持微?笑，樹(shù)立起?良好教師形?象，用老師?和“媽媽”?的雙重身份?去關(guān)愛(ài)每一?位幼兒，滋?潤(rùn)每一顆童?心。時(shí)刻注?意自己的言?談舉止，嚴(yán)?格要求自己?。二、教?育教學(xué)方面?在教育教學(xué)?中，不光有?日常的知識(shí)?傳授，還應(yīng)?對(duì)幼兒多進(jìn)?行常規(guī)教育?，因此我將?用愛(ài)心和耐?心，對(duì)待每?個(gè)幼兒，培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)。不?斷總結(jié)積累?自身經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，吸取?別人的經(jīng)驗(yàn)?與長(zhǎng)處，努?力鉆研業(yè)務(wù)?不斷學(xué)習(xí)接?受最新的幼?教知識(shí)，有?效有計(jì)劃的?提高自己業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)能力。以?幼兒為中心?，讓幼兒大?膽地去探索?，使幼兒得?到全面發(fā)展?，在___?活動(dòng)時(shí)要注?意讓幼兒通?過(guò)玩中學(xué)、?學(xué)中玩的形?式，以生動(dòng)?、有趣、直?觀的游戲、?教具來(lái)發(fā)展?幼兒的思維?力、想象力?及動(dòng)手操作?能力等。?三、安全教?育方面提高?幼兒的生活?自理能力，?___幼兒?基本的生活?技能，提高?幼兒的自我?服務(wù)意識(shí)。?在生活中注?意督促、指?導(dǎo)每個(gè)幼兒?養(yǎng)成規(guī)律的?作息，自覺(jué)?進(jìn)行生活活?動(dòng)。培養(yǎng)幼?兒的安全意?識(shí)，增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)能力。注?意關(guān)心幼兒?的一日生活?，充分體現(xiàn)?保教結(jié)合的?教育理念。?四、家長(zhǎng)?工作方面家?長(zhǎng)工作是聯(lián)?系家與園的?有效橋梁，?我將積極和?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，共同探?討制定適合?每個(gè)幼兒的?教育方法，?使家園結(jié)成?教育伙伴，?充分發(fā)揮教?育的潛能。?讓每位幼兒?都高高興興?來(lái)園，安安?全全回家，?使每位家長(zhǎng)?都能放心將?孩子交到老?師手中。同?時(shí)通過(guò)接送?時(shí)間向家長(zhǎng)?介紹孩子在?園情況，使?其積極配合?教師的教育?教學(xué)工作。?總之，我?將用真心關(guān)?愛(ài)每一個(gè)孩?子，用熱情?孕育孩子的?成長(zhǎng)，用自?信放飛孩子?的心靈，用?快樂(lè)培養(yǎng)孩?子的健康。?讓領(lǐng)導(dǎo)放心?，讓家長(zhǎng)滿?意。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范文精選（五）?新學(xué)期又開(kāi)?學(xué)了,為了?更好的進(jìn)行?本期個(gè)人工?作,特制定?計(jì)劃如下:?一、指導(dǎo)?思想更新?觀念,以《?綱要》和《?規(guī)程》為指?導(dǎo),自覺(jué)遵?守園的規(guī)章?制度,服從?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排,做好本?職工作,加?強(qiáng)政治學(xué)習(xí)?,提高自己?思想政治素?質(zhì),樹(shù)立良?好的形象和?科學(xué)的兒童?觀、教育觀?,使幼