9心中的110—不要上當(dāng)受騙（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)的“心中的110—不要上當(dāng)受騙”這一章節(jié)。這節(jié)課，我們要像偵探一樣，揭開(kāi)騙子的“神秘面紗”，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿智慧與勇氣的世界吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和誠(chéng)信品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)辨別是非，提高自我保護(hù)能力，做到不輕信陌生人的誘惑，堅(jiān)守誠(chéng)信原則，成為知法、守法、用法的合格小公民。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握識(shí)別常見(jiàn)詐騙手段的方法，如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

②理解保護(hù)個(gè)人信息的重要性，知道如何保護(hù)自己的隱私。

③學(xué)會(huì)面對(duì)詐騙時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，如不透露個(gè)人信息、及時(shí)報(bào)警等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解詐騙行為的危害性，以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

②培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和判斷的能力，能夠在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)做出正確的選擇。

③引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，形成自我保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與詐騙案例相關(guān)的圖片、圖表，以及相關(guān)視頻資料，用于增強(qiáng)教學(xué)直觀性和互動(dòng)性。

3.教學(xué)輔助工具：準(zhǔn)備記號(hào)筆、白板或投影儀等，以便板書(shū)和展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論，同時(shí)確保教室環(huán)境安全、整潔。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的生活中，有一些不懷好意的人，他們可能會(huì)用各種方法來(lái)騙我們。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，不讓這些騙子得逞。我們先來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看誰(shuí)能夠識(shí)別出哪些是騙子的伎倆。準(zhǔn)備好了嗎？

-回顧舊知：大家還記得我們之前學(xué)過(guò)的自我保護(hù)的小技巧嗎？今天，我們要在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多關(guān)于如何防范詐騙的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我們來(lái)了解一下什么是詐騙。詐騙是指通過(guò)虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相，誘使他人交付財(cái)物或者財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為。接下來(lái)，我會(huì)給大家介紹幾種常見(jiàn)的詐騙手段。

-舉例說(shuō)明：比如，電話詐騙，騙子可能會(huì)冒充警察、銀行工作人員等，以各種理由要求你提供個(gè)人信息或者轉(zhuǎn)賬。還有網(wǎng)絡(luò)詐騙，通過(guò)社交媒體、電子郵件等方式進(jìn)行欺騙。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，讓我們來(lái)討論一下，如果遇到這些情況，我們應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論并分享你們的想法。

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組將收到一份模擬詐騙案例的材料，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析案例，找出可能的詐騙手段，并提出防范措施。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生討論過(guò)程中，教師巡視各組，給予必要的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來(lái)。

4.案例分析（約15分鐘）

-學(xué)生展示：請(qǐng)各小組選派代表，向大家展示他們的分析結(jié)果和防范建議。

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方。

5.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：接下來(lái)，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演游戲，模擬真實(shí)的詐騙場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何應(yīng)對(duì)詐騙。

-教師指導(dǎo)：在角色扮演過(guò)程中，教師提供必要的引導(dǎo)和幫助，確保游戲順利進(jìn)行。

6.總結(jié)提升（約5分鐘）

-教師總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾種常見(jiàn)的詐騙手段，也學(xué)會(huì)了如何防范。希望大家能夠把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，保護(hù)自己不受騙。

-學(xué)生反思：請(qǐng)同學(xué)們思考，我們?cè)诜婪对p騙方面還有哪些需要改進(jìn)的地方？如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中？

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置：請(qǐng)同學(xué)們回家后，與家人一起討論，看看家中是否存在可能被詐騙的風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的防范措施。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，通過(guò)多種教學(xué)方法的結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詐騙案例庫(kù)：收集整理各種類型的詐騙案例，包括電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、短信詐騙等，幫助學(xué)生了解詐騙的多樣性和危害性。

-防騙知識(shí)手冊(cè)：編制一份防騙知識(shí)手冊(cè)，內(nèi)容包括常見(jiàn)的詐騙手段、防范措施、報(bào)警方法等，便于學(xué)生隨時(shí)查閱。

-青少年自我保護(hù)課程：查找相關(guān)的青少年自我保護(hù)課程資料，如視頻講座、書(shū)籍等，豐富學(xué)生的自我保護(hù)知識(shí)體系。

-官方防騙網(wǎng)站：介紹一些官方防騙網(wǎng)站，如公安局官方網(wǎng)站、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)組織網(wǎng)站等，提供權(quán)威的防騙信息和法律咨詢。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀防騙知識(shí)手冊(cè)，通過(guò)自學(xué)了解更多的詐騙手段和防范措施。

-組織學(xué)生觀看青少年自我保護(hù)課程視頻，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

-安排學(xué)生參與防騙知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽形式鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-邀請(qǐng)公安部門的工作人員來(lái)校進(jìn)行防騙講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里學(xué)習(xí)防騙技巧。

-布置學(xué)生家庭作業(yè)，要求他們與家長(zhǎng)一起討論家中可能存在的詐騙風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的防范措施。

-鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的防騙知識(shí)分享給家人和朋友，提高整個(gè)家庭的防騙意識(shí)。

-定期更新防騙案例庫(kù)，讓學(xué)生了解最新的詐騙動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)他們的警覺(jué)性。

-安排學(xué)生參觀公安局、法院等司法機(jī)關(guān)，讓他們直觀了解法律的重要性，增強(qiáng)法治意識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①騙子的常見(jiàn)手段

②個(gè)人信息保護(hù)的重要性

③面對(duì)詐騙的應(yīng)對(duì)策略

2.關(guān)鍵詞

①詐騙

②騙子

③個(gè)人信息

④應(yīng)對(duì)策略

⑤防范措施

3.句子

①“天上不會(huì)掉餡餅，掉下來(lái)的是陷阱。”

②“保護(hù)個(gè)人信息，就是保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全。”

③“遇到可疑情況，要保持冷靜，不輕信，不透露，不轉(zhuǎn)賬。”八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“心中的110—不要上當(dāng)受騙”，目的是讓學(xué)生了解詐騙的常見(jiàn)手段，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。回顧一下，我覺(jué)得這節(jié)課有幾個(gè)亮點(diǎn)，也有一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍營(yíng)造得還不錯(cuò)。通過(guò)小測(cè)驗(yàn)和故事導(dǎo)入，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)防騙知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在講解過(guò)程中，我盡量用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合生活中的實(shí)例，讓學(xué)生們更容易理解和接受。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們能夠意識(shí)到，在日常生活中，要小心保護(hù)自己的身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等敏感信息，避免落入騙子的陷阱。這一點(diǎn)讓我感到欣慰。

然而，在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何應(yīng)對(duì)詐騙的情景模擬不夠積極。有的學(xué)生可能是因?yàn)楹π撸械目赡苁且驗(yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)際操作能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論模擬詐騙案例，這個(gè)環(huán)節(jié)的效果還不錯(cuò)。學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析案例，提出防范措施。但在指導(dǎo)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于如何辨別詐騙手段還不夠熟練，這說(shuō)明我在講解新知時(shí)可能需要更加細(xì)致。

教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課在知識(shí)傳授和技能培養(yǎng)上取得了較好的效果。學(xué)生們對(duì)詐騙有了基本的了解，掌握了防范詐騙的基本方法。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)自我保護(hù)有了更強(qiáng)烈的意識(shí)，這符合我們的教學(xué)目標(biāo)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以增加一些互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)防騙知識(shí)，提高他們的參與度。

2.在講解新知時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生們更加直觀地了解詐騙手段。

3.在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓學(xué)生在家庭中也能進(jìn)行防騙實(shí)踐。

4.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的案例，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不斷提高辨別能力。

5.定期組織防騙知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，如果有人打電話來(lái)說(shuō)你中獎(jiǎng)了，你會(huì)怎么做？”通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我可以觀察學(xué)生們是否能夠識(shí)別出這是一個(gè)詐騙的信號(hào)。

-觀察學(xué)生反應(yīng)：在講解詐騙案例時(shí)，我會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，看他們是否能夠準(zhǔn)確判斷案例中的行為是否屬于詐騙。

-小組討論：在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生們的討論情況，包括他們是否能夠積極參與、是否能夠提出合理的防范建議。

-角色扮演：通過(guò)觀察學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，我可以評(píng)估他們對(duì)于應(yīng)對(duì)詐騙情境的實(shí)際操作能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)設(shè)計(jì)：我會(huì)布置一些與課本內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如寫作文、繪制防騙海報(bào)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

-作業(yè)批改：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生的答案，確保他們理解并正確應(yīng)用了課堂上學(xué)到的知識(shí)。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)提供具體的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并給出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)進(jìn)步：在評(píng)價(jià)中，我會(huì)特別關(guān)注那些在防騙意識(shí)上有所提高的學(xué)生，給予他們正面的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)他們繼續(xù)努力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：案例分析

-題目：小明的媽媽接到一個(gè)電話，對(duì)方自稱是公安局的工作人員，說(shuō)小明的銀行卡涉嫌洗錢，需要小明提供銀行賬戶信息進(jìn)行核對(duì)。請(qǐng)問(wèn)小明應(yīng)該怎么做？

-答案：小明不應(yīng)該透露任何個(gè)人信息，也不應(yīng)該轉(zhuǎn)賬。他應(yīng)該立即掛斷電話，并向真正的公安局核實(shí)情況。

2.題型二：情景模擬

-題目：小華在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，網(wǎng)友邀請(qǐng)小華去參加一個(gè)高額回報(bào)的投資項(xiàng)目。小華應(yīng)該怎么做？

-答案：小華應(yīng)該拒絕網(wǎng)友的邀請(qǐng)，并告知家長(zhǎng)。投資有風(fēng)險(xiǎn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的投資項(xiàng)目，需要謹(jǐn)慎對(duì)待。

3.題型三：判斷正誤

-題目：以下哪種行為是正確的防騙方法？

A.隨便告訴陌生人自己的家庭住址和聯(lián)系方式。

B.在接到陌生人的電話時(shí)，不要輕易透露個(gè)人信息。

-答案：B。在接到陌生人的電話時(shí)，不要輕易透露個(gè)人信息是正確的防騙方法。

4.題型四：防范措施

-題目：如果你收到一條短信，說(shuō)你中了大獎(jiǎng)，需