1、山東省濟南市實驗學校2021年小升初語文初一新生入學考試卷（一） _一、基礎知識部分（共14題；共35分）1.默寫本學期學過的一首古詩。 2.下面詞語中有一個字的注音有錯，請選擇出來（ ）shu linbo mchu yy duA.收 斂B.保 姆C.抽 噎D.衣 兜3.“臥薪嘗膽”與下面哪個歷史人物有關（ ）A.李白B.勾踐C.諸葛亮D.項羽4.“熏”的意思最可能與什么相關？（ ） A.人B.水C.重D.火5.下面加點字的讀音全都正確的一項是（ ） A.很咸（xin） 逮（di）蟈蟈兒B.耙（p）地 打場（chng）C.蹼（p）水 蕎（qio）麥D.麥籽（z）兒 白霎（sh）霎6.下列句子中

2、，修辭方法判斷不正確的一項是（ ）。 A.老漢兇得像只豹子。（比喻）B.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（擬人）C.兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。（反復）D.這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。（排比）7.我國第一位進入太空的宇航員是( )。A.楊利偉B.劉伯明C.聶海勝D.景海鵬8.下列句子中標點符號的運用不正確的一項是（ ） A.“沒有一個人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。B.俗話說：“不熱不長，不熱不大。”C.幾步以外，站上的兩位

3、工作人員正在在商量著什么？D.望著望著又擔起心來：要是今天把雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？9.飲湖上初晴后雨題目中的“飲”與“湖”分別指（ ）A.飲水；太湖B.飲酒；西湖C.飲茶；西湖D.飲水；南湖10.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（ ）A.泰山的壯觀景象B.廬山的壯觀景象C.黃山的壯觀景象D.華山的壯觀景象11.讀課文撈鐵牛中句子,選出正確的理解（ ）“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來.”A.水很聽話，可以叫它把鐵牛送回來。B.水既然能把鐵牛沖走，就可以用水的力量把鐵牛弄回來。12.按原文填空并理解重點句子。 （1）孔子說“_，不亦說乎？”高爾基說“書籍是人類_”。 （

4、2）_一文告訴我“誰善于把別人的長處集于一誰就是勝利者”；“千里之行，_”告訴我們成功小到大逐漸積累而來的。 （3）天門山山勢雄奇“天門中斷楚江開，_”；西湖神韻迷人“欲把西湖比西子，_”；小興安嶺“夏天樹木長得蔥蔥蘢蘢，_的枝葉把森林封得的”；趙州橋“欄板上雕刻著_：有的刻著兩條相互纏繞的龍，”祖國的風景是如此的美麗。 13.用“像”字說兩句話。例：孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。 14.用恰當的成語或四字詞語填空。 （1）毛澤東在為人民服務中引用司馬遷的話來贊揚張思德:“人固有一死,或_，或_。” （2）通過學習,我們明白追求真理要有_、_、_的科學精

5、神。 二、閱讀感悟（共3題；共30分）15.課內閱讀。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。（1）理解詞語意思。 曰_ 溺_堙_ 故_（2）本文選自_，炎帝是_，精衛是_。 （3）用自己的話說一說課文內容。 16.閱讀下文，回答問題。 鳥島 鳥島上生息著十萬多只水鳥，它們平時相處得十分融洽。有趣的是，如果遇見敵害來犯，島上所有的鳥都能團結起來，共同對敵呢！ 我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛戰”。 當時，天空出現了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼鳥。幾只放哨的孤雁首先發現了“敵情”，一邊呱呱地嗚叫著報警，一邊勇敢地朝著黑

6、鷹沖了上去。接著，公雁、群鷗和島上所有的鳥兒都發現了，紛紛發起攻擊。 兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上空低飛著。突然，一只黑鷹俯沖下來，只見鳥群中有一片錦繡的云霓飛翔而出擋住黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當兒，另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下，這時鳥群中又有一片黑亮的云彩飛出，擋住了 它前進的方向。這是鸕鶿群奮起回擊。黑鷹時而上 ， 時而_，時而左 ， 時而_；群鳥時而東 ， 時而_，時而疏 ， 時而_，這樣戰了幾十回合。最后群鳥似乎不耐煩了，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，發起了沖鋒，圍住兩只黑鷹，叫著、啄著，各色的羽毛飄落下來，如雪紛紛。終于

7、，兩只玉帶海雕氣餒了，遍體鱗傷，向遠方逃走了（1）在文中的橫線上填上與劃線的詞意思相反的詞。 黑鷹時而上 ， 時而_，時而左 ， 時而_；群鳥時而東 ， 時而_，時而疏 ， 時而_，這樣戰了幾十回合。（2）讀短文把下面的詞語補充完整。 _體_傷 _墻_壁（3）用橫線畫出文中的一個比喻句，是把_比作_。 （4）根據短文內容填空。 群島遇到的“敵情”是_。水鳥迎戰的順序是：_報警，_發起攻擊，_擋住去路，_合起回擊，_發起沖鋒，黑鷹遠逃。17.閱讀理解。 奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結果呢，大陀螺在這個

8、始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。 這真是個輝煌的時刻！我嘗到了_的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以_許久了直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！ 我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的_和由衷的_。 這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。（1）選擇合適的詞語填到文中的橫線上。 自豪 陶醉 歡樂 勝利 （2）“我”的陀螺比賽時是什么樣子?抄寫在下面的橫線上。 （3）你是如何理解畫橫線的句子的? （4）說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。 三、

9、習作百花園。（共1題；共30分）18.作文。 請你以“難忘的第一次”為題寫一篇習作，要把“第一次”的經歷寫清楚，還要寫出經歷“第一次”之后獲得的啟示。字數不少于400字。答案部分一、基礎知識部分1. 牧童草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 2. A 3. B 4. D 5. C 6. D 7. A 8. C 9. B 10. B 11. B 12. （1）學而時習之；進步的階梯（2）矛與盾的集合；始于足下（3）碧水東流至此回；淡妝濃抹總相宜；密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實；精美的圖案 13.云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖。 14. （1）重于泰山；輕于鴻毛（2）見微知著；鍥而不舍；獨立思考 二、閱讀感悟15. （1）叫做；溺水；淹沒、填塞；因此（2）山海經北山經；傳說中上古時期的部落首領；神話中鳥的名字，傳說是炎帝小女兒溺亡后的化身。（3）炎帝有一個小女兒，叫做女娃。有一次她去東海游玩，溺水身亡，就再也沒有回來，就化身精衛鳥，經常叼著西山的樹枝和石頭來填海。 16. （1）下；右；西；密（2）遍；鱗；銅；鐵（3）斑頭雁群；銅墻鐵壁（4）黑鷹來襲；孤雁；公雁、群雁和島上所有的鳥