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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上 望岳教案【教學目標】： 掌握重點字詞的含義； 領略泰山雄偉神奇的景色； 理解并學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。 【教學重點】： a、重點字詞的含義；b、詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。【教學難點】： a、名句蘊含的人生哲理。【教學課時】：一課時【教學方法】：朗讀法、討論法【教學準備】：ppt 【教學程序】： 一、導入新課 （幻燈1）詩歌，是一種文學體裁，透過語言，除了表達文字的意義外，也表達情感與美感。詩歌是觀照詩人情感的一面鏡子。詩配上音樂則稱為歌。詩歌作為中國文學領域的一顆璀璨的名珠，好多詩人的形象也給大家留下了深刻的印象，看看下面這句話是對哪個詩人的評價？二、作者

2、并背景介紹1.說說你印象中的杜甫師補充要點（幻燈3）我們今天就來欣賞下唐朝偉大的現實主義詩人杜甫筆下的泰山是怎樣的一番景象。（板書課題，并釋題）“泰山” 有“天下第一山”之美譽，又稱東岳2.望岳寫于唐開元盛世時期，詩人二十四五歲，正值青年時期。三、初步朗讀 1、聽范讀，要求聽準字音，把握節奏。（這是一首五言律詩，句式特點為“二二一”或“二一二”）2、自由讀、指名讀、全體學生齊讀。 四、整體感知（分組討論）1.結合注釋，了解詩歌內容。2.快速搶答，字詞解釋。3、釋句。五、深入研讀師：詩題叫望岳，杜甫實際上望到了哪些景象?（幻燈7想一想） 2、這首詩描寫了泰山怎樣的特點？從哪些詩句可以看

3、出來？ 3、詩題為望岳，但全詩沒有一個“望”字，而句句寫向岳而望，而且角度不同，試對此作具體分析。4、表達了作者怎樣的思想感情？指導概括并板書： 首聯: 遠望 綿延不絕、樹木蒼翠 頷聯: 近望 神奇秀麗、巍峨高大 頸聯: 細望 云涌云翻、鳥兒歸巢 尾聯: 不畏艱難 俯視一切六、名句賞析有人說詩歌是要“品”的，就跟茶一樣。你不細細的品，是品不出它的味道的，你要一個字一個字的慢慢的品，才能品出他的味道。 例如這兩個字：（幻燈8品一品） 1、“陰陽割昏曉”中的“割”一直被后人推崇，為什么？2、賞析“造化鐘神秀”中“鐘”字的妙用。七、中考鏈接我們學生學習古詩除了可以陶冶情操外，還要能直面最后的中考，下面看看有關這首詩的中考賞析題。（幻燈9）八、背誦競賽。九、教師小結。十、作業： 板書： 望岳（唐）杜甫- “詩圣” 首聯: 遠望 綿延不絕、樹木蒼翠 頷聯:

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