1、小松樹和大松樹（第二課時）教學目標：1、通過對關鍵詞語的朗讀體會，感受小松樹的盲目驕傲自大。2、通過朗讀，理解風伯伯的話，懂得做人不能盲目自大，自以為是，要謙虛有禮。3、模仿課文中的語言，為文章續寫小松樹的話。教學過程一、復習1、今天，我們將繼續學習第八課。齊讀課題：小松樹和大松樹（這兩棵松樹，一棵小，一棵大，你們能讀出他們之間的區別嗎？）再讀課題。1002、我們已經學習了這篇課文的生字和詞語，大家學得怎么樣呢？我們先一起來讀一 讀屏幕上的詞語，看誰看得準，記得牢，一會兒，我們要進行默寫比賽。想默 分的同學，你的注意力要格外集中咯。出示：松樹、回答、許多、孩子、爺爺、托住打開默寫本。再出示詞語

2、，請同學們對照屏幕，認真檢查一下，對的打勾，如果默寫錯了， 把錯字圈出來。全對的同學請舉手。看，只要我們上課認真聽，認真記，就能取得令人滿意的 成績。現在，就讓我們好好的學習課文吧。二、學習第一小節1、出示第一節 ：誰來讀一讀這一節？2、這兩個松樹分別住在哪呢？老師這有一棵大松樹，一棵小松樹。誰來貼一貼。他貼的對嗎？三、學習第二小節1、過渡：小松樹和大松樹之間發生了什么故事呢？2、出示第二小節 ，請自讀第 2 小節，想一想，你覺得小松樹是用什么樣的語氣對 大松樹說話的？你從哪看出來的？ （驕傲、得意、得意洋洋、沒有禮貌、自以為是）（紅字出示）（喂、你呢？）（喂，沒有禮貌。你呢？看不起大松樹）3

3、、小結：小松樹很驕傲，他覺得自己很了不起，這是為什么呢？ 因為，他覺得自己長的很高，能夠看到很遠很遠的地方。（投影：長得多高哇、很遠很遠）和大松樹相比，他覺得是自己長得高，能看到很遠很遠的地方。4、比較句子 出示我能看到很遠的地方。我能看到很遠很遠的地方。讀讀這兩個句子，哪個句子好？好在哪兒？一個詞重疊使用，可以加深語氣，非常多可以說很多很多，非常高可以說很高很 高，非常遠就可以說很遠很遠。誰來讀好第2句，指名讀男生讀，女生讀齊讀5、現在，我要給同學們增加一點學習的難度了，你們有信心接受挑戰嗎？出示：小松樹（）地對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”（1）將

4、提示語說具體（2）讀出人物的語氣來你要先幫小松樹把提示語說具體了？可以想想它說這話時的動作、表情、語氣。 只做到這點還不能算你挑戰成功，你還要根據自己加上詞，讀出人物的語氣來。 多讀幾遍，讀到自己滿意為止。自己讀一一指名說一一同桌互說讓我們一起讀好小松樹說的話。四、學習第三小節1、過渡：小松樹驕傲自滿的話被風伯伯聽到了，他對小松樹說了什么呢？2、出示第3小節。自己讀第3小節，你有沒有聽懂風伯伯的話？（1）小松樹沒有大松樹高。出示：你看我長得多高哇！ 山下的松樹比你高多了。小松樹原本很得意地說，你看我長得多高哇！可實際上，山下的大松樹比你高多了。 比較-孩子，山下的松樹比你高。孩子，山下的松樹比

5、你高多了。第 2 句比第 1 句多了個“多了”？加上“多了” ，讀起來感覺有變化嗎？他們的 相差特別大。貼圖 ，我們來看看他們的差距是不是特別大。 （小松樹與大松樹并排放） 誰來讀好第二句，指名讀齊讀（2）小松樹看得遠是因為被大山爺爺托起來的。 出示：我能看到很遠很遠的地方。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！ “托”是提手旁的字，說明它與手有關。你能做個“托起來”的動作嗎？把一 樣東西從低處托舉到了很高很高的地方。（貼圖） 小松樹是被大山爺爺托起來的，它看得遠完全是因為它站得高，所以 他才能看得遠。如果沒有大山爺爺，小松樹根本看不到很遠很遠的地方！出示：小松樹以為自己看得遠是因為（長得高

6、） ，實際上是因為他（站得高） 讀一讀，你能說好這句話嗎？自己說指名說出示，齊讀3、出示填空 ，風伯伯在對小松樹講道理的時候，有沒有很嚴厲的批評他呀？ 想一想，他會用什么語氣或者表情對小松樹說話呢？風伯伯摸著小松樹的頭， （ ）說：“孩子，山下的松樹比你高 多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！”不僅要把句子說具體了，還要讀出你得感受來，你還可以一邊做動作一邊讀。 （親切、慈祥、笑瞇瞇、微笑）自由說指名說同桌互說4、出示第 3 小節，讓我們一起再來讀好第 3 小節。五、學習第四小節 1、聽了風伯伯的話，小松樹有什么表現？齊讀最后一段 （慚愧 低下了頭）（投影出示）你平時有慚愧的時候嗎？

7、那小松樹知道自己錯在哪了呢？ （態度：沒有禮貌 內容：說清原因） 小結：他現在才知道自己長得并沒有大松樹高，自己之所以能看得遠，也是因為自 己站得高的緣故。2、面對小松樹的自以為是、盲目自大、沒有禮貌，大松樹都沒有和他爭辯。和驕傲 的小松樹比起來，你覺得大松樹怎么樣？（謙虛、大度、寬容）3、小松樹呀，既然你已經知道自己錯了，面對寬容大度、謙虛有禮的大松樹，你是 不是應該真誠的向他道個歉呢？雖然課文寫到這兒就結束了，但我們可以再繼續寫下去。出示：他（）地對大松樹說：“大松樹，真（）。我以為自己（），可原來是因為（）。真是（）”（慚愧、低著頭、漲紅了臉）自己說一說一一指名說一一同桌互說3、總結：小松樹原以為自己比大松樹長得高、 看得遠，便得意洋洋、驕傲自大起來。 這種盲目的自大是不對的，我們每個人都要正確的認識自己，做個謙虛有禮的人。好在，小松樹聽了風伯伯的教導后能及時意識到自己的錯誤，并真誠的向大松樹道 歉。知錯就改還是一個好孩子。六、作業：寫話今天，我們就將小松樹對大松樹