1、小班組“尋找春天的秘密”活動(dòng)方案紀(jì)王公園遠(yuǎn)足活動(dòng)一、指導(dǎo)思想：春光明媚的三月，在不經(jīng)意間悄然而至，窗外滿眼的綠意，縷縷柳枝， 在陽(yáng)光下?lián)u曳，輕舞飛揚(yáng)；爭(zhēng)妍斗艷的花兒，在空氣中彌漫著春天的清香， 蝶飛蜂舞春色的爛漫并不僅只屬于大人，孩子們也同樣渴望感受春的氣 息。小班幼兒對(duì)春天帶來(lái)的變化，已不僅僅局限于顏色，春天還是一個(gè)充滿 好奇和故事的季節(jié)一一風(fēng)變暖了，樹(shù)發(fā)芽了，春天的風(fēng)、春天的雨、春天的 草、春天的樹(shù)、春天的花都會(huì)成為孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，結(jié)合小班主題小花園，我們將引領(lǐng)孩子們?nèi)ス珗@里發(fā)現(xiàn)春天里 的變化，我們將充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官去發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出春天的美 麗，用小手裝扮春天的花園，唱

2、唱春天的歌曲，跳跳春風(fēng)般柔美的律動(dòng)和舞 蹈。二、活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)走進(jìn)大自然，？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出春天的 美麗。2. 通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)忍不拔的精神和獨(dú)立能力。三、活動(dòng)時(shí)間：2016年4月15號(hào) 上午9:00 10:30四、活動(dòng)班級(jí)：小班年級(jí)組五、活動(dòng)人員：小班組幼兒、教師、保育員、5位家長(zhǎng)志愿者。六、活動(dòng)地點(diǎn)：紀(jì)王公園七、活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 通知家長(zhǎng)統(tǒng)一給孩子穿園服，運(yùn)動(dòng)鞋，紙巾等。2. 活動(dòng)前幼兒提前做好入廁，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，如行走時(shí)靠路邊，過(guò) 馬路時(shí)走在斑馬線上等安全教育。3. 保育提前為肥胖兒墊好毛巾，準(zhǔn)備紙巾等。八、活動(dòng)過(guò)程：（一）動(dòng)

3、員活動(dòng)：1、8:55分清點(diǎn)各班人數(shù)，9:00后操場(chǎng)集合。2、年級(jí)組長(zhǎng)講話：* 走路靠右，不大聲說(shuō)話，不吵鬧，一個(gè)跟著一個(gè)走。* 遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行。*不亂扔垃圾。3、9:00后操場(chǎng)集合，準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)按順序出發(fā)：小一、小二、小三、小四、 小五、小六。（二）紀(jì)王公園遠(yuǎn)足1、參觀公園，說(shuō)一說(shuō)公園里春天的秘密有什么。1）迎春花這是什么花？它是什么顏色的？花開(kāi)得什么樣子的？小結(jié)：迎春花是春天開(kāi)得最早的花，黃黃的花朵很美麗。2）發(fā)芽的樹(shù)和草1、你們到每一顆樹(shù)底下去看看，樹(shù)有什么變化？2、看看地上能發(fā)現(xiàn)什么？小結(jié)：至打春天，許多的樹(shù)會(huì)長(zhǎng)出新葉子，小草也會(huì)發(fā)芽呢！3）柳樹(shù)1、這是什么樹(shù)？柳樹(shù)的枝條是什么

4、樣的？枝條上長(zhǎng)出了什么？小結(jié)：春天到了，柳樹(shù)的枝條越來(lái)越長(zhǎng)，枝條上長(zhǎng)出了嫩芽。春風(fēng)吹來(lái)，柳 條在風(fēng)中飄來(lái)飄去，多美麗呀！三、返園1、10:15出發(fā)返回學(xué)校。2、年級(jí)組長(zhǎng)提返園注意事項(xiàng)：* 走路靠右，不大聲說(shuō)話，不吵鬧，一個(gè)跟著一個(gè)走。* 遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行。*不亂扔垃圾。（四）后續(xù)教育說(shuō)說(shuō)今天你都發(fā)現(xiàn)了哪些春天的秘密？人員安排：活動(dòng)策劃：金艷楓保健老師：畢冠英小一班：金艷楓、姚蘭、候麗君小二班：許靜、彭苗、諸健萍小三班：孫雄、劉桂華、李秀琴小四班：薛君梅、陸艷菊、沈玉春小五班：何秋艷、朱佳宜、陳萍小六班：蔡莉、宗佳妮、印鳳芳 活動(dòng)反饋: 優(yōu)點(diǎn):1、本次活動(dòng)我們將健康徒步與親近自然這兩

5、元素相結(jié)合，讓孩子們?cè)谛凶?的過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)持到底的良好品質(zhì)，同時(shí)，開(kāi)拓了幼兒視野，增長(zhǎng)了 幼兒的知識(shí)，親近自然、感受生活，讓孩子在與大自然的接觸中感受春天。2、別看我們是小班的孩子，雖然年齡小，但是力氣可不小，每個(gè)班級(jí)的幼 兒個(gè)個(gè)都獨(dú)自徒步走完了全程。徒步的路線：從幼兒園一一銀杏新村一一 紀(jì)王小學(xué)一一紀(jì)王車(chē)站一一聯(lián)華超市一一紀(jì)王公園。徒步路上，路兩旁那 發(fā)芽的小草、黃燦燦的迎春花 不時(shí)的吸引了孩子的目光。同時(shí)，每 個(gè)班級(jí)不止5位志愿者協(xié)助幼兒路上的安全工作，盡心盡責(zé)的保護(hù)著幼兒 的安全，體現(xiàn)了家園的合作。3、本次遠(yuǎn)足活動(dòng)通過(guò)大自然這個(gè)“活教材”，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然、 熱愛(ài)周?chē)瞽h(huán)境的情感，開(kāi)闊了孩子們的視野，提高了孩子們觀察、交 往、語(yǔ)言表達(dá)等能力，培養(yǎng)了孩子們勇敢、堅(jiān)韌等良好的性格和品質(zhì)。不足：1、這是小班第一次較長(zhǎng)路程的遠(yuǎn)足， 每個(gè)班級(jí)幼兒來(lái)回的路程的時(shí)間的 把握還要更準(zhǔn)時(shí)一些，早一些時(shí)間出發(fā)，多預(yù)留一些時(shí)間在公園里活 動(dòng)。2、公園里活動(dòng)的形式可以更多樣一些，如：游戲。建議：1、如在中途休息時(shí)，各