Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!第一課時（教學設計）教學目標1.語言能力：能根據語境理解、識記并運用本課時單詞及短語：mooncake,lantern,stranger,relative,puton,steal,whoever,layout,dessert,tradition...2.文化意識：了解中西方節日的文化習俗和文化差異，能用感嘆句表達自己的情感；能夠運用that引導的賓語從句，陳述自己或轉述他人的觀點及反應，能夠運用if/whether引導的賓語從句，詢問信息。3.思維品質：培養學生用英語思維的能力和初步運用英語交際的能力，使學生能夠在生活情景中運用所學語言，達到交流的目的。4.學習能力：通過多種聽力活動提升學生聽力技能。能聽懂有關節日活動的對話，準確捕捉說話人的細節信息。學生能進一步去判斷并思考表達觀點，發展了口語技能。教學重點與難點教學重點：1.能聽懂有關節日活動的對話，準確捕捉說話人的細節信息。2.了解中西方節日的文化習俗和文化差異，能夠運用that引導的賓語從句，陳述自己或轉述他人的觀點及反應，能夠運用if/whether引導的賓語從句，詢問信息。教學難點：了解中西方節日的文化,能夠運用that引導的賓語從句，陳述自己或轉述他人的觀點及反應，能夠運用if/whether引導的賓語從句，詢問信息。教學準備教具準備:ppt，教材，聽力材料教學過程老師活動學生活動設計意圖Lead-in(5minutes)First,showSsavideoandthinkwhatfestivalitisabout.ThenshowSssomepicturesandaskthemtotalkaboutthesefestivals.Talkaboutthevideo.TalkaboutChinesetraditionalfestivalsaccordingthepictures通過觀看導入話題，激發學生學習興趣。根據圖片談論中國傳統節日及其慶祝時間，激發學生已知知識。Pre-listening(2minutes)Matchthepictureswiththedescriptions.ThenaskSstotalkabouttheirfavoritefestivalsandthereasons.Finishthetaskin1a.Talkabouttheirfavoritefestivalsandthereasons.在完成1a部分圖片與對應節日連線后，讓學生在討論自己最喜歡的節日及原因，讓學生了解中西方節日不同的文化習俗，思考不同的文化差異，表達自己對中西方節日的觀點和看法。While-listening(15minutes)Listento1b1.Workon1b①ListenandcircleTfortrueorFforfalse.②Listenagainandfillintheblanks.2.Workon1cWhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?Listenandfinishthetasksin1b.Thenlistenagainandfillintheblanks.TalkabouttheiropinionsabouttheDragonBoatFestival.鍛煉學生聽取關于節日活動對話中說話人表達的觀點看法。通過填空的形式讓學生抓住對話的重要信息和重要詞匯，從而學會如何談論自己喜歡的節日。深度討論自己對于端午節的看法和觀點。Listento2aand2b1.Workon2aListenandcirclethecorrectwords.2.Workon2bFinishthetaskin2aand2b.讓學生聽取聽力材料中活動的細節，如個人活動的負面影響等，鍛煉學生聽取細節信息的能力。3.ListenagainandfindoutWuMing’sandHarry’sopinions.Finishthetaskandlearnthestructuretotalkabouttheiropinions.根據聽力內容學會用賓語從句談論傳統節日。Post-listening(10minutes)1.Workon2cRole-playconversationsbetweenWuMingandHarry.Usetheinformationin2aand2bormakeyourownconversation.Workon2d1.First,leadSstotalkaboutChiangMai.ThenshowSsavideoandaskthemtothinkwhatfestivalitis.2.Readtheconversationin2dandanswerthequestions.Workingroupsandroleplaytheconversation.TalkaboutthingstheyknowaboutChiangMaiandwhatthefestivalisaboutinthevideo.Readtheconversationin2dandanswerthequestions.通過對節假日活動的提問，讓學生練習節假日活動的對話，讓學生在了解節日文化的同時，鍛煉其表達看法觀點的能力。通過圖片和視頻，讓學生對泰國清邁潑水節有一定的了解，讓學生在了解其它國家節日文化習俗的同時，提前了解接下來的對話內容，為學生掃除后期閱讀障礙。閱讀2d對話，回答問題，了解對話重要內容。3.Listenandrole-playtheconversation.Listentotherecorderandrole-playtheconversationin2d.根據對話信息，兩兩對話，分角色表演有利于積極性提高，且有助于對本部分目標句型的掌握。Languagepoints(5minutes)Explainlanguagepointsinthisclass.Thendoasurvey.Gettotheimportantlanguagepointsinthisclass.Workingroupsanddoasurvey.學會正確使用本堂課的目標語言。小組合作做調查。通過談論準備捐贈的物品以及原因，鞏固本堂目標語言。Summary(2minutes)AskSstoworktogetherandsummarizewhattheyhavelearnedinthisclass.Workingroupsandsummarizewhattheyhavelearnedinthisclass.通過短語總結，幫助學生鞏固本堂課所學知識。Exercises(3minutes)AskSstofinishtheexercisesonppt.Finishtheexercisesonppt.及時練習，檢測學生本堂課知識掌握情況。HomeworkLevelB:Previe