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PAGE 1 PAGE 2姓名：班級：考號：專題06 閱讀理解精選期中真題，20篇解析版選題說明：精選上海英語期中真題。一閱讀理解22春八年級下上海嘉定期中On March 22nd, World Water Day is a day t
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PAGE 1專題13 力學綜合題12024河南中考真題T20詩句蜂兒不食人間倉，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成猶帶百花香，贊美了勤勞無私的蜜蜂。對蜜蜂感興趣的小華進行了以下專題研究。1神奇功能蜜蜂能根據(jù)氣味找到蜜源，這是由于分子在不
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PAGE 1專題11 透鏡12024河南中考真題T9在愛眼日宣傳活動中，小明用圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時燭焰在光屏上成清晰的像，用此模擬正常眼睛的成像。接下來下列操作可模擬近視眼的是 A. 向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側(cè)B. 向
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PAGE 1 PAGE 2學校:姓名：班級：考號：八年級英語下冊重難點講練全攻略專題09 書面表達期末熱點主題滿分范文15篇題目來源：華育中學上寶中學市北中學華東師范附中上海實驗進才北校上外附中新竹園一書面表達1Writing a pas
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PAGE 1專題08 能源信息和材料12023河南中考真題T14近年來，我國在科技領(lǐng)域取得了輝煌的成就。下列說法正確的是A. 中國空間站利用的太陽能屬于可再生能源B. 華龍一號核電機組利用的是核裂變釋放的能量C. 復興號動車組控制系統(tǒng)中的
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PAGE 1 PAGE 2姓名：班級：考號：專題05 首字母填空期中真題速遞，20篇解析版選題說明：精選上海英語期中真題。一短文填空22春八年級下上海靜安期中Read the passage and fill in the blanks
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姓名：班級：考號：專題03 句型轉(zhuǎn)換100題單元重點句型全掌握選題說明：根據(jù)牛津上海版八下Units 14的單元重點句型，選取難度適中的上海期中真題。一句型轉(zhuǎn)換，每題1分，滿分100分。122春八年級下上海靜安期中you, the clas
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試卷第 page 1 1頁，共 sectionpages 3 3頁試卷第 page 1 1頁，共 sectionpages 3 3頁第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代第6課 隋唐時期的中外文化交流解析版基礎(chǔ)過關(guān)練一單選題1遣唐使將中國的風
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第 頁第六章 幾何圖形初步6.3.3 余角和補角學習目標1. 了解一個角的余角和補角的概念，能求出一個角的余角和補角；2. 經(jīng)歷探究互為余角和補角的性質(zhì)的過程，初步掌握圖形語言與符號語言之間的相互轉(zhuǎn)化.學習重難點重點：余角補角的概念及其性質(zhì)
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2025屆江蘇省鹽城市聯(lián)盟校高三下學期第一次聯(lián)考歷史試題學校:姓名：班級：考號：一單選題1據(jù)考古發(fā)掘，江蘇張家港市東山村遺址目前已揭示出了大型房址面積約100平方米的紅燒土祭祀廣場若干埋葬較完整陶器和玉石器的祭祀坑大型墓葬與小型墓葬實施分區(qū)
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1下列關(guān)于文明的產(chǎn)生的先后順序正確的是 A.原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展私有制產(chǎn)生社會分工的發(fā)展階級出現(xiàn)國家形成B.原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展社會分工的發(fā)展私有制產(chǎn)生階級出現(xiàn)國家形成C.社會分工的發(fā)展私有制產(chǎn)生原始農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)發(fā)展階級出現(xiàn)國家形成D.私有制產(chǎn)生
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第第13頁共15頁2025屆高三開年摸底聯(lián)考生物試題考試時間為90分鐘，滿分100分注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名考場號座位號準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，
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10.1.2 事件的關(guān)系和運算舊知回顧1.隨機試驗 把對隨機現(xiàn)象的實現(xiàn)和對它的觀察稱為 簡稱試驗，常用字母E表示特點隨機試驗可重復性可預知性隨機性2.樣本點和樣本空間定義字母表示樣本點我們把隨機試驗E的每個可能的基本結(jié)果稱為樣本點用 表示樣
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專題15 定性定量分析實驗的探究我國高鐵創(chuàng)造的中國速度令世界矚目，某學習小組對高鐵建設中的鋼鐵銹獨進行探究。提出問題鐵銹蝕與哪些因素有關(guān)。查閱資料炭粉可加快鐵的銹蝕，炭粉不與鹽酸反應。設計實驗實驗一：定性探究鐵銹蝕的因素取四枚大小相同的潔凈
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專題15 定性定量分析實驗的探究我國高鐵創(chuàng)造的中國速度令世界矚目，某學習小組對高鐵建設中的鋼鐵銹獨進行探究。提出問題鐵銹蝕與哪些因素有關(guān)。查閱資料炭粉可加快鐵的銹蝕，炭粉不與鹽酸反應。設計實驗實驗一：定性探究鐵銹蝕的因素取四枚大小相同的潔凈
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專題14 有關(guān)生產(chǎn)生活問題的探究松花皮蛋是中國人民智慧的結(jié)晶，具有上千年的歷史。某化學興趣小組對松花皮蛋的制作展開了項目式學習。項目一：了解松花皮蛋的制作1傳統(tǒng)工藝制法使用清水將生石灰純堿和食鹽這三種物質(zhì)調(diào)成糊狀料泥，均勻包裹在皮蛋表面，放
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專題14 有關(guān)生產(chǎn)生活問題的探究松花皮蛋是中國人民智慧的結(jié)晶，具有上千年的歷史。某化學興趣小組對松花皮蛋的制作展開了項目式學習。項目一：了解松花皮蛋的制作1傳統(tǒng)工藝制法使用清水將生石灰純堿和食鹽這三種物質(zhì)調(diào)成糊狀料泥，均勻包裹在皮蛋表面，放
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專題13 課外實驗拓展的探究學習小組同學通過課外學習了解到Na能在CO2中燃燒，小組同學對Na在CO2中燃燒的產(chǎn)物進行了下列拓展學習與探究。查閱資料白色氧化鈉溶于水會生成氫氧化鈉。Na2CO3溶液顯堿性。小組交流1制取并收集一瓶純凈干燥的C
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專題13 課外實驗拓展的探究學習小組同學通過課外學習了解到Na能在CO2中燃燒，小組同學對Na在CO2中燃燒的產(chǎn)物進行了下列拓展學習與探究。查閱資料白色氧化鈉溶于水會生成氫氧化鈉。Na2CO3溶液顯堿性。小組交流1制取并收集一瓶純凈干燥的C
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專題12 反應后物質(zhì)成分的探究在學習了酸堿鹽的化學性質(zhì)后，第 1 ROMAN I 2 ROMAN II兩個學習小組的同學都進行了如下圖所示的實驗，并展開了拓展學習與探究。1上述實驗A中無明顯現(xiàn)象。B中溶液顏色呈 色。2寫出A中發(fā)生反應的化學
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專題12 反應后物質(zhì)成分的探究在學習了酸堿鹽的化學性質(zhì)后，第 1 ROMAN I 2 ROMAN II兩個學習小組的同學都進行了如下圖所示的實驗，并展開了拓展學習與探究。1上述實驗A中無明顯現(xiàn)象。B中溶液顏色呈 色。2寫出A中發(fā)生反應的化學
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專題11 粗鹽中雜質(zhì)的去除1實驗原理氯化鈉屬于可溶性物質(zhì)，用溶解過濾的方法可以將氯化鈉中混有的不溶性和難溶性雜質(zhì)除去。2實驗儀器燒杯玻璃棒鐵架臺漏斗濾紙蒸發(fā)皿酒精燈藥匙量筒托盤天平坩堝鉗。 3實驗裝置及實驗步驟實驗裝置實驗步驟玻璃棒的作用稱
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專題11 粗鹽中雜質(zhì)的去除1實驗原理氯化鈉屬于可溶性物質(zhì)，用溶解過濾的方法可以將氯化鈉中混有的不溶性和難溶性雜質(zhì)除去。2實驗儀器燒杯玻璃棒鐵架臺漏斗濾紙蒸發(fā)皿酒精燈藥匙量筒托盤天平坩堝鉗。 3實驗裝置及實驗步驟實驗裝置實驗步驟玻璃棒的作用稱
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專題11 無明顯實驗現(xiàn)象的探究某化學課堂上同學們正在進行酸堿鹽知識的探究。 1 ROMAN I. 氫氧化鈉與氫氧化鈣有相似的化學性質(zhì)，將CO2分別通入澄清石灰水和NaOH溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。澄清石灰水變渾濁的原理 。用
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專題11 無明顯實驗現(xiàn)象的探究某化學課堂上同學們正在進行酸堿鹽知識的探究。 1 ROMAN I. 氫氧化鈉與氫氧化鈣有相似的化學性質(zhì)，將CO2分別通入澄清石灰水和NaOH溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。澄清石灰水變渾濁的原理 。用
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專題10 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液步驟：計算稱量溶解裝瓶貼標簽。儀器：托盤天平玻璃棒量筒燒杯藥匙膠頭滴管。稱量用托盤天平稱量前,首先應該把游碼放在0刻度線處,檢查天平是否左右平衡。如果天平未達到平衡,
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專題10 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液步驟：計算稱量溶解裝瓶貼標簽。儀器：托盤天平玻璃棒量筒燒杯藥匙膠頭滴管。稱量用托盤天平稱量前,首先應該把游碼放在0刻度線處,檢查天平是否左右平衡。如果天平未達到平衡,
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專題10 混合物組成成分的探究某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氧化鈣，猜測該氧化鈣可能變質(zhì)。為確定該瓶氧化鈣的成分，小組同學進行了實驗探究。實驗一：1小明取少量固體樣品，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，固體中一定含有 。實驗二：2小亮
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專題10 混合物組成成分的探究某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氧化鈣，猜測該氧化鈣可能變質(zhì)。為確定該瓶氧化鈣的成分，小組同學進行了實驗探究。實驗一：1小明取少量固體樣品，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，固體中一定含有 。實驗二：2小亮
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專題02 金屬的冶煉一氧化碳還原氧化鐵實驗操作步驟及注意事項：檢查裝置氣密性裝藥品并固定裝置 實驗開始時，先通入一氧化碳，然后再點燃酒精噴燈的原因是排出裝置內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與空氣混合加熱時爆炸。實驗結(jié)束時的操作是先停止加熱，繼續(xù)通一氧
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專題02 金屬的冶煉一氧化碳還原氧化鐵實驗操作步驟及注意事項：檢查裝置氣密性裝藥品并固定裝置 實驗開始時，先通入一氧化碳，然后再點燃酒精噴燈的原因是排出裝置內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與空氣混合加熱時爆炸。實驗結(jié)束時的操作是先停止加熱，繼續(xù)通一氧
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專題02 鐵銹蝕條件的探究實驗原理實驗操作.在第1支試管中放入一根鐵釘,加入少量蒸餾水使鐵釘?shù)囊徊糠纸谒?在第2支試管中放入一根鐵釘,加入經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水浸沒鐵釘,再注入植物油,在水面上形成油層.在第3支試管中加入少量氯化鈣氯化
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專題02 鐵銹蝕條件的探究實驗原理實驗操作.在第1支試管中放入一根鐵釘,加入少量蒸餾水使鐵釘?shù)囊徊糠纸谒?在第2支試管中放入一根鐵釘,加入經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水浸沒鐵釘,再注入植物油,在水面上形成油層.在第3支試管中加入少量氯化鈣氯化
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專題08 藥品變質(zhì)的探究實驗室中有一瓶敞口久置的NaOH溶液，某化學小組同學對該氫氧化鈉溶液進行了一系列實驗探究。1氫氧化鈉溶液在空氣中可能會變質(zhì)，請用化學方程式表示出變質(zhì)的原因 。2甲同學想探究該NaOH溶液是否變質(zhì)。他設計了三種方案：方
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專題08 藥品變質(zhì)的探究實驗室中有一瓶敞口久置的NaOH溶液，某化學小組同學對該氫氧化鈉溶液進行了一系列實驗探究。1氫氧化鈉溶液在空氣中可能會變質(zhì)，請用化學方程式表示出變質(zhì)的原因 。2甲同學想探究該NaOH溶液是否變質(zhì)。他設計了三種方案：方
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專題七 規(guī)律探究實驗一關(guān)于質(zhì)量守恒定律的實驗1紅磷燃燒實驗實驗裝置 反應原理P O2 P2O5實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，產(chǎn)生大量 ，放出大量的熱，氣球 ，待裝置冷卻后，氣球 。反應后的物質(zhì)總質(zhì)量m2與反應前的物質(zhì)總質(zhì)量m1相等，天平保持平衡。實驗分
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專題七 規(guī)律探究實驗一關(guān)于質(zhì)量守恒定律的實驗1紅磷燃燒實驗實驗裝置 反應原理P O2 P2O5實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，氣球膨脹，待裝置冷卻后，氣球變癟。反應后的物質(zhì)總質(zhì)量m2與反應前的物質(zhì)總質(zhì)量m1相等，天平保持平衡。
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專題07 燃燒條件的探究教材實驗原理：運用控制變量法，通過比較薄銅片上的白磷紅磷和熱水中的白磷產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，分析歸納得出燃燒的條件。實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1.教材實驗裝置的不足燃燒需要可燃物這一重要條件沒有探究；向熱水中的白磷通入氧氣，
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專題07 燃燒條件的探究教材實驗原理：運用控制變量法，通過比較薄銅片上的白磷紅磷和熱水中的白磷產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，分析歸納得出燃燒的條件。實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；燃燒條件之一是
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專題07 物質(zhì)鑒別檢驗除雜或?qū)嶒灨倪M的探究1我們?nèi)粘Ｉ钪?，食用的食鹽大多來自海水晾曬。海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽。1為了除去粗鹽中含有的少量泥沙，某小組設計了如下圖所示的實驗：在粗鹽提純的過程中，正確的操作順序是填序號
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專題07 物質(zhì)鑒別檢驗除雜或?qū)嶒灨倪M的探究1我們?nèi)粘Ｉ钪校秤玫氖雏}大多來自海水晾曬。海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽。1為了除去粗鹽中含有的少量泥沙，某小組設計了如下圖所示的實驗：在粗鹽提純的過程中，正確的操作順序是填序號
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專題六 物質(zhì)的性質(zhì)實驗一氧氣的性質(zhì)實驗木炭和氧氣實驗實驗現(xiàn)象空氣中紅熱；氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出 ，放出熱量，生成的 氣體能使澄清石灰水變 。表達式文字表達式：碳 氧氣點燃 二氧化碳 符號表達式：C O2點燃 CO2 點燃 點燃 注意把紅熱的木
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專題六 物質(zhì)的性質(zhì)實驗一氧氣的性質(zhì)實驗木炭和氧氣實驗實驗現(xiàn)象空氣中紅熱；氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成的無色無味氣體能使澄清石灰水變渾濁。表達式文字表達式：碳 氧氣點燃 二氧化碳 符號表達式：C O2點燃 CO2 點燃 點燃 注意
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專題06 二氧化碳的實驗室制取一二氧化碳的實驗室制法1.藥品：大理石或石灰石稀鹽酸2.原理： 3. 實驗裝置：1發(fā)生裝置：與分解過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置相同原因：固體和液體混合，在常溫下反應生成氣體2收集裝置：向上排空氣法收集氣體的裝
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專題06 酸堿鹽的化學性質(zhì)和復分解反應的探究認識物質(zhì)是化學研究的主要任務之一，某校化學興趣小組的同學對NaOH展開了如下探究活動。實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鈉能與紫色石蕊反應氫氧化鈉能與硫酸銅反應氫氧化鈉不能
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專題五 氣體的制備實驗一氧氣的制取和收集實驗室常用高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳或過氧化氫和二氧化錳為原料制取氧氣，三種方法比較如下制取方法高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣過氧化氫制取氧氣所用藥品高錳酸鉀紫色固體氯酸鉀白色粉末二氧化錳黑色粉末過氧化
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專題五 氣體的制備實驗一氧氣的制取和收集實驗室常用高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳或過氧化氫和二氧化錳為原料制取氧氣，三種方法比較如下制取方法高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣過氧化氫制取氧氣所用藥品高錳酸鉀紫色固體氯酸鉀白色粉末二氧化錳黑色粉末過氧化
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專題05 質(zhì)量守恒定律的驗證實驗要求：必須發(fā)生化學反應且有明顯現(xiàn)象。裝置：如有氣體參加或生成，則必須在密閉容器中進行。1.實驗1 紅磷在錐形瓶中燃燒 反應原理: 實驗現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙 ，放出大量的熱，氣球鼓起，冷卻后氣球變癟，最
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專題05 質(zhì)量守恒定律的驗證實驗要求：必須發(fā)生化學反應且有明顯現(xiàn)象。裝置：如有氣體參加或生成，則必須在密閉容器中進行。1.實驗1 紅磷在錐形瓶中燃燒 反應原理: 實驗現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙 ，放出大量的熱，氣球鼓起，冷卻后氣球變癟，最
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實驗攻略備戰(zhàn)2024年中考化學實驗新考法專題05 項目式探究12023四川廣安統(tǒng)考中考真題在化學課外探究活動中，某興趣小組進行了黑面包實驗，向蔗糖C12H22O11中加入適量濃硫酸。觀察到神奇的現(xiàn)象：蔗糖變黑，體積膨脹，變成疏松的黑面包，產(chǎn)
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