教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年01月14日-3512)1：社會主義的教育是沒有階級性的教育。（）

推斷題

對

錯

2：學校教育在義務教育中的地位主要表現在（）。

多項選擇題

A、普及性

B、免費性

C、基礎性

D、強制性

3：美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為，完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

4：世界上不同民族的教育往往表現不同的傳統和特點，這主要是由于教育具有（）。

單項選擇題

A、階級性

B、生產性

C、等級性

D、相對獨立性

5：在中國，最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是（）。

單項選擇題

A、《對教育方針的看法》

B、《新教育大綱》

C、《教學與進展》

D、《民本主義與教育》

6：教育改革的核心是（）改革。

單項選擇題

A、內容

B、課程

C、方法

D、途徑

7：師范學校的消失，與老師成為一種獨立的社會職業，從時間上來說，（）。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業的時間早

D、說不清晰

8：班主任了解同學的方法有以下哪些（）

多項選擇題

A、觀看法：

B、談話法。

C、書面材料和同學作品分析法。

D、調查訪問

9：把教育劃分為基礎教育、職業教育、高等教育、成人教育的依據是學校（）。

單項選擇題

A、教育的形成

B、教育的類別

C、教育的層次

D、教育的歷史

10：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現了家庭教育具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

11：《義務教育法實施條例》屬于（）。

單項選擇題

A、教育行政法規

B、教育法律

C、地方性教育法規

D、教育規章

12：“以僧為師”，“以吏為師”是古代（）的教育特征。

單項選擇題

A、中國

B、埃及

C、希臘

D、羅馬

13：教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。

單項選擇題

A、教育的科學屬性

B、教育的生產屬性

C、教育的社會屬性

D、教育的藝術屬性

14：“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調（）。

單項選擇題

A、老師的權威

B、榜樣的作用

C、領導的權威

D、社會的作用

15：充分反映孔子教育思想的著作是《論語》。（）

推斷題

對

錯

16：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現了家庭教育具有（）。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

17：我國在建國后頒布了《關于改革學制的打算》，從而廢除了舊學制，實行新學制，其時間是（）。

單項選擇題

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

18：學校常用的教學原則有（）

多項選擇題

A、同學自學原則

B、直觀性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

E、理論聯系實際原則

19：學習動機是推動同學學習的一種外部動力。（）

推斷題

對

錯

20：《愛彌爾》一書的是（）

單項選擇題

A、洛克

B、盧梭

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

21：老師的職業形象不包括（）。

單項選擇題

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隱性形象

22：學校課外活動的基本組織形式是（）

單項選擇題

A、群眾性活動

B、小組活動

C、個別活動

D、集體活動

23：美國芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益大予物力資本投資的收益”。這一觀點深刻地說明著（）。

單項選擇題

A、教育的經濟功能?

B、教育的文化功能?

C、教育的自然功能?

D、教育的道德功能

24：教學的基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學

B、群體教學

C、小組教學

D、班級授課

25：孟子是中國古代內發論的代表人物。（）

推斷題

對

錯

26：教育學最古老、最基本的核心是（）。

單項選擇題

A、教學工作

B、教學方法

C、教學組織

D、教學策略

27：同學在教學過程中處于學習主體的地位，應當充分發揮同學參加教學的主體能動作用。（）

推斷題

對

錯

28：（）是教育、教學活動取得勝利的必要保證。

單項選擇題

A、和諧的校內環境

B、有效的教學方法

C、科學的課程資源

D、良好的師生關系

29：學校組織同學的社會實踐，它的意義在于（）。

多項選擇題

A、可以削減課堂教學的時間

B、有利于做到教育與生產勞動相結合

C、有利于形成同學的主體性

D、有利于同學進行合理的職業定向

E、可以讓同學有賺錢的機會

30：打算教育事業進展的直接和最終的因素是（）。

多項選擇題

A、政治經濟制度的進展水平

B、教育投資

C、領導者的意志

D、生產力的進展水平

E、文化進展水平

查看答案

1：答案錯誤

解析在階級社會里，教育具有鮮亮的階級性。

2：答案A,C,D

解析學校教育在義務教育中的地位主要表現在三個方面：(1)普及性；(2)基礎性；(3)強制性。

3：答案A,C,D

解析認知領域、情感領域和動作技能是布盧姆對教育目標分類學主要部分的劃分。

4：答案D

解析世界上不同民族的教育往往表現不同的傳統和特點，主要緣于教育具有相對獨立性。

5：答案B

解析楊賢江的《新教育大綱》是我國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作。

6：答案B

解析教育改革的核心是課程改革。

7：答案C

解析

8：答案A,B,C,D

解析

9：答案D

解析把教育劃分為基礎教育、職業教育、高等教育、成人教育的依據是學校教育的歷史。

10：答案C

解析

11：答案A

解析《義務教育法實施條例》屬于教育行政法規。

12：答案B

解析古埃及的社會學術和專業教育主要是僧侶的寺廟學校和文士學校，前者培育僧侶和祭司，后者培育文士和書吏，“以僧為師”、“以吏為師”成為古埃及教育的特征。

13：答案C

解析教育的生物起源論將教育視為一種生物現象，將教育過程歸結為按生物學規律進行的本能的傳授活動。教育的心理起源論認為教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識的仿照。兩者都認為教育是先天的而不是后天獲得的，否定了教育的社會屬性。

14：答案B

解析“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調榜樣的作用。

15：答案正確

解析

16：答案C

解析家庭教育具有權威性。

17：答案C

解析略。

18：答案B,C,D,E

解析

19：答案錯誤

解析學習動機是推動同學學習的一種內部動力。

20：答案B

解析

21：答案D

解析

22：答案B

解析

23：答案A

解析美國芝加哥高校教授舒爾茨于20世紀60年月創立人力資本理論，揭示了教育的經濟功能，主要觀點有：教育把可能的生產力轉化成為直接的現實的生產力，實現勞動力的再生產；教育通過提高勞動者素養促進經濟進展；教育實現了科學學問的再生產；教育生產新的科學學問、新的生產力。

24：答案D

解析

25：答案正確

解析略。

26：答案B

解析教學方法是教育最古老、最基本的核心。

27：答案正確

解析略。

28：答案D