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學必求其心得,業必貴于專精學必求其心得,業必貴于專精學必求其心得,業必貴于專精高效課堂教學設計:(授課日期:年11月20日星期四班級)授課題目12周綜測評講擬1課時第課時明確目標運動圖像、共點力平衡、萬有引力、平拋運動、功能重點難點重點:運動圖像、共點力平衡、萬有引力、平拋運動、功能難點:功能課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內容設計師生活動設計13.一汽車運動的v-t圖象如圖所示,則汽車在0~4s內和4s~6s內相比()6t6t/s240v/m·s-16B.平均速度相等C.運動方向相反D.加速度相同14.下列說法正確的是A.跳高運動員起跳以后在上升過程處于超重狀態B.在繞地運行的天宮一號實驗艙中,宇航員處于失重狀態,所以宇航員沒有慣性C.田徑比賽的鏈球項目是利用離心現象來實現投擲的FaFa15.如圖所示,力F垂直作用在傾角為α的三角滑塊上,滑塊沒被推動,則滑塊受到地面的靜摩擦力大小為()A.0B.FcosαC.FsinαD.Ftanα16.某同學這樣來計算第一宇宙速度:這一結果與正確的值相差很大,這是由于他在近似處理中錯誤地假設了A.衛星的周期等于地球自轉的周期B.衛星的軌道是圓C。衛星的軌道半徑等于地球的半徑
D.衛星的向心力等于它在地面上時所受的地球引力雙選17.在一次投球游戲中,黃同學欲將球水平拋向放在地面的小桶中,結果球沿如圖所示的弧線飛到小桶的前方.不計空氣阻力,則下次再投時,可作出的調整為A.增大初速度,拋出點高度不變
B.減小初速度,拋出點高度不變C.初速度大小不變,提高拋出點高度
D.初速度大小不變,降低拋出點高度18.北斗衛星系統由地球同步軌道衛星與低軌道衛星兩種衛星組成,這兩種衛星正常運行時A.同步衛星運行的周期較大B.低軌衛星運行的角速度較小C.同步衛星的向心加速度較小D.兩種衛星的運行速度均大于第一宇宙速度細線h19.如右圖所示,彈簧被質量為m細線h的高度為h,不計空氣阻力,將拉住小球的細線燒斷,則小球()A.直線運動B.曲線運動C.落地時的動能等于mghD.落地時的動能大于mgh20.如圖,一滑塊從固定斜面上勻速下滑,取斜面底為零勢面,能正確描述滑塊的動能Ek、勢能EP、機械能E、下滑位移S與時間t關系的是第21題圖21.如圖,重量相等的兩個完全相同小球,用輕繩連接靜止在粗糙水平面上。現用豎直向上的較小的力作用在連接兩球輕繩的中點,緩慢增大,到兩球剛要運動的過程中,下列說法正確的是第21題圖A
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