16太陽16太陽1太陽是太陽系的中心天體，是距離地球最近的一顆恒星。在茫茫宇宙中，太陽只是一顆非常普通的恒星，其亮度、大小和物質密度都處于中等水平。因為離地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。太陽給人類帶來光明和溫暖，帶來日夜和季節的輪回，左右著地球冷暖的變化。知識備查太陽是太陽系的中心天體，是距離地球最近的一顆恒星。在2

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；不怕浮云把視線遮住，只因為我站在塔的最高層。在茫茫宇宙中，太陽只是一顆非常普通的恒星，其亮度、大小和物質密度都處于中等水平。因為離地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。第二部分（4-8）：寫______和______的關系密切。大火球、五千多攝氏度。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。請將這些生字按結構分類。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。朝看水東流，暮看日西墜。不怕浮云把視線遮住，只因為我站在塔的最高層。抵得上約一百三十萬個地球的體積——大這兩句話從哪些方面說明了太陽和人類生活的關系非常密切？埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。cùncǎobùshēnɡshājùn說一說：太陽有哪些特點？好處：這樣運用多種說明方法來介紹太陽，能使一些抽象的或不易理解的內容顯得具體、通俗易懂，能給人留下深刻的印象。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。再讀課文5-7自然段，思考：作者具體列舉了哪些事物來說明太陽與人類生活的關系密切？這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。太陽對人類的作用有：使植物能夠茁壯生長，動物能夠繁衍生息，解決人們的生存問題；離地球約有一億五千萬千米——遠自由朗讀課文，疏通生字詞。說一說：太陽有哪些特點？初讀課文熱遠大

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；3攝氏度繁殖糧食

煤炭

地區

殺菌

治療字詞學習攝氏度繁殖

糧食

煤炭

地區

殺菌

治療shèzhítànliáo攝氏度繁殖糧食煤炭4攝殖炭療攝殖炭療5抵氏殖糧炭區殺菌療請將這些生字按結構分類。我會寫抵氏殖糧炭區殺菌療請將這些生字按結構分類。我會寫6抵、殖、糧炭、殺、菌區、療上下結構：左右結構：半包圍結構：獨體字結構：氏抵、殖、糧炭、殺、菌區、療上下結構：左右結構：半包圍結構：獨7多音字系xì（）jì（）關系系鞋帶鞋帶松了沒關系（xì），自己重新系（jì）好就行了。多音字系xì（）jì（）關系系鞋帶8連一連繁殖寸草不生預防殺菌連根小草也不生長，形容土地貧瘠荒涼。用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。生物產生新的個體，以傳代。事先防備。連一連繁殖寸草不生預防殺菌連根小草也不生長，形容土地貧瘠荒涼9第一部分（1-3）：介紹太陽“__________”的特點。第二部分（4-8）：寫______和______的關系密切。遠、大、熱太陽人類理清文章層次，概括每層大意。第一部分（1-3）：介紹太陽“__________”的特點。10默讀第1-3自然段，思考：作者是運用什么方法將太陽的特點介紹具體的？課文解讀默讀第1-3自然段，課文解讀11其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？一億五千萬千米三千五百年二十列數字作比較用數字說明兩者之間的距離，十分具體、準確。使抽象的數據具體化。遠幾年其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如12我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。大一百三十萬個列數字地球太陽作比較一個我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三13太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。熱大火球五千多攝氏度打比方列數字生動地反映出了太陽的形狀及會發光、發熱的特點。具體說明了太陽溫度高的特點。太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面14太陽的特點遠約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。大約一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。熱大火球、五千多攝氏度。太陽的特點遠大熱15默讀第4-8自然段，思考：這幾自然段是圍繞哪句話來寫的？默讀第4-8自然段，思考：這幾自然段是圍繞哪句話來寫16太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。過渡：

這句話起到承上啟下的作用。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。17仔細閱讀第4自然段，思考：作者是從哪些方面介紹太陽和人類有著密切關系的？植物的生長動物的生存人的生活仔細閱讀第4自然段，思考：作者是從哪些方面介紹太陽和18有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。正面從正反兩方面闡述了太陽與植物生長和動物的生存、繁殖的密切關系。反面有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果；鳥、19我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。這兩句話從哪些方面說明了太陽和人類生活的關系非常密切？食物衣服煤炭我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，20再讀課文5-7自然段，思考：作者具體列舉了哪些事物來說明太陽與人類生活的關系密切？雨、雪的形成風的形成預防治療疾病再讀課文5-7自然段，思考：作者具體列舉了哪些事物來21地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。空氣上升時，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。水水蒸氣小水滴云雨或雪環環相連，它們都離不開太陽，說明太陽在自然界中有很大的作用。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。22五級上冊語文課件16太陽人教23如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。假設：用假設的方法再次強調太陽與人類的關系——人類離不開太陽。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風24一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。總結句：這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。總結25板書設計太陽特點離地球約有一億五千萬千米——遠抵得上約一百三十萬個地球的體積——大表面溫度五千多攝氏度——熱列數字舉例子作比較打比方關系動植物需要太陽人類生活需要太陽氣象變化需要太陽防治疾病需要太陽密切太陽真重要萬物離不了板書設計太陽特點離地球約有一億五千萬千米——遠抵得上約一百三26本文介紹了太陽“遠、大、熱”的特點以及太陽和人類的密切關系，幫助我們了解了太陽的有關知識，讓我們懂得了它的重要性，激發了我們探索大自然奧秘的興趣。課堂小結本文介紹了太陽“遠、大、熱”的特點以及太陽和人類的密27登飛來峰[宋]王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。拓展延伸登飛來峰拓展延伸28【譯文】

登上飛來峰頂的高塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在這里可以看見太陽初升。不怕浮云把視線遮住，只因為我站在塔的最高層。【譯文】登上飛來峰頂的高塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在這里291.讀拼音，寫漢字。shūcàifánzhíméitàn（）（）（）cùncǎobùshēnɡshājùn（）（）蔬菜繁殖寸草不生殺菌煤炭隨堂練習1.讀拼音，寫漢字。shūcàifánzh302.本文通過許多具體數字來寫太陽的三大特點，請這些數字寫出來。①寫太陽距離地球遠：約有一億五千萬千米②寫太陽的體積大：約一百三十萬個地球③寫太陽的溫度高：表面溫度五千多攝氏度2.本文通過許多具體數字來寫太陽的三大特點，請這些數字寫出來313.拓展閱讀。關于太陽的古詩詞:大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》朝看水東流，暮看日西墜。——錢福《明日歌》3.拓展閱讀。關于太陽的古詩詞:大漠孤煙直，長河落日圓。32課后習題參考答案老師指導：課文的第1-3自然段介紹的是太陽，第4-8自然段寫的是太陽和人類的密切關系。所以，第一問的答案可以在第1-3自然段中去找，第二問的答案可以在第4-8自然段中去找。默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？課后習題參考答案老師指導：課文的第1-3自然段介紹的33我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。（）（）約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。太陽給人類帶來光明和溫暖，帶來日夜和季節的輪回，左右著地球冷暖的變化。因為離地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。思考：作者是運用什么方法將太陽的特點介紹具體的？請將這些生字按結構分類。鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。攝氏度繁殖糧食煤炭地區殺菌治療太陽是太陽系的中心天體，是距離地球最近的一顆恒星。

約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。參考答案：課文從“遠”“大”“熱”這三個方面介紹了太陽。給人類送來光明和溫暖；好處：這樣運用多種說明方法來介紹太陽，能使一些抽象的或不易理解的內容顯得具體、通俗易懂，能給人留下深刻的印象。這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。第二部分（4-8）：寫______和______的關系密切。這么遠，箭哪能射得到呢？如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。思考：作者是運用什么方法將太陽的特點介紹具體的？抵得上約一百三十萬個地球的體積——大具體說明了太陽溫度高的特點。就是坐飛機，也要飛二十幾年。參考答案：課文從“遠”“大”“熱”這三個方面介紹了太陽。太陽對人類的作用有：使植物能夠茁壯生長，動物能夠繁衍生息，解決人們的生存問題；推動雨、雪、風的形成，使自然界的水循環能夠正常運行，各種自然現象能夠正常出現，為人類生存創造了一個理想的環境；給人類送來光明和溫暖；太陽光可以殺菌，人類可以用太陽光來預防和治療疾病。我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地34讀下面的句子，結合課文內容，說說作者是運用哪些說明方法介紹太陽的，體會這樣寫的好處。

太陽離我們約有一億五千萬千米遠。

約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。讀下面的句子，結合課文內容，說說作者是運用哪些說明方法介紹太35所以，第一問的答案可以在第1-3自然段中去找，第二問的答案可以在第4-8自然段中去找。朝看水東流，暮看日西墜。不怕浮云把視線遮住，只因為我站在塔的最高層。這么遠，箭哪能射得到呢？【譯文】登上飛來峰頂的高塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在這里可以看見太陽初升。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。理清文章層次，概括每層大意。這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。思考：作者是運用什么方法將太陽的特點介紹具體的？其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。第二部分（4-8）：寫______和______的關系密切。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；本文通過許多具體數字來寫太陽的三大特點，請這些數字寫出來。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。參考答案：課文從“遠”“大”“熱”這三個方面介紹了太陽。太陽對人類的作用有：使植物能夠茁壯生長，動物能夠繁衍生息，解決人們的生存問題；

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。環環相連，它們都離不開太陽，說明太陽在自然界中有很大的作用。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。因為離地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。攝氏度繁殖糧食煤炭地區殺菌治療本文通過許多具體數字來寫太陽的三大特點，請這些數字寫出來。

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。參考答案：第一個句子中的“一億五千萬千米”運用列數字的說明方法，寫出了太陽距離地球十分遙遠；第二個句子運用作比所以，第一問的答案可以在第1-3自然段中去找，第二問的答案可36比較的說明方法，將地球的體積和太陽的體積作比較，說明太陽的體積十分巨大；第三個句子運用作比較的說明方法，用人們熟悉的事例作比較，使抽象的數據具體化了，人們很容易就理解了一億五千萬千米的實際距離。好處：這樣運用多種說明方法來介紹太陽，能使一些抽象的或不易理解的內容顯得具體、通俗易懂，能給人留下深刻的印象。比較的說明方法，將地球的體積和太陽的體積作比較，說明太陽的體37熟讀課文，背誦最后一段。搜集更多關于太陽的圖文資料，分組制作一份手抄報。課后作業熟讀課文，背誦最后一段。課后作業3816太陽16太陽39太陽是太陽系的中心天體，是距離地球最近的一顆恒星。在茫茫宇宙中，太陽只是一顆非常普通的恒星，其亮度、大小和物質密度都處于中等水平。因為離地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。太陽給人類帶來光明和溫暖，帶來日夜和季節的輪回，左右著地球冷暖的變化。知識備查太陽是太陽系的中心天體，是距離地球最近的一顆恒星。在40

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；不怕浮云把視線遮住，只因為我站在塔的最高層。在茫茫宇宙中，太陽只是一顆非常普通的恒星，其亮度、大小和物質密度都處于中等水平。因為離地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。第二部分（4-8）：寫______和______的關系密切。大火球、五千多攝氏度。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。請將這些生字按結構分類。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。朝看水東流，暮看日西墜。不怕浮云把視線遮住，只因為我站在塔的最高層。抵得上約一百三十萬個地球的體積——大這兩句話從哪些方面說明了太陽和人類生活的關系非常密切？埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。cùncǎobùshēnɡshājùn說一說：太陽有哪些特點？好處：這樣運用多種說明方法來介紹太陽，能使一些抽象的或不易理解的內容顯得具體、通俗易懂，能給人留下深刻的印象。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。再讀課文5-7自然段，思考：作者具體列舉了哪些事物來說明太陽與人類生活的關系密切？這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。太陽對人類的作用有：使植物能夠茁壯生長，動物能夠繁衍生息，解決人們的生存問題；離地球約有一億五千萬千米——遠自由朗讀課文，疏通生字詞。說一說：太陽有哪些特點？初讀課文熱遠大

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；41攝氏度繁殖糧食

煤炭

地區

殺菌

治療字詞學習攝氏度繁殖

糧食

煤炭

地區

殺菌

治療shèzhítànliáo攝氏度繁殖糧食煤炭42攝殖炭療攝殖炭療43抵氏殖糧炭區殺菌療請將這些生字按結構分類。我會寫抵氏殖糧炭區殺菌療請將這些生字按結構分類。我會寫44抵、殖、糧炭、殺、菌區、療上下結構：左右結構：半包圍結構：獨體字結構：氏抵、殖、糧炭、殺、菌區、療上下結構：左右結構：半包圍結構：獨45多音字系xì（）jì（）關系系鞋帶鞋帶松了沒關系（xì），自己重新系（jì）好就行了。多音字系xì（）jì（）關系系鞋帶46連一連繁殖寸草不生預防殺菌連根小草也不生長，形容土地貧瘠荒涼。用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。生物產生新的個體，以傳代。事先防備。連一連繁殖寸草不生預防殺菌連根小草也不生長，形容土地貧瘠荒涼47第一部分（1-3）：介紹太陽“__________”的特點。第二部分（4-8）：寫______和______的關系密切。遠、大、熱太陽人類理清文章層次，概括每層大意。第一部分（1-3）：介紹太陽“__________”的特點。48默讀第1-3自然段，思考：作者是運用什么方法將太陽的特點介紹具體的？課文解讀默讀第1-3自然段，課文解讀49其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？一億五千萬千米三千五百年二十列數字作比較用數字說明兩者之間的距離，十分具體、準確。使抽象的數據具體化。遠幾年其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如50我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。大一百三十萬個列數字地球太陽作比較一個我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三51太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。熱大火球五千多攝氏度打比方列數字生動地反映出了太陽的形狀及會發光、發熱的特點。具體說明了太陽溫度高的特點。太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面52太陽的特點遠約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。大約一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。熱大火球、五千多攝氏度。太陽的特點遠大熱53默讀第4-8自然段，思考：這幾自然段是圍繞哪句話來寫的？默讀第4-8自然段，思考：這幾自然段是圍繞哪句話來寫54太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。過渡：

這句話起到承上啟下的作用。太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。55仔細閱讀第4自然段，思考：作者是從哪些方面介紹太陽和人類有著密切關系的？植物的生長動物的生存人的生活仔細閱讀第4自然段，思考：作者是從哪些方面介紹太陽和56有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。正面從正反兩方面闡述了太陽與植物生長和動物的生存、繁殖的密切關系。反面有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果；鳥、57我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。這兩句話從哪些方面說明了太陽和人類生活的關系非常密切？食物衣服煤炭我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，58再讀課文5-7自然段，思考：作者具體列舉了哪些事物來說明太陽與人類生活的關系密切？雨、雪的形成風的形成預防治療疾病再讀課文5-7自然段，思考：作者具體列舉了哪些事物來59地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。空氣上升時，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。水水蒸氣小水滴云雨或雪環環相連，它們都離不開太陽，說明太陽在自然界中有很大的作用。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。60五級上冊語文課件16太陽人教61如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。假設：用假設的方法再次強調太陽與人類的關系——人類離不開太陽。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風62一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。總結句：這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。總結63板書設計太陽特點離地球約有一億五千萬千米——遠抵得上約一百三十萬個地球的體積——大表面溫度五千多攝氏度——熱列數字舉例子作比較打比方關系動植物需要太陽人類生活需要太陽氣象變化需要太陽防治疾病需要太陽密切太陽真重要萬物離不了板書設計太陽特點離地球約有一億五千萬千米——遠抵得上約一百三64本文介紹了太陽“遠、大、熱”的特點以及太陽和人類的密切關系，幫助我們了解了太陽的有關知識，讓我們懂得了它的重要性，激發了我們探索大自然奧秘的興趣。課堂小結本文介紹了太陽“遠、大、熱”的特點以及太陽和人類的密65登飛來峰[宋]王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。拓展延伸登飛來峰拓展延伸66【譯文】

登上飛來峰頂的高塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在這里可以看見太陽初升。不怕浮云把視線遮住，只因為我站在塔的最高層。【譯文】登上飛來峰頂的高塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在這里671.讀拼音，寫漢字。shūcàifánzhíméitàn（）（）（）cùncǎobùshēnɡshājùn（）（）蔬菜繁殖寸草不生殺菌煤炭隨堂練習1.讀拼音，寫漢字。shūcàifánzh682.本文通過許多具體數字來寫太陽的三大特點，請這些數字寫出來。①寫太陽距離地球遠：約有一億五千萬千米②寫太陽的體積大：約一百三十萬個地球③寫太陽的溫度高：表面溫度五千多攝氏度2.本文通過許多具體數字來寫太陽的三大特點，請這些數字寫出來693.拓展閱讀。關于太陽的古詩詞:大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》朝看水東流，暮看日西墜。——錢福《明日歌》3.拓展閱讀。關于太陽的古詩詞:大漠孤煙直，長河落日圓。70課后習題參考答案老師指導：課文的第1-3自然段介紹的是太陽，第4-8自然段寫的是太陽和人類的密切關系。所以，第一問的答案可以在第1-3自然段中去找，第二問的答案可以在第4-8自然段中去找。默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？課后習題參考答案老師指導：課文的第1-3自然段介紹的71我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。（）（）約有一億五千萬千米遠、走三千五百年、飛二十幾年。太陽給人類帶來光明和溫暖，帶來日夜和季節的輪回，左右著地球冷暖的變化。因為離地球較近，所以太陽看上去是天空中最大最亮的天體。思考：作者是運用什么方法將太陽的特點介紹具體的？請將這些生字按結構分類。鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。攝氏度繁殖糧食煤炭地區殺菌治療太陽是太陽系的中心天體，是距離地球最近的一顆恒星。

約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。參考答案：課文從“遠”“大”“熱”這三個方面介紹了太陽。給人類送來光明和溫暖；好處：這樣運用多種說明方法來介紹太陽，能使一些抽象的或不易理解的內容顯得具體、通俗易懂，能給人留下深刻的印象。這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調了太陽的重要性。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。第二部分（4-8）：寫______和______的關系密切。這么遠，箭哪能射得到呢？如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。思考：作者是運用什么方法將太陽的特點介紹具體的？抵得上約一百三十萬個地球的體積——大具體說明了太陽溫度高的特點。就是坐飛機，也要飛二十幾年。參考答案：課文從“遠”“大”“熱”這三個方面介紹了太陽。太陽對人類的作用有：使植物能夠茁壯生長，動物能夠繁衍生息，解決人們的生存問題；推動雨、雪、風的形成，使自然界的水循環能夠正常運行，各種自然現象能夠正常出現，為人類生存創造了一個理想的環境；給人類送來光明和溫暖；太陽光可以殺菌