1、第 第 頁初中美術教學計劃樣本七篇 中學美術教學計劃樣本 篇一 為使本學期的教學工作順當進行,更好地完成教學任務,通過對階段的深入討論和,特作如下: 一、狀況： (一)同學狀況： 本校共有中學同學一百六十人左右,分為六個班，初一有67人，有60人，有85人。大部分同學對于形、色與肌理等美術語言比較模糊，色調和基礎毫無所知，在美術學習領域上就相當于零。更嚴峻是對美術的愛好也涌現了淡化現象，還缺乏和制造精神。對于各教材的實施有了困難，因此,老師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統一上同類的內容，使他們在中學生涯中對美術藝術略微了解一些。 在美術課上涌現的常規問題有：

2、1、帶學具是老師最為頭痛的一件事。 2、對于紀律，衛生這些常規性問題也經常令人不滿 3、上課不聽，做其他作業的普遍存在 (二)教材狀況： 針對三個班級同種內容，依據以下幾點來完成的： 1、講授美術基本知識，如素描、色調、設計、國畫、線描等 2、通過啟發聯想訓練同學的制造性，培育良好的觀測習慣和觀測技能。 3、學習簡約立體物的表現方法，學習色調表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。 4、引導同學進一步體驗四周生活和大的美感，激發同學美術表現和美術制造的欲望。 二、教學總體目標： 從同學身邊環境熟識的事物中發覺美，培育同學喜愛生活的情感，通過觀測、記憶、想象表現生活中有特色的環境，體驗生活的情

3、趣，提高繪畫表現技能，學會裝飾，美化生活，提高同學合作學習的技能和設計、想象、制造的技能。 要求：實際是基礎，想象是延伸，老師要用正確、的審美觀來引導和影響同學，培育文明、儉樸的觀念，讓同學沿著一個健康、文明的審美軌道創新、開拓，從中體驗生活的樂趣。 三、教學重難點： 通過美術教學,引導同學掌控美術基本知識和技能，進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發同學美術表現和美術制造的欲望，培育同學的創新與實踐技能,培育健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培育同學的自主學習技能和人文素養,為適應終身學習與進展打下良好的基礎。通過啟發聯想訓練同學的制造性思維技能，培育良好的觀測習慣

4、和觀測技能，陶冶同學情操,進展同學的感知技能和形象思維技能。 四、主要教學： 課堂上努力給同學創設一個寬松開闊的空間,鼓舞同學大膽發表自己的,轉變課程評價過于強調甄別與選擇的功能,推行進展性評價,提倡同學主動參加,積極探究,愛護和進展同學的性格。課堂教學中留意挖掘同學的閃光點,尊敬同學的自尊心,讓同學在老師的關愛中學習,在玩中學,促進同學的性格形成和全面進展。 1、從同學實際出發，備好課、上好課。 2、采納學習與相結合的方式，啟發同學對美術的愛好。 3、引進先進的教學媒體體，為同學制造良好的學習環境，接受美的熏陶。 4、實行新的評價手段，更加重視對同學美術學習技能、情感與價值觀等方面的評價。

5、做同學進展的組織者、促進者，充分尊敬同學的主體地位，放手讓同學去實踐、去思索、去探究、去爭論、去創作，鼓舞同學通過自己的想象展示作品。 5、在教學環節和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。 6、敏捷改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。 7、教學內容的選擇要少而精，并留意之間的聯系。 同學方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動制做作品，學會合作，并妥當保存自己的設計作品。積極參與活動，開闊視野，增長社會閱歷。 五、業務學習及其它方面： 作為美術老師，應利用業余時間加強對專業的學習和討論，多討論新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學閱歷，大膽嘗試，運用到自己

6、的教育教學中。本學期的教改課題確定為“美術創新教育的試驗與討論讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面對全體同學，旨在通過教學活動，讓同學運用多種工具材料進行藝術表現和藝術制造，獲得感知、觀賞和評價的技能，開拓同學的創新精神、技術意識和解決問題的技能。 六、教學進度及課時安排：依據同學的掌控狀況而定。 中學美術教學計劃樣本 篇二 一、指導思想： 繼續學習教育教學理論，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標： 依據以往的教學閱歷，針對于初一到初三同學不同的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種

7、有趣的吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續接受色調和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測，記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己的，大膽的去完成學習任務。 三、詳細工作： 1、繼續加強美術教育教學理論的學習，深化教學觀念和理念，不斷提高自己的專業水平。 本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間、多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。本學期將積極組

8、織同學參與區、市繪畫競賽。 2、課堂教學活動 加強課堂教學新理念。新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”時發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 針對于初三同學在心理上慢慢成熟的特點，針對于對知識高要求，同學對知識的探究，討論的心理，我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學積極性為主，使同學開闊眼界，加強學習的愛好，擴展美術技能。 四、教學過程中的非常處理 1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，

9、也能促進課程的學習。 2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3、依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。 4、同學作好材料的預備工作。要做到：課前布置、課時檢查、課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。 5、教學要留意的問題：留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童

10、愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 中學美術教學計劃樣本 篇三 一、活動目的： 通過美術愛好小組的活動，使同學的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的基本知識，提高同學的觀賞水平及制造技能。 二、活動要求： 1、組織同學按時參與活動，并保持室內清潔。 2、每周四下午課外活動時間進行活動，小組成員需要準時到達美術室。 3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。 4、每次老師布置的作業，同學都應按時完成。 5、愛惜美術教室內的設施和用品。 三、活

11、動內容： 1、使同學了解一些簡約的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的運用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。 2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。 3、給同學自己創作作品的時間和空間。 4、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。 5、進行手工制作教學，訓練同學的動手技能和造型技能。 四、采用的措施： (1)美術老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 (2)做好組織工作 在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作技能、成果也好的同學擔負組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮同學的骨干能量。 (3)

12、安排好活動時間和活動地點 依據學校的統一安排，一般狀況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。 (4)訂立須要制度，抓好思想工作 要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，積極進取的精神，促進同學的全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示同學的學習成果。 中學美術教學工作計劃附加篇 課外美術愛好小組，在于培育同學對美術的愛好、愛好、增長知識、提高技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培育美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下： 一、活動目的： 通過美術愛好小組的活動，使同學的美術特長

13、得到更好的進展，進一步了解美術的基本知識，提高同學的觀賞水平及制造技能。 二、活動要求： 1、組織同學按時參與活動，并保持室內清潔。 2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員需要準時到達美術室。 3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。 4、每次老師布置的作業，同學都應按時完成。 5、愛惜美術教室內的設施和用品。 三、活動內容： 1、使同學了解一些簡約的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的運用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。 2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。 3、給同學自己創作作品的時間和空間。 4、觀賞名人名畫名作

14、提高觀賞水平。 5、進行手工制作教學，訓練同學的動手技能和造型技能。 四、采用的措施： (1)美術老師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。 (2)做好組織工作 在同學自愿報名參與的基礎上，要選擇各班有肯定美術基礎、成果較好的同學參與。要選出有工作技能、成果也好的同學擔負組長。愛好小組要在老師的指導下充分發揮同學的骨干能量。 (3)安排好活動時間和活動地點 依據學校的統一安排，一般狀況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。 (4)訂立須要制度，抓好思想工作 要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，積極進取的精神，促進同學的

15、全面進展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示同學的學習成果。 中學美術教學工作計劃附加篇 學校美術課是一門必修的藝術教育課程，是對同學進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪聰慧，促進同學全面進展，具有重要作用。而美術愛好小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具敏捷性、可塑性，因而同學特別愿意參與。然而，由于其有較大的“彈性”，簡單受到考試或者其它活動的限制和沖擊，老師和同學往往不能有始有終，保質保量地堅持究竟。要辦好美術愛好小姐，老師需要依據學校的詳細狀況有計劃有目的地開展，應非常重視教學質量，擅長調動同學的極積性，將美術愛好小組活動搞得繪聲繪色。使美術愛好小組活

16、動成為同學學習藝術的樂園。在這面我作了些探究和嘗試。 一、組織健全美術愛好小組 美術愛好小組人數不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有非常狀況擇日進行，不輕易暫停。參與成員堅持自愿報名。細心制定活動計劃，保證愛好小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：(1)重視基礎訓練，對素描、色調、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。(2)指導同學參與與學校環境布置，重點輔導同學設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。(3)指導同學從事美術創作，培育同學觀測與喜愛生活的習慣，以學校中的

17、好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品嘗的作品來。 二、常常開設美術知識講座 優秀的美術作品對于同學在認識上、思想教育上、審美技能上都起著積極的作用。隨著社會的進展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美技能和美術素養的現代人，將不可避開涌現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培育同學健康的審美觀念和審美技能，陶冶情操，完善人格，把同學引向健康成長的道路。我們常常進行美術知識講座，諸如世界名畫觀賞、世界風景畫觀賞、中國服飾觀賞、全國美展觀賞等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，

18、邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了同學的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在觀賞課中特別著重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的祖國萬歲，潘鶴的艱苦歲月，王式廊的血衣，董希文的開國大典，羅中立的父親等等，引導同學看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。觀賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的喜愛，喚起了對美術的高漲熱忱，使愛好小組長久地開展下去。 三、定期舉辦美術展覽 舉辦美術展覽，溝通、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，加強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。老師要細心指導，嚴格把關。同學大膽構思，

19、不拘一格，細心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、性格鮮亮的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培育超卓的藝術人才。 四、組織觀摩活動。 我們采用走出去、請進來的方法，組織同學參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓同學開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與同學見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。 五、進行繪畫競賽 美術競賽能夠有效地提高同學的素養和技能。我們進行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等競賽，通過訓練競賽，大大促進了同學快速、精確、嫻熟

20、的技能。另外，我們還進行了中外名畫知識搶答競賽，每當競賽，同學們都表現出了極大的熱忱，場上的氣氛分外激烈。 開展美術愛好小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、，真正使同學學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調動同學的積極性，將美術愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。 中學美術教學計劃樣本 篇四 一、教學 本教材是依據義務教育美術課程標準編寫的試驗教材。教材內容充分完全能拓展同學的思維，使他們愉悅的學習美術課程。依據美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型 表現”、“設計 應用”、“綜合 探究”、“觀賞 評述”。 二、教學目標 本學期我的教學工

21、作將總結以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續接受色調和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己的，大膽的去完成學習任務。 三、詳細工作 繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念 本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教

22、學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。 課堂教學活動 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 針對于中學同學在心理上慢慢成熟的特點，針對知識的高要求，同學對知識的探究和討論的心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學積極性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。 四、教材的非常處理 1.新課程改革中雖然不提倡老

23、師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。 2.一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3.依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。 4.要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。 五、教學要留意的問題 1.留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2.留意衛生，自調

24、顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 中學美術教學計劃樣本 篇五 一、指導思想 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導老師的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標 本學期我們的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初二班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、

25、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續接受色調和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己的，大膽的去完成學習任務。 三、詳細工作 一老師工作 繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念；本學期，我們將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強備課組對案例討論，使備課組老師由認識新課程到走進新課程。 課堂教學活動； 加強課堂教

26、學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發揮老師的制造精神，結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高備課組的教學水平。 針對于中學同學在心理上慢慢成熟的特點，針對知識的高要求，同學對知識的探究和討論的心理。我們在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學積極性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。 積極投入到學校藝術節的工作中，舉辦一次大型的同學作品展；成立以備課組全部成員為主的一個籌備組和工作組，分工合作，積極預備，讓同學的美術知識和技能

27、在活動中得到提升和訓練。 仔細開展選修課的組織和培訓； 積極開展同學競賽的輔導和帶隊參賽工作； 二備課組工作 開拓新的選修課形式，加強老師教學基本功的訓練和拓展。 以備課組為單位，組織一次老師絕活展示，開拓老師視野，加強老師間的溝通，促進相互學習的良好氛圍。 仔細落實學校教學工作方面的要求，仔細檢查本備課組的老師的各類計劃和教案； 四、教材的非常處理 1新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能 促進課程的學習。 2一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我們在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3依據實際教學

28、的需要，我們將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。 4要求同學作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。 五、我們教學要留意的問題 1留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2留意衛生，自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。總之，我們將遵循美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技

29、能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 中學美術教學計劃樣本 篇六 一、指導思想 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標 本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續接受色調和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學

30、的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己的，大膽的去完成學習任務。 三、詳細工作 繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念 本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。 課堂教學活動. 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 針對于中學同學在心理上慢慢成熟

31、的特點，針對知識的高要求，同學對知識的探究和討論的心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣 賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學積極性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。 四、教材的非常處理 1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。 2.一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3.依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。 4.要求同學作好材

32、料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。 五、教學要留意的問題 1.留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2.留意衛生，自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。 總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 中學美術教學計劃樣本 篇七 這篇關于，是工作計劃地為大家整理的，盼望對大家有所援助！ 一、指導思想 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己