1、周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展2019年校級(jí)精品在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知各教學(xué)院部：為順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用與共享，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見（教高20153號(hào)）和河南省教育廳關(guān)于開展河南省高校精品在線開放課程建設(shè)工作的通知（教高2016698號(hào)）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展2019年校級(jí)精品在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞我校省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工作，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，加快課程建設(shè)步伐，通過校

2、級(jí)在線開放課程建設(shè)先行，培育省級(jí)、國家級(jí)精品在線開放課程，逐步形成校級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)精品在線開放課程體系。二、建設(shè)目標(biāo)構(gòu)建我校精品在線開放課程培育建設(shè)體系，利用2年左右的時(shí)間，重點(diǎn)建設(shè)15門左右具有我校特色、展現(xiàn)學(xué)校教學(xué)水平和實(shí)力的校級(jí)優(yōu)質(zhì)在線開放課程，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。  三、建設(shè)原則1.立足自主建設(shè)。組建優(yōu)秀課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，集聚優(yōu)勢(shì)力量和優(yōu)質(zhì)資源，打造精品，建立在線開放課程可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。2.堅(jiān)持邊建邊用。采取“學(xué)校支持、教師實(shí)施，邊建邊用、再認(rèn)定”的方式，根據(jù)課程需求、課程內(nèi)容分步建設(shè)，邊建邊用，重在應(yīng)用

3、與推廣。3.注重應(yīng)用共享。堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、建以致用，整合優(yōu)質(zhì)教育資源和技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)課程的多種形式應(yīng)用與共享，促進(jìn)教育教學(xué)改革和教育制度創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、建設(shè)任務(wù)我校計(jì)劃在2019年立項(xiàng)建設(shè)15門左右校級(jí)精品在線開放課程，每門課程給予3萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持。重點(diǎn)建設(shè)以大學(xué)生文化素質(zhì)教育課、受眾面廣量大的公共課和專業(yè)核心課程，重點(diǎn)支持建設(shè)具有學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)、具有較好在線開放課程建設(shè)基礎(chǔ)和適合網(wǎng)絡(luò)傳播和教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容質(zhì)量高、教學(xué)效果好的在線開放課程。五、申報(bào)條件1.建設(shè)課程。專業(yè)人才培養(yǎng)方案中開設(shè)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課或選修課，且適合線上教學(xué)的課程均可申報(bào)。 2.課程

4、負(fù)責(zé)人。課程負(fù)責(zé)人應(yīng)具有講師以上職稱或碩士學(xué)位以上學(xué)歷，師德良好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)。鼓勵(lì)高職稱、高學(xué)歷人員和教學(xué)院（部）院長（主任）、副院長（副主任）主持或參與在線開放課程建設(shè)。3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)。根據(jù)教師的教學(xué)研究專長和特色，組建一支熱衷于教學(xué)改革，教學(xué)、輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)和技術(shù)支持等結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好、資源設(shè)計(jì)和制作能力強(qiáng)的優(yōu)秀課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)專家，組建產(chǎn)教融合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。4.建設(shè)時(shí)限。立項(xiàng)后，教學(xué)團(tuán)隊(duì)能夠投入足夠的時(shí)間和精力，于2020年7月30日前，完成全部建設(shè)任務(wù)，通過驗(yàn)收，確保2019年8月底正式上線運(yùn)行。5.限制申報(bào)

5、。2017年、2018年立項(xiàng)建設(shè)的在線開放課程尚未完成建設(shè)任務(wù)的，本次不接受申報(bào)。六、申報(bào)程序1.院（部）申報(bào)：校級(jí)在線開放課程由各部門統(tǒng)一組織申報(bào)。申報(bào)人應(yīng)填寫周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線開放課程申報(bào)表（附件1,可從教務(wù)處網(wǎng)站下載）。2. 院（部）初評(píng)：各院（部）應(yīng)對(duì)本部門申報(bào)在線開放課程的材料進(jìn)行認(rèn)真審核，并按照學(xué)校制定的立項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織專家初評(píng)。確保將建設(shè)前景好，且有示范帶動(dòng)作用的課程推薦到學(xué)校，每個(gè)教學(xué)院部限報(bào)1-2門。3.學(xué)校評(píng)審、立項(xiàng)：教務(wù)處負(fù)責(zé)組織評(píng)審專家依據(jù)周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線開放課程立項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各院（部）初評(píng)后推薦的課程進(jìn)行評(píng)審，確定15門左右立項(xiàng)課程。六、申報(bào)程序和時(shí)間各教學(xué)

6、院（部）于2019年5月25日前周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)精品在線開放課程申報(bào)書和周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)精品在線開放課程立項(xiàng)匯總表（附件2，可從教務(wù)處網(wǎng)站下載）電子版發(fā)至指定郵箱，同時(shí)將紙質(zhì)材料一式兩份簽字蓋章報(bào)送至教務(wù)處。聯(lián)系人：李巖郵箱：jiaowuchu2008附件1：周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品在線開放課程申報(bào)書附件2：周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品在線開放課程立項(xiàng)匯總表教務(wù)處2019年4月23日附件1：周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品在線開放課程申報(bào)書課 程 名 稱 課 程 類 別 通識(shí)教育課 公共基礎(chǔ)課 學(xué)科/專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課 所 屬 學(xué) 科 課程負(fù)責(zé)人 申 報(bào) 日 期 推 薦 單 位 周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、教務(wù)處2019年4月填 寫 要 求1.以word文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng)。2.表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。3.本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請(qǐng)?jiān)谡f明欄中注明。4.如表格篇幅不夠，可另附紙。1.課程負(fù)責(zé)人情況1-1基本信息姓 名性 別出生年月學(xué) 歷學(xué) 位電 話專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)傳 真院 系E-mail地 址郵 編1-2近5年相關(guān)課程主講情況課程名稱課程類別授課對(duì)象周學(xué)時(shí)聽眾數(shù)/年1-3教學(xué)研究情況主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間）（不超過十項(xiàng)

8、）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)）。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)其他教師情況（包括其他主講教師、助教、技術(shù)支持等）姓名出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)從事學(xué)科承擔(dān)教學(xué)任務(wù)備注注：若其他教師非本校教師，請(qǐng)?jiān)趥渥谔顚懯芷附處燁悇e及實(shí)際工作單位。3.課程情況3-1課程描述3-1-1課程建設(shè)基礎(chǔ)（目前本課程的開設(shè)情況，開設(shè)時(shí)間、年限、授課對(duì)象、授課人數(shù)，以及相關(guān)視頻情況和面向社會(huì)的開放情況）3-1-2課程設(shè)計(jì)（本課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)計(jì)與方法、教學(xué)活動(dòng)與評(píng)價(jià)等）3-1-3相關(guān)教學(xué)資源儲(chǔ)備情況4.評(píng)價(jià)反饋4-1 自我評(píng)價(jià)（本課程的主要特色介紹、影響力分析，國內(nèi)外同類課程比較）4-2 學(xué)生評(píng)價(jià)（如果本課程已經(jīng)面向?qū)W生開設(shè)，填寫學(xué)生的評(píng)價(jià)意見）4-3 社會(huì)評(píng)價(jià)（如果本課程已經(jīng)全部或部分向社會(huì)開放，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)人員的評(píng)價(jià)）5建設(shè)措施（包括后續(xù)建設(shè)與維護(hù)計(jì)劃及措施、預(yù)期效果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等）6單位意見推薦單位意見推薦單位（公章）推薦單位領(lǐng)導(dǎo)（簽字） 年 月 日學(xué)校意見學(xué) 校蓋 章（公章）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（簽字） 年 月 日附件2：周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品在線開放課程立項(xiàng)匯總表學(xué)