1、如何認識英語學英語簡單嗎？肯定會有許多學生說：“難死了”。為什么有好多學生對英語的學習都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法。” 英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準說起英語來會非常流利。但很多中學生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設置一個英語環(huán)境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。 一、多“說”。 自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這

2、個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。 如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多“聽” 尋找

3、一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。 三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練后，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學語言必不可少

4、的一種學習途徑。 四、多“寫” 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創(chuàng)設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學“wish”一詞時，可寫一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,Im different .I wish I were a

5、 teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。 學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練說,吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。如何學英語下定決心，堅持不懈 英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我

6、能學好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學習英語的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，并且把所聽到的內容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內，累計業(yè)余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的

7、是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。 注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學習方法，有時根據自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。 （1）要過好語音關。把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。 （2）掌握一定數量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關

8、，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規(guī)則有機結合起來進行。 （3）掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習掌握。總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌

9、握的準確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。 提前預習，有的放矢 作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。 認真聽課，積極配合 課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者

10、的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。 完成作業(yè)，找出問題 學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練

11、耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習，英語是練出來的， 一定不要偷懶。 及時復習，鞏固知識 學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。 總而言之，只要你能做到下定決

12、心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業(yè)，及時復習這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠學好英語。背英語單詞技巧1、循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都可以成為人們記憶的內容。例如英文的學習中單詞、短語和句子，甚至文章的內容都是通過記憶完成的。從記到憶是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。有很多 人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。 在信息的處理上，記憶是對輸

13、入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學習和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題-即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學中常說的關于記憶遺忘的規(guī)律。 一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋 德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實驗報告后，記憶研究就成了心理學中被研究最多的領域之一，而艾賓浩斯

14、正是發(fā)現記憶遺忘規(guī)律的第一人。 根據我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的： 輸入的信息在經過人的注意過程的學習后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經過及時的復習，這些記住過的東西就會遺忘，而經過了及時的復習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關于記憶的結論。他選用了一些根本沒有意義

15、的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經過對自己的測試，得到了一些數據。 然后，艾賓浩斯又根據了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數量，橫軸表示時間(天數)，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。 這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即先快后慢的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現,學得的

16、知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不久進行一次復習，乙組不予復習，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。 二、不同性質材料有不同的遺忘曲線 而且，艾賓浩斯還在關于記憶的實驗中發(fā)現，記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需重復54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好

17、的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。 因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤于復習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線-個性化的艾賓浩斯 上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經過了大量測試后，產生了不同的記憶數據，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的

18、個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規(guī)律。 但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經歷不同，可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那么就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線 There be 句型用法口訣表示某地有某物，There be句型最合適，There be句型有特點，主語放在be動后表示單個形如下：is加a/an加名單，表示復數也不難，are加數詞和名復，多個物體并列出，be

19、隨最近物數變，就近原則永遵循，疑否變化跟be走，若是數量不明確，難免說到“有一些”，無論可數不可數，肯定some否疑any，還有many much表許多，much不可many可，可數之前be用are，不可數之前用is，數量后有不可數，be的變化同可數，提問數量形不同，How many問可數，How much問不可數，be形變化心中有，涉及many much be，和諧形式句意定，提問地點用Where，提問事物用What，此境特問與上異，去掉there才合適，另外幾個特殊詞，There be句型也常用，(a) few必加名復，(a) little跟不可數，a few/a little表肯定，fe

20、w/little表否定，a lot of/lots of意相同，可數不可數都可跟，句尾總是介加名，物之所在自然清。初中there be 句型用法及配套練習一：there be 句型基本認識1、定義：There be句型表示某處存在某物或某人。2、結構：(1) There is +單數可數名詞/不可數名詞+ 地點狀語. (2) There are +復數名詞+地點狀語.注意事項： there是引導詞，在句中不充當任何成分，翻譯時也不必譯出。句子的主語是某人或某物，謂語動詞be要與主語（某人或某物）的數保持一致。當主語是兩個或兩個以上的名詞時，謂語動詞要與跟它最近的那個名詞一致。如： There

21、is a bird in the tree. 樹上有一只鳥。 There is a teacher and many students in our classroom. 我們教室里有一位老師和許多學生。 There are two boys and a girl under the tree. 樹下有兩個男孩，一個女孩。二： there be 句型的常考點考點一：各種句型轉化。1：變成否定There be句型的否定式的構成和含有be動詞的其它句型一樣，在be后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副詞，no為形容詞，not a/an/any + n. 相當于no+ n.。例如

22、： There are some pictures on the wall. There arent any pictures on the wall. =There are no pictures on the wall. There is a bike behind the tree. There isnt a bike behind the tree. =There is no bike behind the tree.2：變成一般疑問句There be句型的一般疑問句變化是把be動詞調整到句首，再在句尾加上問號即可。但同時要注意：當肯定句中有some時，要將其改為any（否定變化也一樣

23、）。There is some water on Mars. Is there any water on Mars? There are some fish in the water. Are there any fish in the water? 3：特殊疑問句對主語提問：當主語是人的時候，則用who 引導，當主語是物的時候，則用what 引導。注意：無論原句的主語是單數還是復數，對之提問時一般都用be的單數形式(回答時卻要根據實際情況來決定)。如： There are many things over there. Whats over there? There is a little

24、girl in the room.Who is in the room? 對地點狀語提問：則用where 引導。如：There is a computer on the desk. Where is the computer? There are four children on the playground. Where are the four children? 對數量提問：般有兩種句型結構： How many+復數名詞+are there+介詞短語？ How much+不可數名詞+is there+介詞短語？考點二：there be 句型的時態(tài)。be可以有現在時（there is/ar

25、e）、過去時(there was/were)、將來時(there is/are going to be或there will be)和完成時(there have/has been)；還可用there must be ,there cant be, there used to be等。 如： -There _ a concert this evening. -Yeah. Exciting news! A. are going to be B. is going to be C. is going to have D. will have考點三：there be 句型反意疑問句的構成：be (n

26、ot) there? 如：There is some milk in the bottle, _ ? Aisnt there Barent there Cisnt it Dare there 考點四：there be 句型的主謂一致：There be 結構中的be動詞要和后面所跟名詞保持一致,遵循就近原則。如：1.There _ any rice in the bowl. A. are B. is C. isnt D. arent 2.There _ many apples on the tree last year. A. have been B. were C. are D. is 考點五

27、：there be 句型用的其他動詞：there be 句型中有時不用動詞be ，而用come , live ,stand , lie, seem to be , happen to be ,等。如：There _ a knife and a fork on the table. (2007黃岡)A. seems to be B. seem to be C. is seeming to be D. are剖析：根據就近原則，首先排除B、D，而 there be 句型中有時不用動詞be ，而用come , live ,stand , lie, seem to be等，所以答案應從A、C中選。感官

28、動詞一般不用進行時，故C也不正確。注意事項：there be 句型與have句型的區(qū)別(1) There be 句型和have都表示“有”的含義。區(qū)別如下：There be表示“某處存在某物或某人”；have表示“某人擁有某物/某人”，它表示所有、擁有關系。 如： He has two sons. 他有兩個兒子。There are two men in the office. 辦公室里有兩個男人。(2)當have表示“包括”、“存在”的含義時，There be 句型與其可互換。如： A week has seven days. =There are seven days in a week.

29、一個星期有七天。三：課堂實地演練I. 將下列句子變成否定句和一般疑問句。1.There is some water in the bottle.2.There are many apples in the box.II. 對句子劃線部分提問。3.There are seven days in a week. 4.There are lots of books in our library.5.There is a knife over there.6.There is a little milk in the glass. 單項填空。( )8.There_ not _ milk in the

30、cup on the table .A. are, many B. are , much C. is ,many D. is ,much ( )10.How many _ are there in the room ? A. apple B. students C. milk D. paper ( )11.Do you know if _ a meeting next Sunday ? A. there was going to have B. there was going to beC. is there going to be D. there will be ( )12. Is thi

31、s the last exam we have to take ? C No, but there _ another test three months later from now.A. will be going to B. is C. will be D. has been( )13.There _ great changes in such kind of computers in the last few years. A. is B. are C. will be D. have been( )14.There _ a film tomorrow evening Awill ha

32、ve Bhave Cis going to be Dhas( )15.There _ a football match on TV this evening. A. will have B. is going to be C. has D. is going to have( )16.There _ a school at the foot of the hill. Ahave Bstand Care Dstands( )17.Theres going to _ in tomorrows newspapers. A. have something new B. have new somethi

33、ngC. be something new D. be new something( )19.How many boys _ there in Class one? A. be B. is C. are D. am( )20.There _ a lot of good news in todays newspaper. A. is B. are C. was D. were( )21.There _ pencil-box, two books and some flowers on the desk. A. is a B. are some C. has a D. have some( )22

34、.There _ an apple and ten bananas in the basket. You can take any of them. A. are B. is C. has D. have( )23. _ any flowers on both sides of the street? AIs there BAre there CHas DHave( )24. There _ great changes in our country since 1982. A. have been B. were C. has been D. are( )25. There is little

35、 water in the glass, _ ? A. isnt there B. isnt it C. is it D. is there( )26. -There is no air or water on the moon. Is there? - _. A. Yes, there are B. No, there isntC. Yes, there isnt D. No, there is( )27.-What did you see in the basket then ? -There _ a bottle of orange and some oranges. A. is B.

36、are C. was D. were( )28. _ any flowers on both sides of the street ? A. Is there B. Are there C. Has D. Have( )29. _ is there on the table? A. How many apples B. How much bread C. How much breads D. How many food ( )30. There isnt _ paper in the box. Will you go and get some for me? A. any B. some C

37、. a D. an( )31. How many _ are there in your classroom? A. desks B. desk C. chair D. door( )32. There _ something wrong with our classroom. A. are B. has C. is D. have( )33. There is some _ on the table. A. apple B. orange C. cake D. sandwich.漢譯英。34.房子前面有一輛小汽車。35.今晚不開會。36.我能為你做點什么嗎？37.山腳下有一棵大樹。38.你們

38、班有多少學生？39.桌子上放著什么？40.你丟的那個錢包里有多少錢？參考答案1.There is not any water in the bottle. Is there any water in the bottle?2.There are not many apples in the box. Are there many apples in the box?II. 3.How many days are there in a week.?4.How many books are there in your library?5.Whats (there) over there.6.How

39、 much milk is there in the glass?. 711 CDBBD 12-16 CDCBD 17-21 CACAA 22-26 BBADB 27-31 CBBAA 32-33 CB. 34) There is a car in front of the house.35) There is not going to be a meeting tonight.36) Is there anything I can do for you ?37) There stands a tall tree at the foot of the mountain .38) How man

40、y students are there in your class?39) Whats on the table ?40) How much money is there in the purse you have lost ?There be 句式的各種變化與應用there be句式的主謂一致問題若只有一個主語，謂語的數則取決于該主語的數；若有幾個主語并列，則通常是與靠近的主語保持一致。如：There is a man at the door. 門口有個人。There are some girls in the room. 房間里有幾個女孩。There is a pen and some

41、books on the desk. 桌上有一支鋼筆和一些書。但有時說話人先說出了there is(was)，然后才想到要用復形名詞，此時則會出現there is后接復數主語的情況。如：Theres some things I cant resist. 有些事物我是不抗拒的。Theres hundreds of people on the waiting list. 登記排隊的人有好幾百有關there be結構的若干句式There is no / some / much / little difficulty / trouble with sth. 做某事(沒) 有困難。如：(1) There

42、 is some difficulty with the text. 這篇課文還有點困難。(2) There is little trouble with the matter. 這件事情沒有什么麻煩。There is no / some / little / much difficulty / trouble in + doing. 做某事有困難。如：(1) There is much difficulty in finishing the work in the given time. 在規(guī)定的時間內完成這項工作還很困難。(2) There is no trouble in reading

43、 the article without a dictionary. 即使不用詞典讀這篇文章也不難。There is no doubt about / of sth. 毫無疑問。如：(1) There is no doubt about his coming here. 毫無疑問，他會來。(2) There is no doubt of his words. 對他的話毋庸置疑。There is no doubt that clause. 毫無疑問。如：(1) There is no doubt that he has made great progress this year. 毫無疑問，他今

44、年進了大步。(2) There is no doubt that he likes hunting. 毫無疑問，他喜歡狩獵。There is no hurry (+ to do sth) 不用急于干某事。如：(1) There is no hurry to leave, for it is early. 天還早，不要急于離開。(2) There is no hurry to answer this question, but use your head. 動動腦筋，不要急于回答這個問題。There is no need for (sb. to do ) sth. 沒有必要怎么樣。如：(1) T

45、here is no need for him to go there. 她沒有必要去那兒。(2) There is no need for such a meeting. 沒有必要開這樣的會議。There is no question about sth. 毫無疑問。如：(1) There is no question about his arrangement. 對他的安排毋庸置疑。(2) There is no question about what he said. 對他的話毋庸置疑。There is no question of doing sth. 毫無疑問。如：(1) There

46、 is no question of his leaving for holiday. 他肯定去度假了。(2) There is no question of his inviting us to his party. 他肯定會邀請我們去參加他的聚會。There is no sense in doing sth. 做某事沒有道理或說不過去。如：(1) There is no sense in forcing him to do what he doesnt like to. 強迫他做他不喜歡做的事情沒有道理。(2) There is no sense in leaving him alone

47、when he is in trouble. 當他遇到困難時，扔下他不管，沒有道理。There is no point in doing sth. 做某事沒有用。如：(1) There is no point in regretting. 后悔沒有用。(2) There is no point in reasoning with him. 跟他說道理沒有用。There is no doing sth. 不可能；無法。如：(1) There is no telling who will win the match. 無法斷定比賽誰贏。(2) There is no giving you a re

48、ply before deciding it. 在決定前不可能給你答復。 there be的否定式和疑問式 there be句式否定式的用法there be句式的否定式通常應將否定詞置于動詞be之后：There is not any bread left. 沒有一點面包了。There isnt anything I can do for you. 我?guī)筒涣四闶裁疵ΑＨ糁^語中包括有助動詞或情態(tài)動詞，通常將否定詞置于助動詞與情態(tài)動詞之后：There cant be so many mistakes. 不可能有那么多錯誤。There shouldnt be any doubt about it. 對

49、此不應有什么懷疑。There havent been any parties in weeks. 好幾個禮拜沒開過晚會了。另外注意以下類型的否定式：There doesnt seem to have been any difficulty over the money question. 在錢的問題上似乎沒發(fā)生什么困難。there be句式疑問式的用法there be句式的疑問式通常應將否定詞置于動詞be之后：Is there any good film on? 映什么好電影嗎?Is there room for me in the car? 車子里還有我坐的地方嗎?Are there any

50、 letters for me? 有我的信嗎?若謂語中包括有助動詞或情態(tài)動詞，通常將助動詞或情態(tài)動詞移至句首構成疑問式：Has there been an accident? 出事了嗎?Have there been any new developments? 有什么新的發(fā)展嗎?Can there have been so much rain there？那兒會下過那么多雨嗎？另外注意以下類型的疑問式(from )：Uncle Jesse, why do there have to be poor people like those? 杰西叔，為什么一定要有他們那樣的窮人?there be句式

51、中動詞be的變體有時可將there be中的動詞be 換為 live, remain, seem, appear, exist, stand, lie, come等：Once upon a time there lived a man known by the name of Joe Beef. 從前有個人名叫喬比夫。There seems appears something the matter with her. 她好像是出了什么事似的。There existed different opinions on this problem. 對這個問題曾有不同看法。There remained

52、just twenty-eight pounds. 只剩28英鎊了。At the top of the hill there stands an old temple. 在小山頂上有一座古廟。there be與情態(tài)動詞連用(續(xù))there+情態(tài)詞+beThere could be no doubt about it. 對此不會有絲毫疑問。There wont be an election in June 6月份將不進行選舉。There must be a mistake. 一定是弄錯了。there+情態(tài)詞+have beenThere cant have been any doubt abou

53、t it. 對此不會有過任何疑問。There might have been a strike. 可能有過一場罷工。There oughtnt to have been any difficulty about it 此事本不應有什么困難。there+情態(tài)詞+be+補足語+現在分詞There cant be anyone waiting outside. 不會有人在外面等候。There never used to be anyone living next door 過去隔壁從未住過人。There could be something blocking the pipe 管子里可能給什么東西堵

54、上了。there+情態(tài)詞+have been+補足語+現在分詞There might have been someone waiting outside. 可能曾有人在外面等候。There must have been something blocking the pipe 管子肯定曾被什么東西堵住了。There could have been someone crossing the road. 可能曾有人橫穿馬路。there be與情態(tài)動詞連用 there be句式有時可以與情態(tài)動詞連用。與 can / could 連用 There can be no doubt about that. 那是毫無疑問的。Without heavy industry there can be no economic advance. 沒有重工業(yè)，就沒有經濟的發(fā)展。If the police hadnt closed the road there could have been a bad accident. 要不是警方關閉了道路，本來會發(fā)生嚴重車禍的。與may / might 連用There might still be hope. 可能還有希望。There may