2.1.1孟德爾豌豆雜交實驗（一）綜合訓練題(1)

4,5,10,11,20,23,254．純種甜玉米與非甜玉米間行種植，收獲時發現甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，這說明(

)A．“甜”是顯性 B．“非甜”是顯性C．子粒混雜 D．與傳粉有關①甜是顯性：②非甜是顯性：則甜玉米上結出的子粒為______則非甜玉米上結出的子粒為______5．與純合子的遺傳因子組成相比較，雜合子的遺傳因子組成的遺傳行為是(

)A．能穩定遺傳，后代出現性狀分離B．能穩定遺傳，后代不出現性狀分離C．不能穩定遺傳，后代出現性狀分離D．不能穩定遺傳，后代不出現性狀分離10．下列敘述正確的是(

)A．生物體沒有顯現出來的性狀稱為隱性性狀B．親本之中一定有一個表現為隱性性狀C．子一代未顯現出來的那個親本的性狀稱為隱性性狀D．在一對相對性狀的遺傳實驗中，雙親只具有一對相對性狀11．以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合顯性個體和隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產生的子一代將表現為(

)A．顯、隱性個體的比例是1∶1B．顯、隱性個體的比例是3∶1C．都是隱性個體D．都是顯性個體20.孟德爾用豌豆進行雜交實驗，成功地揭示了遺傳的兩個基本規律，為遺傳學的研究做出了杰出的貢獻，被世人公認為“遺傳學之父”。下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是(

)①豌豆是自花傳粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩②解釋實驗現象時，提出的“假說”是：F1產生配子時，成對的遺傳因子分離③解釋性狀分離現象的“演繹”過程是：若F1產生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現兩種表現型，且比例接近1∶1

④檢測假設階段完成的實驗是：純合親本雜交和F1自交A．①③④B．②③C．②④D．①②23．采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學問題(

)①鑒定一只白羊是否純種②在一對相對性狀中區分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度④檢驗雜種F1的基因型A．雜交、自交、測交、測交B．測交、雜交、自交、測交C．測交、測交、雜交、自交D．雜交、雜交、雜交、測交25．如圖所示是某白化病家族的遺傳系譜圖，請推測Ⅱ2與Ⅱ3這對夫婦生白化病孩子的概率是（）

A．1/9B．1/4C．1/36D．1/181234？ⅠⅢⅡ26．豌豆子葉黃色、綠色受一對遺傳因子(Y、y)控制，現將子葉黃色豌豆與子葉綠色豌豆雜交，F1為黃色。F1自花受粉后結出F2代種子共8003粒，其中子葉黃色豌豆種子為6002粒。試分析完成：(1)__________為顯性性狀，__________為隱性性狀。(2)親本的遺傳因子組成為______和________。(3)F1代產生配子的類型及比例是__________________________________。(4)F2的性狀表現是__________和____________，其比例是______，其中子葉綠色為______粒。(5)F2的遺傳因子組成是____________，其比例是____________。28．玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，采用A、B兩棵植株進行如圖所示的雜交實驗：(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是______，其理由是_____________________。(2)用G代表顯性性狀，g代表隱性性狀，則植株A的遺傳因子組成為________，植株B的遺傳因子組成為________。雜交Ⅰ的子代中，紫紅玉米粒的遺傳因子組成是_______________。(3)雜交Ⅰ的子代中，紫紅玉米粒中雜合子所占比例為_____。20．免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進行免疫研究后，分別向其體內注入足量的造血干細胞，小鼠出現的變化是(

)A．甲組小鼠僅恢復細胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無變化B．甲組小鼠恢復特異性免疫，乙組小鼠僅恢復體液免疫C．甲組小鼠免疫能力無變化，乙組小鼠僅恢復細胞免疫能力D．甲組小鼠僅恢復體液免疫能力，乙組小鼠恢復特異性免疫21．為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種滅活的甲型H1N1流感疫苗，那么滅活病毒在體內引起的免疫反應，正確的是(

)A．B細胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細胞B．B細胞接受刺激后可釋放淋巴因子C．吞噬細胞接受刺激后，能使靶細胞裂解死亡D．T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能產生相應的抗體22．某免疫學研究人員將病毒q注入甲組小鼠體內，其小鼠均死亡；而將同劑量的病毒q注入乙組小鼠體內，其小鼠只在第1周發熱，以后恢復健康。在死亡和恢復健康的兩種小鼠的體細胞中均檢測出具有活性的病毒。下列假設中不能夠解釋此現象的是(

)A．甲組小鼠體內未產生病毒q的抗體，而乙組小鼠體內產生了病毒q的抗體B．注入甲組小鼠體內的病毒q有活性，而注入乙組小鼠體內的病毒q沒有活性C．甲組小鼠缺乏免疫力，而乙組小鼠具有正常的免疫力D．甲組小鼠的胸腺發育不全，而乙組小鼠的胸腺發育正常24．下列關于正常人體內生理活動的敘述中，不正確的是(

)A．神經細胞釋放的乙酰膽堿會使突觸后神經元興奮B．某人腦損傷后看不懂自己熟悉的文字，是因為大腦皮層中的視覺中樞受損C．胰島素與胰高血糖素的靶細胞可能相同D．效應T細胞與靶細胞結合而導致靶細胞死亡屬于細胞凋亡免疫系統免疫器官免疫細胞免疫活性物質扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、骨髓免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所吞噬細胞淋巴細胞發揮免疫作用的細胞T淋巴細胞B淋巴細胞遷移到胸腺中成熟在骨髓中成熟抗體、淋巴因子、溶菌酶等（由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質）免疫系統的組成26.（1）免疫系統：組成功能類型第一道第二道第三道皮膚和黏膜體液中的殺菌物質(如溶菌酶)和吞噬細胞免疫器官和免疫細胞阻擋和殺滅病原體，清掃異物溶解、吞噬和消滅病菌產生抗體，消滅病原體(抗原)非特異性免疫特異性免疫人體抵御病原體攻擊的三道防線T細胞在體液免疫中的作用：免疫系統的組成26.（