語文三年級下冊1古詩三首惠崇鴛鴦朗讀課文掃清障礙我會認yuānyānɡhuìchónɡ河豚tún減少jiǎn第一課時識字方法加一加：月+豕=豚央+鳥=鴦字理識字：

鴛水鳥崇本義:山大而高識字游戲小鴨子游水鴛鴦惠豚減崇蘆我會寫芽短梅溪泛減融燕鴛鴦惠崇chónɡjiǎnrónɡyànyuānyānɡhuìlúyáduǎnméixīfàn左右結構上下結構生字歸類上中下結構梅融溪短泛減鴛惠崇蘆芽鴦燕融rónɡ這里只有一橫。易寫錯溪xī右下部是“大”。燕yàn字源演變：上面是“”，第四筆是短橫。崇chónɡ不要丟掉“宀”。崇山峻嶺絕句杜甫（712-770），字子美，自號少陵野老，漢族，河南鞏縣（今河南鞏義市）人。世稱杜工部、杜拾遺，盛唐時期偉大的現實主義詩人。有《杜工部集》傳世。絕句[唐]杜甫遲日/江山//麗，春風/花草//香。

泥融/飛燕子，沙暖/睡鴛鴦。齊讀古詩，讀出詩的節奏和韻味。互動課堂

如果說《絕句》是一幅畫的話，這幅畫中主要有哪些景物呢?遲日江山春風花草燕子沙泥鴛鴦結合注釋理解詩句意思，想象畫面，說說詩中描寫了怎樣的景象。

（課后第二題）這首詩描寫的是春天的景色。遲日江山麗，春季太陽落山漸漸晚了，所以說遲日。遲日就是春日，用“遲”避免了與下句的“春”重復。江山視覺風景秀麗

在春天的太陽的照耀下，山，水，到處都呈現出一派明麗秀美的大好春光。春風花草香。春風觸覺溫暖柔和

溫暖的春風挾帶著百花和芳草的清香，一股又一股撲鼻而來。花草嗅覺芳香撲鼻讀詩的前兩句，朗讀的速度可以緩慢一點兒，展現出畫面的明快、艷麗。

（課后第一題）遲日江山麗，春風花草香。··泥融飛燕子，這里指泥土濕軟。泥土觸覺濕潤柔軟小拓展

“泥融飛燕子”，可愛的小燕子讓你感受到春天來了，小燕子飛來飛去地忙什么呢？你知道小燕子用什么筑巢嗎？聰明的小燕子用濕潤柔軟的泥筑巢呢！筑巢燕子銜著濕泥忙著筑巢。沙暖睡鴛鴦。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結對生活。沙子觸覺溫暖鴛鴦睡在沙灘上啊，會不會著涼啊？

不會。它們睡在被太陽曬得暖暖的沙灘上，很舒服呀！小拓展暖和的沙洲上睡著成雙成對的鴛鴦。寫燕子和鴛鴦運用了動靜結合的手法：

冰凍的泥土融化了，小燕子們飛來飛去地銜泥筑巢，展現給我們的是一種動態的美；河邊的沙灘被太陽曬得暖暖的，一對對鴛鴦互相依偎著睡著了，展現給我們的是一種靜態的美。這一動一靜，相映成趣。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。···齊讀這兩句詩，前一句讀出燕子輕巧靈動的感覺，后一句讀出鴛鴦悠然閑適的感覺。（課后第一題）↗

《絕句》一詩寫了沐浴著春光的江山，多么秀麗，春風送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦，描繪出一幅絢麗的春景圖。（課后第二題）遲日江山春風花草燕子沙泥鴛鴦加上幾個字組成一首詩。麗香融飛暖睡遲日

麗，

花草

。

飛燕子，沙暖

。試著背一背。江山春風香泥融睡鴛鴦（課后第一題）遲日、江山——麗泥融、燕子——飛絕句春風、花草——香喜愛春天贊美春天沙暖、鴛鴦——睡結構梳理

這首詩描寫了春天_______________，表達了詩人對春天的__________。美好動人的景色

熱愛之情主題概括一、劃去句子中加點字錯誤的讀音。1.泥融(rónɡlónɡ)飛燕子2.沙暖(nuǎnluǎn)睡鴛鴦3.勝日尋芳泗(sìshì)水濱課堂演練···二、默寫古詩《絕句》。絕句[唐]杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。字詞聽寫第二課時通過《絕句》的學習，我們感受到了大好春光中美麗生靈帶給我們的美好感受。接下來我們繼續學習——正是河豚欲上時。試著背一背。春江水暖鴨先知。江岸江面水邊水中竹外桃花三兩枝，蔞蒿滿地蘆芽短，（課后第一題）綠陰/不減/來時路，添得/黃鸝/四五聲。游山歸來的路，綠陰那美好的景象仍然不減登山時的濃郁。路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鸝的鳴叫聲，為三衢山道中增添了無窮的生機和意趣。樹蔭。

《三衢道中》是一首紀行詩，寫了詩人行于三衢山道中的_________。表現了詩人________的心情。見聞感受愉悅主題概括絕句[唐