人教版高中歷史必修3復習要點1/68

專題一

中國傳統文化主流思想演變

2/68課次考試內容能力要求識記了解利用“百家爭鳴”和儒家思想形成“百家爭鳴”形成原因、意義√孔子創建儒家學說及孟子、荀子思想主張√老子和韓非子學派及思想主張√“罷黜百家，獨尊儒術”董仲舒思想主張及影響√宋明理學宋明理學主要代表人物√“程朱理學”主要內容√陸王心學主要觀點√明清之際活躍儒家思想明清時期主要思想家及其思想主張√3/68一、春秋戰國時期百家爭鳴1.了解諸子百家中道、儒、墨、法諸家代表人物2.了解孔子、孟子、荀子主要觀點1．諸子百家代表人物

道家：老子、莊子儒家：孔子、孟子、荀子墨家：墨子法家：韓非子2．孔子——儒家創始人，被稱為“至圣”。（1）政治：“仁”（關鍵思想）、禮、“德治”思想（“仁者，愛人”、“己所不欲，勿施于人”）（2）教育：興辦私學，打破奴隸主貴族壟斷教育局面主張“有教無類”，使人人都有受教育機會。（3）編纂：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》，統稱“六經”。4/683．孟子 ——戰國時期儒家主要代表，地位僅次于孔子，后人稱之為“亞圣”。主張：①發展了孔子“仁”思想，提出“仁政”思想，主張“輕刑薄稅”；②發揮了孔子民本思想，“民貴君輕”。4．荀子

——戰國時期儒家主要代表（1）哲學：“天行有?！?、“制天命而用之”（唯物主義思想）（2）政治：主張“仁義”、“王道”，提出“水則載，水亦覆舟”觀點5/68二、漢代儒學成為正統思想了解漢代“罷黜百家，獨尊儒術”和太學1．原因：秦漢時期是我國封建“大一統”開創時期；董仲舒提出“春秋大一統”、“罷黜百家，獨尊儒術”主張，適應漢武帝加強中央集權、鞏固封建統治需要2．表現：漢武帝接收董仲舒主張，實施“罷黜百家，獨尊儒術”——①起用“賢良文學”儒學之士參加國家大政；②要求儒家經典成為國家教科書；③興辦太學，提升儒學地位，讓天下文士都學儒學經典；（同時也打破貴族官僚世代為官規矩）④各郡國也設置學校，儒學在各郡、國得到推廣。3．影響：儒學之士在中國文化舞臺上逐步成為主角，儒學思想成為歷代統治者推崇正統思想，也逐步成為中國傳統文化主流思想。6/68三、宋明理學了解宋明理學代表人物與基本主張1．宋朝理學（1）概念：

理學是宋代出現融合了儒、道、佛內容新儒學體系。（2）“二程”（程頤、程顥）——北宋理學主要代表主要主張：a．主張“天理”是萬物本原，先有理而有物。（理學關鍵思想）b．把天理和倫理道德直接聯絡，認為：“父子君臣，天下之定理”。c．發揮孔子“仁”學說，“仁”與萬物俱生，有了仁就有仁、義、理、智、信。（3）朱熹——南宋人，理學集大成者。①主要主張：a．理氣論：理和氣渾然一體，不可分離；理比氣更根本，主張先有理而后有氣b．涵養論：把倫理道德和理氣結合，認為仁、義、禮、智等準則也是天理反應c．“心性論”：認為人應抑制自己感情，讓道德理性來支配和指導行為7/68②歷史地位：朱熹是宋朝理學集大成者，是繼孔孟之后我國古代最主要儒學思想家。其最主要著述是《四書單句集注》，成為后世科舉考試依據教科書2．明朝心學（1）主要代表：王陽明，是心學集大成者。（2）主要主張：①宣揚“宇宙便是吾心”“心即理也”、“心外無物”。認為：人心是世界萬物根源，離開了人思想意識，任何事物便不存在。②提倡“致良知”，認為良知是人所固有善性，主張要“親吾之父以及人之父，以及天下人之父”，深入發揮了儒家“仁”思想。8/68四、明清儒學思想發展了解李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之基本主張1．“離經叛道”李贄：

基本主張：①挑戰孔子權威，認為“咸以孔子之是非，故未嘗有是非也”。②批判道學家虛偽，抨擊男尊女卑傳統觀念。2．明末清初三大思想家（1）相同主張——政治：反對君主專制，提倡“人民為主”。經濟：重視手工業、商業發展

——這些主張是當初資本主義萌芽發展反應，含有解放思想進步作用。（2）詳細主張——①黃宗羲：政治：批判專制制度是“天下之大害”；提出要限制君權，“公其是非于學校”；（學校是決定是非最高機構，甚至比君主權威還要大）發展先秦民本思想，提出“天下為主，君為客”主張。經濟：反對重農抑商，提出“工商皆本”9/68②顧炎武：政治：反對君主“獨治”，提倡“眾治”主張“以天下之權，寄之天下之人”；提出“天下興亡，匹夫有責”口號學術：主張“經世濟用”（學術研究要為現實服務），代表作《天下郡國利病書》。③王夫之哲學：反對“天命論”，主張物質是第一性，萬物是不斷發展改變。（唯物主義思想）政治：“循天下為公”思想，批判“孤秦”“陋宋”，揭露歷代帝王將天下看成私產做法。學術：主張經世致用。10/68閱讀以下材料材料1：下面四幅圖片依次為：世界文化遺產——孔府、孔廟、孔林和國際孔子文化節能力提升一4回答以下問題：（1）從材料1圖片中，我們能夠獲取哪些歷史信息（6分）（1）孔子是中國歷史上大思想家、大教育家，倍受后代推崇；（2分）儒家思想對中國和世界影響很大，全球華人祭孔，傳承民族文化；（2分）“三孔”旅游資源得到了有效保護和開發，推進了當地旅游經濟發展（其它言之成理亦可）11/68材料2：下面是宋明理學代表人物觀點：朱熹：“存天理，去人欲”朱熹：“人之異于禽獸，是父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”；

程頤：“餓死事小，失節事大”張載：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬事開太平”；

（2）材料2中“理”指什么？他們認為“天理”與“人欲”是什么關系？（4分）能力提升一4（2）“理”指儒家倫理道德；（2分）是對立關系（2分）（3）依據材料2說明宋明理學主張有哪些可取和不可取地方？我們今天對宋明理學應采取什么態度？（6分）（3）宋明理學含有友好意識，強調人與自然、與家庭、與國家友好意識；宋明理學含有憂患意識，鼓舞歷代仁人志士胸懷天下，奮發進取，為理想不懈追求；宋明理學崇尚道德，重義輕利，強調自我約束，能夠促進文明進步。（只要能答出兩點就可得2分）不可取一面：①尊卑等級觀念；②重男輕女觀念；③輕視自然科學觀念；④輕視個體自由觀念；⑤重禮輕法觀念等。（只要能答出三點就可得2分）對宋明理學應采取態度：批判、繼承、改造；去粗存精，去偽存真。（2分）12/68能力提升一4材料3：“儒家思想對預防當代化發展中產生私欲、利己主義等不良傾向和社會思想墮落，能夠起到調整作用。因為在價值觀方面，儒家文化提倡為他人作犧牲和忘我精神是受到普遍尊重和贊揚良風美德，這些傳統思想正是西方所沒有。”——韓國成均館大學安炳周教授（4）依據材料并結合所答，談談在社會主義當代化建設新時期，應怎樣正確認識儒家思想？（4分）

批判、繼承、改造；去粗存精，去偽存真。（2分）13/689月28日，全球首次舉行聯合祭孔，參加祭典澳大利亞墨爾本大學教授安黛麗·霍爾說：“儒家思想精要之語對世人能夠起到警醒作用，儒家一些價值觀念正在融入世界文化主流”。結合所學知識，回答下列問題。（1）下表反應了儒家思想發展歷程。依據所學知識，填寫對應內容能力提升

作業14/68

主要思想主張歷史人物對儒學發展影響仁、禮，為政以德?！坝薪虩o類”（2分）逐步形成完整儒學思想體系天人感應，君權神授；“大一統”思想。實施“仁政”。逐步形成完整儒學思想體系“理”是世界本原，“格物致知”方法。存天理、滅人欲。融和陰陽家黃老之學法家思想形成新思想體系。能力提升

作業15/68（2）王淑臣在《韓國民族精神中儒教精蘊》中指出：“儒教中包含這種共同體意識在韓國當代化建設中發揮了主動作用。……當國家當代化成為主要目標時，全體國民能夠形成集團協力組織，大規模地發展經濟建設?！褰讨鲝埲吮仨毰c天奮斗，與人奮斗，提倡力爭。……正是這種剛健有為性格、自強不息精神，韓國才能在1997年亞洲金融危機中處變不驚，從容應對，讓經濟穩步復興。”據材料指出儒學對韓國產生影響。

（2）影響：儒學集體協作意識和自強抗爭精神。（2分）能力提升

作業16/68（3）孔子主張“仁”、“自所不欲，勿施于人”、“和為貴”、“和而不一樣”、“以德治民”等儒家思想為當今世界各種矛盾緩解化解提供了思想依據。（2分）（3）近年來，“孔子學院”相繼在韓國、法國和非洲創辦，中國傳統文化在世界影響越來越大。結合儒家思想特點和當前國際形勢，分析“孔子學院”為何能在許多國家創辦？能力提升

作業17/68專題二西方人文精神起源及其發展18/68

課次考試內容能力要求識記了解利用第5課西方人文主義思想起源普羅泰格拉與蘇格拉底對人價值闡述√

第6課文藝復興和宗教改革文藝復興首先出現在意大利原因及“人文主義”基本含義

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“文學三杰”√

馬丁路德宗教改革開始標志和歐洲宗教改革影響√

第7課啟蒙運動啟蒙運動興起原因√

法國、德意志啟蒙運動主要代表人物與主張

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啟蒙運動關鍵和啟蒙運動意義

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19/68一、西方人文精神起源了解古希臘智者學派和蘇格拉底對人價值闡述1．古希臘智者學派對人價值闡述（1）智者學派代表人物：普羅塔戈拉（2）主張： “人是萬物尺度”（3）意義： 提出把人置于世界和社會中心，標志著人類自我意識第一次覺醒。智者運動是西方人文精神起源，是西方第一次思想解放運動。2．蘇格拉底對人價值闡述（1）提出“認識你自己”等主張，深入發展了人文主義思想。（2）倫理思想是“道德就是知識”或“知識就是道德”，即所謂知德合一。（3）蘇格拉底心目中優異個人應具備心地善良、知識淵博、富于教養、崇尚理性等必要素質。20/68二、文藝復興和宗教改革時期人文主義1.了解但丁、薄伽丘主要作品2.了解文藝復興時期人文主義含義3.了解馬丁﹒路德主要思想

但丁、薄伽丘主要作品（1）但?。阂獯罄乃噺团d先驅，《神曲》（2）薄伽丘：《十日談》

文藝復興時期人文主義含義（1）人文主義思潮關鍵是必定人，重視人性，要求把人從宗教束縛中解放出來。（2）必定人價值與可貴，頌揚人力量；必定人追求財富、幸福、享樂權利。（3）要求自由平等和個性解放，推崇人經驗和理性，勉勵發財致富和冒險精神。21/683．馬丁·路德主要思想（馬丁路德《九十五條論綱》，揭開德意志宗教改革序幕）（1）認為只要信仰上帝，靈魂便能夠取得拯救，而不是靠善行來贖罪。（2）主張簡化宗教儀式，認為僧侶也能夠婚配和還俗。（3）認為《圣經》權威高于教皇和教會，每個基督徒都有直接閱讀和解釋《圣經》權利。（4）否定教會高于國家，認為教會應該隸屬于國家（君主擁有上帝授予權力，能夠處罰教士甚至教皇）。22/68三、歐洲啟蒙運動1.了解孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德觀念及其代表作2.了解啟蒙思想家進步主張對于社會發展主要意義1．法國啟蒙思想 ——孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭（1）伏爾泰 地位：法國啟蒙運動領袖。代表作：《哲學通信》主要主張：①猛烈抨擊天主教會 ②反對君主專制，提倡君主立憲制③提倡“天賦人權”，認為人生來自由平等，都有追求生存和幸福權利。（2）孟德斯鳩 代表作：《論法精神》主要主張：①反對君主專制，主張君主立憲制②提出了“三權分立”學說，權力制約平衡③提出國家法律不能違反人理性意義：從理論上否定封建專制合理性，奠定資產階級法學理論基礎。23/68（3）盧梭代表作：《社會契約論》主要主張：①否定君主專制，提倡民主共和；②“社會契約論”和“人民主權”說；③認識到人類不平等根源在于財產私有制。2．康德：（德國啟蒙思想家）代表作：《純粹理性批判》主要觀點：主權在民，天賦人權；認為“言論自由”是人類一切進步必要條件；法律應該保持個人權利；反對暴力革命3．啟蒙思想家主張對于社會發展主要意義（1）對歐美影響：①破除了人們對天主教會和封建統治迷信，解放了思想。②人權利得到深入尊重，自由和平等思想日益深入人心。③在啟蒙思想影響下，北美獨立戰爭和法國大革命暴發（2）對亞洲影響： 鼓舞中國和日本仁人志士為改造舊社會而斗爭24/68

專題三古代中國科學技術與文化25/68一、古代中國科學技術創造1.了解古代中國四大創造產生及外傳2.認識古代中國四大創造對世界文明發展貢獻1．紙創造（1）過程：西漢早期：創造了書寫用紙。東漢時，蔡倫改進造紙術，使其材料易得，價格廉價，人稱“蔡侯紙”。（2）意義：造紙術經阿拉伯人傳入歐洲，促進了歐洲文化發展2．指南針創造和應用（1）創造和應用：大約在戰國時創造，最初稱作“司南”（《韓非子》中提到）北宋開始應用于航海，在12世紀末至13世紀初由海路傳入阿拉伯，然后再傳入歐洲。（2）意義：①指南針應用于方向測定，對于軍事和經濟生活，尤其對航海事業有主要作用。②為明代航海家鄭和遠航東非、為哥倫布發覺美洲提供了條件。26/683．火藥創造和使用（1）創造和使用：東晉，葛洪提到“火藥”。唐末至宋初，開始軍事應用，如火藥箭。宋元之際，火藥外傳。（2）影響：

①改變作戰方式，成為歐洲資產階級戰勝封建勢力主要武器。他它使封建城堡不堪一擊，使騎士階層日益衰落。②推進了歐洲火藥武器發展，也促進了歐洲采礦業和金屬制造業發展。4．印刷術進步（1）過程：①雕版印刷——隋唐：（《金剛經》，是迄今所知世界上最早有明確日期印刷品）②活字印刷—— 宋代，畢升創造了活字印刷技術，實現印刷史上一大革命。（節約雕版費用，提升印制效率，推進了文化傳輸） 元代，王楨成功創制木活字，又創造了轉輪排字盤。 明代，銅活字在無錫、蘇州、南京等地應用多。（使用銅活字印制最大一部書，是清代《古今圖書集成》）（2）影響：大大推進歐洲文藝復興、宗教改革運動，促進人們思想解放和社會進步?？傊?，指南針、火藥、印刷術，對西歐率先邁入近代社會，起了巨大推進作用。（號稱“預兆著資產階級時代到來三項偉大創造”。）27/68二、中國古代文學了解春秋至明清時期主要文學體裁、代表人物及代表作。1．《詩經》（1）時間：相傳孔子編訂，它收錄了自西周初年至春秋中葉約5間305首詩歌。（2）內容組成：《詩經》分為《風》、《雅》、《頌》三部分?！讹L》是民間歌謠，《雅》是貴族宴飲時演唱樂歌，《頌》是貴族宗廟祭奠時演唱樂歌（3）藝術特點：①句式：以四言為主，多采取重章疊句②創作格調是現實主義（4）地位：①《詩經》是中國最古老一部詩歌總集；②對中國文學發展影響深廣，它奠定了中國文學現實主義傳統基礎③被后世列為儒家經典。28/682．楚辭（1）產生： 公元前4世紀（戰國時期），產生于南方楚國一個新詩歌體裁。（2）藝術特點：浪漫主義（3）著名詩人：屈原，代表作《離騷》（它是我國古代最長抒情詩）3．漢賦（1）賦藝術特點：是從騷體詩演變而來散文和韻文并用文體，賦繼承先秦諸子散文巧文多智特色。（2）漢:賦走向全盛階段： 漢武帝時代（3）主要作品： 司馬相如《子虛賦》和《上林賦》29/684．唐詩

（1）“詩仙”李白：李白，盛唐浪漫主義詩人。詩風狂放熾熱，充滿浪漫主義情懷，是盛唐氣象在文學上表達。后人稱其為“詩仙”。代表作有《早發白帝城》、《蜀道難》（2）“詩圣”杜甫：杜甫是偉大現實主義詩人，他生活在唐帝國由盛轉衰時代，詩風渾厚深沉，語言凝重精煉，充滿了憂國憂民之情。其詩被后人稱作“詩史”，其人稱為“詩圣”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》）、“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）（3）李白、杜甫地位：“李杜文章在，光焰萬丈長”，李白與杜甫，是唐代浪漫主義和現實主義詩歌兩大巨擘，是歷代文人學習典范。30/685．宋詞（1）北宋：

婉約派代表：柳永，在宋元時流播最廣“凡有井水飲處，即能歌柳詞”。代表作《雨霖鈴》豪放派代表：蘇軾，是豪放派開創者和主要代表。代表作《念奴嬌?赤壁懷古》《水調歌頭?明月幾時有》（2）南宋：婉約派代表：李清照豪放派代表：辛棄疾代表作《菩薩蠻﹒書江西造口壁》6．元曲

散曲：馬致遠《秋思》31/687．明清小說:明清時期，是我國古典小說繁盛時期。《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》四部長篇小說最為著名。書名作者成書時間內容和地位《三國演義》羅貫中元末明初敘述東漢末年和三國時期錯綜復雜政治、軍事斗爭，出眾塑造許多不一樣性格經典人物。是我國最早一部長篇歷史小說?！端疂G傳》施耐庵元末明初描寫北宋末年宋江領導農民起義，塑造了許多逼上梁山販英雄好漢，歌頌了農民斗爭精神。《西游記》吳承恩明朝依據民間流傳唐僧取經故事創作而成。經過孫悟空形象塑造，歌頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗精神?！读凝S志異》浦松齡清朝借花妖狐魅故事，批判了封建社會黑暗與腐朽《儒林外史》吳敬梓清朝揭露科舉制腐敗與封建綱常淪喪《紅樓夢》曹雪芹清朝經過賈、王、史、薛四大封建家庭由盛而衰和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻封建制度和封建禮教罪惡，揭示了封建社會必定瓦解歷史趨勢。32/68三、漢字與中國書畫

了解漢字演變；了解古代中國著名書法家1．了解漢字演變（1）漢字起源：原始文字大多是象形字，至商代漢字已經比較成熟。（甲骨文）（2）演變：形體演變：甲骨文—金文—篆書—隸書-—草書—楷書—行書五種字體：篆書、隸書、楷書、行書、草書。小篆—創始于秦代隸書——始開秦朝，漢代盛行楷書——始于魏晉，隋唐盛行2．了解古代中國著名書法家（1）東晉：王羲之博采眾長，尤擅草書、行書，號稱“書圣”?！短m亭序》，“天下第一行書”（2）唐代：①楷書步入盛世——歐陽詢、顏真卿、柳公權，創建歐體、顏體、柳體。②張旭、懷素之狂草，別具藝術魅力。（3）北宋四大書法家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄，都以行書名世（4）元代：趙孟頫，創趙體（屬于楷體）。33/68四、中國戲劇藝術了解京劇產生1．元雜劇產生（1）藝術特點：融合宋金以來各種演出藝術形成新戲曲，把我國戲曲藝術推向成熟階段。（2）名家名劇：關漢卿《竇娥冤》。2．京劇產生（1）乾隆年間，徽劇戲班進京演出，風靡一時。（2）道光年間，湖北漢劇藝人進京，形成“徽漢合流”局面。（3）徽劇與漢劇相互融合，兼收其它民間曲調唱腔、劇目和演出方式，形成了一個新劇種，以后稱為京劇。（4）同治、光緒年間，京劇走向成熟，涌現出現程長庚、譚鑫培等著名藝人。（5）清朝時期，京劇從北京走向全國，成為全國廣泛流行最大劇種，民國以來，又走向世界，進入世界戲劇之林。34/68

專題四

近代以來世界科學發展歷程35/68一近代物理學

了解伽利略、牛頓對建立經典力學所作貢獻了解愛因斯坦創建相對論、普朗克提出量子論1．經典力學建立（1）伽利略（意）： 17世紀初，自由落體定律創建者，是經典力學奠基者之一。（2）牛頓（英）：17世紀晚期，提出物體運動三大定律和萬有引力定律。它完成自然科學第一次理論大綜合，創建了經典力學體系，標志著近代科學形成。36/682．愛因斯坦創建相對論（20世紀初）（1）是物理學思想一次重大革命，標志人類進入當代科課時代。（2）否定了經典力學絕對時空論，深刻揭示了時間和空間本質屬性。（3）形成全新時空觀、運動觀、物質觀，是人類思想發展史中一次根本性變革，對整個自然科學與哲學產生深遠影響。3．普朗克提出量子論（20世紀初）揭示了微觀世界特殊運動規律，有力地沖擊了經典物理理論，指出了經典物理適用范圍。注意：（1）當代物理學兩大理論支柱——相對論、量子論 （2）相對論與牛頓力學之間關系：現有否定，又有所發展。37/68二、進化論了解《物種起源》、達爾文進化論主要觀念1．《物種起源》1859年發表，它發表標志著生物進化論誕生，引發了生物學一場革命。2.達爾文進化論主要觀點（1）自然界中生物物種是不停進化，是不停從低級向高級發展。（2）自然界進化規則是物競天擇，適者生存。（3）自然選擇是生物進化基礎、變異主要路徑38/68三、近代以來科學技術進步

了解工業革命時期瓦特改良蒸汽機了解第二次工業革命時期電氣技術應用了解二戰后計算機誕生和互聯網帶來主動影響1．第一次工業革命時期瓦特改良蒸汽機

英國人瓦特改進蒸汽機，使之成為“萬能蒸汽機”，人類進入蒸汽時代。2．第二次工業革命時期電氣技術應用（1）1831年法拉第發覺電磁感應現象，提出發電機理論基礎；（2）1867年，德意志科學家西門子制成發電機；（3）1873年，比利時人格拉姆創造了電動機；（4）愛迪生創造電燈，并在紐約建立一座發電站，加設輸電線路向居民城鎮供電。（5）另外還有電話、電車、無線電報、電影等，人類進入“電氣時代”。39/683.二戰后計算機誕生和互聯網帶來主動影響（1）計算機誕生時間：1946年（20世紀40年代），美國人創造第一臺電子計算機。 意義：奠定了當代信息技術基礎。（2）互聯網帶來主動影響

互聯網正在改變人們工作、學習、生活和交往方式，同時也催生著當代中國經濟生活新觀念、新模式。①它促進了新經濟形式——知識經濟出現與發展（90年代，即克林頓時期，最早在美國開始出現，信息產業成為發展最快行業）②它突破空間限制，使得世界更緊密地連成一體，人們工作和生活方式發生了很大改變。③方便了人們日常生活，生活愈加豐富多彩，社會交往方式也發生了改變④另外還為教育提供了新發展空間，引發了學習革命。40/68

專題五

近代中國

思想解放時尚41/68一、學習西方、尋求變革

了解魏源、林則徐、嚴復、康有為、梁啟超學習西方、尋求變革思想認識維新變法思想在近代中國社會發展進程中所起作用

1．“睜眼看世界”（1）背景:鴉片戰爭暴發，中國一批有識之士被洋槍洋炮驚醒，萌發向西方學習新思潮。（2）代表人物、著作：代表人物著作地位林則徐翻譯西方書籍、報紙，編成《四洲志》林則徐是近代中國睜眼看世界第一人魏源編成《海國圖志》，提出“師夷長技以制夷”主張。（學習西方優點，抵抗西方侵略）當初由中國人編撰最詳備世界歷史地理著作（3）作用：林則徐、魏源是近代中國“睜眼看世界”先驅；他們“師夷長技以制夷”主張，對知識界解放思想、向西方學習有主要啟迪作用。2．維新變法思想（1）背景：①19世紀60年代（第二次鴉片戰爭后），因為外國侵略加深、民族資本主義產生，早期資產階級維新思想產生②19世紀90年代（甲午戰爭前后），民族危機深入加深、民族資本主義初步發展，維新思想深入發展。42/68（2）代表人物、主張代表人物代表作、主張評價康有為《孔子改制考》。他打著孔子旗號，宣揚維新變法理論；借用進化論觀點，論證君主立憲制是符合社會發展時尚。有力抨擊封建頑固勢力，被稱為是“思想界之一大颶風”、“火山大噴發”。梁啟超《變法通議》。他宣傳：變法是歷史發展必定，只有順應時代時尚，才是中國出路。嚴復《天演論》。他宣傳：“物競天擇，適者生存”、“世道必進，后勝于今”。對維新理論宣傳貢獻巨大。他進化論思想增強無數仁人志士救亡圖存信心。（3）作用：

①它推進了資產階級改革運動（戊戌變法），激發了人民愛國思想和民族精神。②它是一場資產階級啟蒙運動，主張興民權，提倡新學，促進了人民覺醒。43/68二、新文化運動了解代表人物；了解主要內容；認識對近代中國思想解放影響1．運動興起（1）標志：19，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》（后更名《新青年》）（2）代表人物：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅（3）口號：“德先生”、“賽先生”（即民主、科學）2．主要內容（1）提倡民主和科學，反對專制和愚昧（2）提倡新道德，反對舊道德（運動中喊出“打倒孔家店”口號，矛頭指向儒家傳統道德；魯迅《狂人日志》，揭露了封建禮教“吃人”本質。）（3）提倡新文學，反對舊文學（又稱“文學革命”）（胡適《文學改良芻議》，提出用白話文取代文言文；陳獨秀《文學革命論》，建設平易、新鮮、通俗新文學；魯迅《狂人日志》把反封建內容與白話文形式結合，成為新文學典范。）44/683．意義（1）實質：資產階級新文化反對封建舊文化斗爭（2）主動意義：①它是一次偉大思想解放運動，徹底動搖了封建思想統治地位。②它促進了馬克思主義傳輸，推進了中國自然科學發展。③它也是一場全方面文化轉型運動，為中國當代文化發展提供了新模式（3）不足：它全方面否定傳統文化、全方面必定西方文化，含有很大片面性，產生了許多消極影響。45/68三、馬克思主義在中國傳輸了解李大釗在新文化運動后期宣傳馬克思主義史實了解五四運動后馬克思主義在中國傳輸1．新文化運動后期李大釗宣傳馬克思主義（1）原因： a.新文化運動解放了人們思想 b.十月革命勝利，給中國知識分子帶來新希望（2）李大釗活動李大釗，最早在中國舉起社會主義大旗——19，先后發表《庶民勝利》、《布爾什維主義勝利》等文章。指出十月革命是社會主義革命，是人類歷史新曙光；號召向俄國學習，為建立“勞工社會”而奮斗。46/682．五四運動后馬克思主義廣泛傳輸（1）19，《新青年》出版《馬克思研究專號》。李大釗發表《我馬克思主義觀》，比較全方面介紹了馬克思主義。（李大釗是中國最早馬克思主義者）（2）“問題”與“主義”論戰①概況：19，胡適發表《多研究些問題，少談些主義》一文，主張社會改良，反對根本變革腐朽社會制度；李大釗在《再論問題與主義》中指出：只有取得根本處理，才有處理詳細問題希望。②意義：經過論戰，擴大了馬克思主義傳輸，更多知識分子接收了馬克思主義。47/68（3）一批研究性社團出現，主動宣傳馬克思主義。如：北京“馬克思主義學說研究會”（李大釗）；上?！榜R克思研究會”（陳獨秀）（4）各地中共早期組織，有計劃地宣傳馬克思主義，促進馬克思主義與工人運動結合。3．馬克思主義傳輸意義：（1）五四運動后，馬克思主義成為中國思想界強大時尚，一批先進知識分子相繼成為馬克思主義者。（陳獨秀、毛澤東、周恩來等）（2）馬克思主義與工人運動相結合，為中共誕生提供了思想基礎。（3）馬克思主義，逐步成為中國革命和建設指導思想48/68

專題六

20世紀以來中國重大思想理論結果49/68一、孫中山三民主義三民主義基本內容了解新三民主義實質性飛躍認識三民主義在推進辛亥革命和新三民主義在推進國民革命中所起作用1．三民主義(1)“三民主義”提出：19，中國同盟會成立。其綱領為“驅除韃虜，恢復中華，創建民國，平均地權”。以后，孫中山在《民報》發刊詞中，解釋為三民主義，即民族主義、民權主義、民生主義（2）基本內容： ①民族主義：即“驅除韃虜，恢復中華”。以革命暴力推翻清王朝反動統治，爭取實現民族獨立自主。民族主義沒有提出明確反帝主張。 ②民權主義：即“創建民國”。推翻帝制，建立資產階級共和國。民權主義是孫中山三民主義思想關鍵。 ③民生主義：即“平均地權”。核定全國地價，現有地價歸原主全部，日后增加地價歸國家全部，由國民共享。它是資本主義土地綱領。50/68（3）評價：A．進步性①它是比較完整資產階級革命綱領。它表示了資產階級對民主政治追求和發展資本主義要求，反應了中國人民要求民族獨立和國家富強愿望。②成為辛亥革命指導思想，辛亥革命推翻清政府統治，結束兩千年封建君主專制制度。B．不足:它沒有明確提出反帝要求，也沒有徹底土地革命綱領。這就決定了資產階級革命派不可能徹底完成反帝反封建民主革命任務。51/682．新三民主義（1）背景：①三民主義指導下資產階級革命斗爭相繼失敗。②蘇俄和中國共產黨幫助。③孫中山本身與時俱進精神。④1924年，國民黨一大重新解釋三民主義，舊三民主義發展到新三民主義。（2）了解新三民主義實質性飛躍a．民族主義方面：由反對滿洲貴族統治→明確提出反帝和實現國內民族平等思想。b．民權主義方面：由抽象提倡“自由、平等和博愛”→提倡普遍平等民權主張。c．民生主義方面：由“平均地權”→“平均地權”、“節制資本”，提出“扶助農工”、認可“耕者有其田”。（3）評價：新三民主義同中共民主革命綱領基本一致，成為第一次國共合作政治基礎，推進了在革命高潮到來。52/68二、毛澤東思想形成與發展了解毛思在工農武裝割據、新民主主義理論方面主要內容；了解毛澤東在社會主義革命和建設方面主要論著；認識毛澤東思想深遠影響1．毛澤東思想開始形成（井岡山時期，“工農武裝割據”理論）（1）背景：大革命失敗后，中共反抗國民黨系列武裝起義，相繼失敗。在敵強我弱形勢下，毛澤東進軍井岡山，創建農村革命依據地。毛澤東總結井岡山斗爭經驗，提出“工農武裝割據”理論。。（2）內容：在中共領導下，把武裝斗爭、土地革命和依據地建設三者結合起來，走“農村包圍城市、武裝奪取政權”中國革命道路。（3）意義：它標志著毛澤東思想開始形成。53/682．毛澤東思想發展：（抗戰時期，《新民主主義論》等）（1）抗戰時期：毛澤東發表《新民主主義論》等文章。①首次提出“新民主主義革命”概念，描繪新民主主義社會藍圖及前景。②中國革命分兩步走，第一步是民主主義革命，第二步是社會主義革命。③民主革命以五四運動為界分為：舊民主主義革命、新民主主義革命④新民主主義革命： 領導階級：無產階級 革命動力：工人階級、農民階級、民族資產階級等 革命前途：社會主義（2）1945年：中共“七大”確立毛澤東思想為黨指導思想。54/683．毛澤東在社會主義革命和建設方面主要論著《論人民民主專政》、《論十大關系》、《關于正確處理人民內部矛盾問題》等。4．毛澤東思想深遠影響：（1）它是馬克思主義在中國利用和發展，是被實踐證實了關于中國革命和建設正確理論標準和經驗總結，是中共集體智慧結晶。（2）在它指導下，中國人民取得了新民主主義革命勝利、確立了社會主義基本制度，發展了社會主義經濟、政治、文化。（3）它是馬克思主義與中國革命實際向結合第一次歷史性飛躍理論結果，是共產黨指導思想。（它是中華民族寶貴精神財富，是建設有中國特色社會主義理論思想淵源，也是中華民族團結振興精神支柱。）55/68三、鄧小平理論

了解鄧小平建設中國特色社會主義理論主要內容認識鄧小平理論對建設中國特色社會主義指導意義1．鄧小平理論形成（1）1978年，鄧小平《解放思想，實事求是，團結一致向前看》講話，是創建新理論、開辟新道路宣言書；（2）十一屆三中全會，作出工作重心轉移到經濟建設上來和改革開放決議。這標志鄧小平理論開始形成。（3）1982年中共十二大，鄧小平提出：“走自己路，建設有中國特色社會主義”；（4）1987年中共十三大，提出社會主義初級階段理論和初級階段基本路線，第一次對建設中國特色社會主義理論主要內容作了系統闡述。鄧小平理論基本形成。（5）1992年，鄧小平南方談話；中共十四大明確“建立社會主義市場經濟體制”目標。它們標志著鄧小平理論成熟并形成完整體系（6）1997年中共十五大，將“鄧小平理論”確立為黨指導思想。56/682．主要內容（1）在發展道路上，強調走自己道路。（2）在發展階段上，提出社會主義初級階段論斷。（3）在根本任務上，指出社會主義本質是解放生產力，毀滅剝削，最終到達共同富裕。（4）在發展動力上，強調改革是一場革命，也是解放生產力，是中國實現當代化必由之路。（5）在外部條件上，指出和平與發展是當今世界兩大主題，必須堅持獨立自主和平外交，為我國當代化建設爭取有利國際環境。（6）在政治確保上，強調堅持四項基本標準。（7）在戰略步驟上，提出“三步走”戰略。（8）在領導力量上，強調中共是社會主義事業領導關鍵。（9）在祖國統一上，提出“一國兩制”構想。3．意義：

它處理了“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”根本問題，是馬克思列寧主義同中國實際相結合第二次歷史性飛躍，是社會主義當代化建設偉大旗幟。57/68四、“三個代表”主要思想了解“三個代表“主要思想基本內容1．思想提出： 春，江澤民提出2．內容a.中國共產黨必須一直代表中國先進生產力發展要求b.代表中國先進文化前進方向c.代表中國最廣大人民根本利益。3．意義它深入回答了“建設一個什么樣黨”、“怎樣建設黨”問題，是馬克思列寧主義同中國實際第三次結合，是建設小康社會目標根本指針。58/68

專題七

當代中國科學技術和文化59/68一、新中國成立以明年科技發展了解新中國“兩彈一星“、載人航天以及袁隆平在雜交水稻領域取得成就1．“兩彈一星”：指原子彈、導彈和人造地球衛星1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功1964年，中國自行設計制造中近程導彈試驗成功1970年，中國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”長空1982年，潛艇從水下向預定海域發射導彈成功（世界第五個）2．“雜交水稻”1973年，袁隆平成功培育秈型雜交水稻——南優二號，增產20%左右。被譽為“第二次綠色革命”。，袁隆平取得“國家最高科學技術獎”。3．“載人航天”年10月，中國甘肅酒泉成功發射“神舟5號”載人宇宙飛船（航天員楊利偉），并成功返回地面。中國成為第三個掌握載人航天技術國家。60/68二、“百花齊放百家爭鳴”

了解我國“百花齊放、百家爭鳴”方針了解落實“雙百”方針以后優異文藝作品1．“雙百”方針提出（1）時間、提出者：1956年，毛澤東提出（2）含義： 藝術領域——不一樣文藝形式和格調，自由發展，實施“百花齊放”。學術領域——不一樣學派，能夠自由討論，實施“百家爭鳴”。2．落實“雙百”方針優異作品戲劇水說電影話?。豪仙帷恫桊^》歷史?。汗簟恫涛募А窏钅肚啻褐琛汾w樹理《三里灣》《五朵金花》《早春二月》61/68三、“國運興衰，系于教育”

了解改革開放新時期提出“三個面向”、頒布《義務教育法》和提出“科教興國”戰略主要史實1．“三個面向”提出（1）時間、提出者： 1983年，鄧小平提出（2）內容：“教育