第第頁最美孝心少年事跡1000字寫最美孝心少年事跡的作文1今天我們看最美孝心少年，聽著那一個個感人的故事，我情不自禁的淚流滿面。黃鳳、吳林香、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、何秀巡姐弟、高雨欣等等。我們都一樣都是普平凡通的孩子但是他們承擔的擔子都比我們重多了，有的6歲就開始照看家人，有的一夜之間就長大了，有的為了媽媽可以不顧一切。他們用單純、和善的自覺行動，告訴我們骨肉至親的親情;他們用自己生活中點點滴滴的真實行動，證明著“愛”與“被愛”，也傳承著尊老愛長、感恩圖報的美。這里讓我印象最深的是這一對姐弟，姐姐每次為了減輕弟弟背簍里的重量，她都要弟弟走在前面，然后，趁其不備，從弟弟的背簍里拿出一些東西放到自己這里，而弟弟也為了給姐姐減輕重量，他會在未背起背簍的時候，騙姐姐說天上有飛機，然后偷偷往自己的背簍里放一些重物。見過許多單親家庭的孩子，大的總是讓著小得，結果小的孩子會認為全部別人的幫忙和施舍都是理所當然。然而這位姐姐，用她的行動幫忙弟弟實現了更加正確的人生觀，讓他勇于承擔，會感恩，一個十幾歲的姐姐把一個年僅十一歲的弟弟培養成了家里頂天立地的男子漢。想到前幾天因為手機的事和爸爸媽媽吵架我深感慚愧，爸爸媽媽供我上學給我制造良好的生活環境我不僅沒有感恩還罵他們我真的太不懂事了!我想說：爸爸媽媽我錯了，對不起。百善孝為先”，古人不僅制造了一個“孝”字，更為中華兒女立下了一個規矩。伙伴們，請珍惜父母為我們做的一切，體諒父母的辛苦，幫父母做一些力所能及的事情，讓父母感受到我們的孝心。寫最美孝心少年事跡的作文2夜，涼嗖嗖的。我穿得不多，但我并不覺得冷。我的心是火熱的，我的孝心已被吵醒。孝是什么?孝是分擔;孝是承擔;孝是擔當。孝，是黃鳳用百十來斤的鐵床推著高位截癱的爸爸千里尋醫;孝，是邵帥得知媽媽患了急性白血病后義無反顧地捐出自己的骨髓;孝，是趙文龍為透析后的媽媽按摩得滿頭大汗;孝，是路玉婷在公路上奔跑時灑下的汗水……他們都用自己的行為解釋著“孝”的內涵。其中，最令我感動的是趙文龍。趙文龍在8歲時就照看著患尿毒癥的媽媽。尿毒癥患者對飲食的要求是極為苛刻的，為此，他戒掉了自己最喜愛吃得水果——西瓜。他是這么說得：“我一吃西瓜，她也就要吃。沒辦法，不吃饞啊!但一吃西瓜體內的水就多了，透析后就很難過。從那以后，我就沒吃過西瓜。”雖是簡簡潔單的話語，但它包涵著多么深厚的母子情!放棄自己所喜愛的東西，去成全他人，是很困難的。我從不愿利用課余時間幫媽媽做點家務，也不會把自己最喜愛的玩具借給同伴。選擇放棄自己、成全他人的趙文龍是英勇的，是有著堅韌的心的。他放棄了眾多莘莘學子夢寐以求的清華、北大，選擇報考軍校，只是想讓媽媽過上更好的生活。如換作我，我又會怎么選擇呢?在節目中，歐陽夏丹問趙文龍能不能承受這么艱辛的生活，趙文龍說：“承受不了也得承受啊!”看到這里，我不禁想起了語文書上的一句話：命運給予他的幾乎是99條死亡之路，他卻在一線期望這中成就了一片綠陰。趙文龍不就是在艱辛的生活中造就了一個孝順、優秀的他嗎?再想想我們!我們衣食無憂，享受著父母的關愛，卻從不知足。在我們享受著要風得風、要雨得雨的日子里，最美孝心少年們早已用他們稚嫩的肩膀撐起了整個家!他們感染著人，感染著社會，我們都要向他們學習。或許我們不會遇到家庭的變故，但我們依舊要承擔起我們的家庭責任。我們要趁著短暫的光陰多孝敬父母，讓父母不再為我們而操勞。今晚注定是個不眠之夜，十個最美孝心少年的故事在我的心房里徘徊、滲透。它們嘰嘰喳喳得訴說著自己，我的孝心已被喚醒。寫最美孝心少年事跡的作文3頒獎儀式開始了，大屏幕上消失了一棵枝繁葉茂的大樹。大樹上結的不是果子，而是一位位孝心少年那激動人心的話語。又是一次最美孝心少年頒獎典禮，他們懷著一顆赤子之心，來到了這里。愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。通過這次我又知道了孟佩杰，百善孝為先，出于人的本性，讓孟佩杰成為20xx年感動中國十大人物之一。孟佩杰小時候父親因病離世，母親也體弱多病，深感無力撫養小佩杰，于是將他送與別人，自己也不久因病去世。可事與愿違，在新家中，孟佩杰的養母亦多病，小佩杰面對的依舊是貧困，養父在巨大的壓力之下一走了之。對此，養母劉芳英已無生之期望，決定自絕生命，而放在她枕頭下的一瓶止痛藥卻被佩杰發覺，小佩杰拉著養母的手失聲請求道：“媽媽你別死，你活著就是我的天，以后我來贍養你。”從此以后，養母就與孟佩杰相依為命。小佩杰成天六點鐘起床幫忙養母穿衣，洗漱，喂癱瘓在床的養母吃飯，待一切預備就緒。她才開始吃飯、上學，有時時間短促，來不及吃飯，就拿著一個冷饃跑步去學校上學，放學又跑步回家，為養母做飯，此時八歲的她夠不著鍋臺，就站著小凳子。很多次的摔傷她也不叫一聲。晚上放學回家，等待小佩杰的又是一堆家務，她不辭勞苦，任勞任怨照看養母，到晚上九點多一切才完成，此時的她應是身心俱疲，可我們無論如何都想不到，她又在臺燈下學習、做作業，孟佩杰的養母說：“我女兒最大的優點是有孝心、有愛心。”而在同學的眼里，孟佩杰總是來去匆匆，讓人捉摸不透。我們常說“人在做，天在看”，終于“功夫不負有心人”，孟佩杰考上了重點大學，而養母也因佩杰的照看能下床走路，這種孝心，我們可以大膽的說：“上比李密，下育后人”，這種孝心，我們可以無悔地說：“驚天地，泣鬼神”，也正因為這種孝心，讓孟佩杰成為20xx年感動中國十大人物之一。身邊的人為我付出的太多太多，我要心存著一顆感恩的心，用實際行動去報答他們，我也要做最美孝心少年。我也要做中國十大人物。寫最美孝心少年事跡的作文4來自青島包頭路小學的女孩王薺悅等12位年度“最美孝心少年”受邀登臺，接受全社會的致敬和禮贊。薺悅有一個特別的家庭，她的爸爸媽媽都雙目失明，年僅10歲的她不僅承擔起照看爸爸媽媽的責任，還用自己的歡樂感染身邊更多的人。薺悅就像是一朵堅強的薺菜花，在風吹雨打中樂觀、堅強地成長。10歲小姑娘成“光明天使”在一顆顆心組成的舞美設計中，純真動聽的原創歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎典禮的序幕。典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領獎，并在與主持人的現場訪談中敘述他們記憶中最難忘的事、表達他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點。來自青島包頭路小學的王薺悅擁有一個特別的家庭：父母失明，三個人，一雙眼睛。生活的磨難不但沒有讓這個家庭失去信念，反而給小薺悅帶來了更多的精神財富。她身上傳承著中華傳統美德堅強、獨立、孝親、擔當，就像金子一般照亮了自己和同齡人的心靈，照亮了一個家庭的夢想，四周的人都稱她為“光明天使”。每天早起幫父母做飯小薺悅的爸爸后天失明，只有0.1的視力，媽媽則完全看不見。在特別家庭成長起來的小薺悅有著比同齡人更多的懂事和孝心。她每天都在和時間賽跑，早上六點半，當同齡的孩子還在香甜的睡夢中時，10歲的王薺悅已經靜靜起床，拿米、淘米、加水、打開電飯煲的開關，幫著父母做好早飯。吃過早飯后，小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個人走進學校，開始她一天的生活。在學校，她會爭分奪秒地寫作業，以便回家更好地照看失明的父母。她的爸爸媽媽在盲人按摩店工作，靠自己的雙手維持一家人的生活。晚上接他們回家后，懂事的小薺悅總會關心地給爸爸媽媽按摩。6歲開始包下家務活小薺悅從6歲開始學著洗自己的衣服。來到王薺悅家，你會發覺，這是一個窗明幾凈的家，這是一個井然有序的家，這是一個熱忱好客的家。這是勤勞的薺悅的勞動成果，她懂得，勞動會制造美，勞動會制造奇跡。小薺悅的事跡通過學校紅領巾廣播站共享給了全校同學，同學們都很受觸動。班里的小干部驚訝地表示：“我沒想到王薺悅間或早上來晚，竟然是因為要送爸爸媽媽上班。我以后也要幫爸爸媽媽做一些事。”“光明天使”多才多藝多才多藝的王薺悅從小喜愛唱歌、表演、書法和運動，興趣非常廣泛。父母克服各種困難支持女兒，到了周末，小薺悅就早早整理好特長班要用的東西，拉著媽媽的手，乘坐公交車去特長班學習。王薺悅夢想著，來當個藝術家和慈善家，將來用自己的歌聲為很多像爸爸媽媽一樣失明的人帶來歡樂和幸福。在勤學苦練之下，王薺悅多次在全國、市、區科技、藝術等比賽中獲獎期望成為一名幼兒園老師“學校里的許多人都知道這個樂觀、活潑的薺悅，大家也都特殊?????喜愛她。”昨晚，包頭路小學校長閆燕介紹說，薺悅是個多才多藝的女孩，不僅唱歌得好，還獲得過第八屆全國校園金話筒主持人大賽二等獎、全國社會藝術水平考級硬筆書法二級、市北區中小學生“校園科技挑戰吉尼斯——航空模型競賽”二等獎。“許多孩子培養特長都是全家齊上陣，但薺悅都是靠自己的努力，每當要比賽的時候，薺悅都會在學校排練到很晚。”說起薺悅取得的成果，閆燕在感到傲慢的同時，也心疼這個孩子的拼搏與付出。薺悅現在是小學五班級的學生，但對于自己的將來，她有一個從未轉變過的抱負，就是成為一名幼兒園老師。“我媽媽特殊?????喜愛小孩，但是因為眼睛看不見，不能到幼兒園工作，我想長大以后替媽媽完成這個愿望。”說起自己的抱負，薺悅的眼睛里透著專心與堅決，也透著對媽媽的愛。薺悅說，自己的名也是有來歷的：“‘薺’是一種野菜，爸爸媽媽期望我一輩子都有菜吃;取“‘悅’是他們期望我始終都歡樂幸福。”薺悅說，雖然自己的爸爸媽媽與平凡人相比有身體上的缺憾，但他們給自己的愛卻一點都不少。寫最美孝心少年事跡的作文5王是羅嶺中心小學五(2)班的學生，現年11歲，擔當班長職務。他踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、樂觀進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、喜愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著整理。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。在學校里，他是個德才兼備的好學生。他學習成果名列前茅，一絲不茍;興趣深厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發展全面，成果優異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出救濟之手。作為班級干部，他到處起模范帶頭作用，工作踏實，專心負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，他帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的分散力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間專心巡查，對發覺的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他喜愛祖國，喜愛家鄉，誠實守信，獨立自強，樂觀進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業，20xx年汶川大地震后，災區人民生活困難，當他在電視上看到悲慘的景象，毫不遲疑地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區盡自己的一份微博之力。幫忙別人，歡樂