教育教學(xué)格言在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標格言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的教育教學(xué)格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教育教學(xué)格言11、大力加強師德建設(shè)，努力造就讓人民滿意的教師隊伍。2、加強師德修養(yǎng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。3、提高師德水平，無愧于神圣的教師職業(yè)。4、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。5、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。6、志存高遠，愛國愛校，以身作則，為人師表。7、嚴謹篤學(xué)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，不斷進取。8、倡導(dǎo)和諧校園真善美，爭做師德規(guī)范好園丁。9、教育的幸福，蘊涵于默默奉獻中。10、以智啟人、以愛育人、以誠待人、以德感人，方為幸福人。11、常思育人之責，常懷愛生之心，常修為師之德，常樹教師之形。12、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻。13、時時心系學(xué)生，事事以人為本。14、愛教育，培育敬業(yè)精神；愛學(xué)生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風(fēng)范。15、爭做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、社會滿意的時代模范教師；塑造遵紀守法、勤學(xué)善教、敬業(yè)拼搏、高尚情操的良好教師形象。16、以德修身，恪守師德；以德修己，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。17、嚴謹篤學(xué)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，不斷進取。18、三尺講臺，傳道授業(yè)盡職守，干天下頭等大事；一身正氣，謹言慎行知榮辱，做人間真正楷模。19、為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)奮斗。20、道不可坐論，德不可空談，揚榮抑恥，重在知行合一。21、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。22、良心陪伴學(xué)生成長，責任促進事業(yè)發(fā)展；良心樹萬年報國志，責任育世紀棟梁才。23、良心播種教育幸福，責任收獲復(fù)興希望。24、責任造就卓越，良心改變?nèi)松?5、一份責任，一份收獲，一份良心，一份事業(yè)。26、沒有無責任的教育，沒有無良心的管理。27、責任就是價值，良心就是人生、28、教師的威信永遠建立在責任心上。29、教育是事業(yè)，其意義在于責任；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于良心。30、責任的分量有多重，教師留下的腳印就有多深。31、對于教育事業(yè)的抱負和理想，是以“責任”為開始，“良心”為歷程，“收獲”為目標。32、安全責任重于泰山，良心使命師德之魂。33、樹責任育人之風(fēng)，人人爭先；立良心教育之本，個個一流。34、學(xué)會負責，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。35、榮譽源于責任，品味源于良心。36、責任良心不折不扣，教書育人實實在在。37、教育興衰，我有責任；社會進步，我有責任。38、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻39、疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。40、教德高尚，教藝精湛，教法科學(xué)，教心誠篤。41、教人者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。42、志存高遠、愛國愛校、以身作則、為人師表。43、嚴謹篤學(xué)、與時俱進、勇于創(chuàng)新、不斷進取。44、捧著一顆心來，不帶半根草去。45、教育應(yīng)求得人的智力、身體和靈魂發(fā)展的平衡。46、樹魂立根，教書育人。47、高尚的情操，豐厚的底蘊，執(zhí)著的態(tài)度，嫻熟的方法。48、講敬業(yè)——爭一流服務(wù)；講愛生——送一看溫馨；講奉獻——創(chuàng)一等業(yè)績。49、豐富德育內(nèi)涵，拓展德育空間，提高德育效果。50、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌安顧，求真務(wù)實，發(fā)揚民主，廉潔自律。教育教學(xué)格言21、書，獲之為勝，棄之為殤。2、書中的瀏覽，也將是對未來的展望。3、好讀書，讀好書，走遍天下都不怕。4、讓書藉凈化心靈，讓文字充實自我，讓文學(xué)注入血液。5、書是靈魂的糧食，不讀書靈魂就會餓死。6、書是人類精神的食糧。7、書能令你找到人生的階梯。8、只要堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，是不必擔心不能成才的。9、讀一本好書，享一份幸福。10、學(xué)習(xí)要用三心：一信心，二決心，三恒心。11、讀書是為了與心交流，只有專注才能傾聽心的訴說。12、我讀書，我快樂。13、讀書好，好讀書，讀好書。14、它，帶給人類靈魂的純凈，并生生世世鍥而不舍的與人類相伴。15、人生是盤清水煮青菜，你要加調(diào)味劑嗎？16、讀好書，好讀書。17、書中自有黃金屋。18、讀書破萬卷，下筆如有神。19、書是人類進步的階梯。20、書籍是人類進步的階梯。21、踩著書籍前進。22、讀書廣，廣讀書，讀益書，易讀書。23、當你熱情相擁時，書是一只金黃色的蝴蝶，給你希望。24、失敗只是放棄得太快。25、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的機遇和本錢。26、讀書是為了自己的將來而不是為了別人。27、展開翅膀翱翔書海。28、書是不會說話的老師，是它教會我成功并非不可及。29、讀萬卷書，行萬里路。30、書，人類思想的最高層。31、我讀書，我快樂。教育教學(xué)格言31、愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時收獲。2、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。3、不是每一次努力都會有收獲，但每一次收獲都必須努力。4、不是因為有些事情難以做到我們才失去自信，而是因為我們失去了自信有些事情才難以做到。5、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。6、成功者找辦法，失敗者找借口；敬業(yè)者有辦法，不敬業(yè)者有借口。7、持之以恒的.堅持，是教師傳道、授業(yè)、解惑成功的根本保證。8、當今的教育缺少的不是學(xué)歷，也不是設(shè)施，而是好教師，有魄力的教師。9、當你不可以替代孩子感冒的時候，你可以替代他學(xué)習(xí)嗎？10、當你失敗時，你要想：什么都沒有變，變的只是我而已。11、得不到別人的贊賞沒有關(guān)系，只要我活出自己的精彩。12、地球上的墨水是有限的，但作業(yè)是無限的，把有限的墨水投入到無限的作業(yè)中去，那是不可能的。13、對學(xué)生，錯誤是走向完善的路標；對教師，錯誤是反饋教學(xué)的鏡子。14、對于精神的追求是追求神圣，對于物質(zhì)的追求是追求平凡。15、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。16、好的教師，是一部久讀不厭的百科書，能吸引學(xué)生去讀，能經(jīng)得起學(xué)生去讀。17、好的教育，不會因考試而改變，也不會在考試中敗下陣來。18、即使你擁有人人羨慕的容貌，博覽群書的才學(xué)，揮霍不盡的財富，也不能證明你的強大。因為心的強大，才是真正的強大。19、計較瑕疵的人，在他的眼中，永遠見不到完美的事物。20、既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂意。21、假如你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。22、教師當然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。23、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。24、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。25、教師的幸福就是學(xué)生的幸福，一個不幸福的教師無法讓學(xué)生獲得人生的幸福。26、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。27、教師跟著課堂走，課堂跟著學(xué)生走，學(xué)生跟著問題走。28、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。29、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。30、教學(xué)實際上是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空，教學(xué)永遠也進入不了游刃有余的境界。31、教育變成了教學(xué)，教學(xué)變成了上課，上課變成了做題。32、教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過程。33、教育的競爭就是閱讀的競爭，一個不讀書的民族，是一個沒有希望的民族。34、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。35、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。36、居高臨下的言傳只會事倍功半，平易近人的身教才能事半功倍。37、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。38、課堂既是生理生命和感性生命存在的地方，也是人的精神生命、道德生命和人格生命養(yǎng)成的場所。既是社會適應(yīng)和個人滿足的過程也是超越社會和個人的過程。39、寬容是一種高尚的品格，寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，寬容是一種人生的品位，寬容是一種豁達，寬容是一種偉大的力量。40、沒誰應(yīng)該幫你，有人幫是你的幸運，沒人幫是命運的公正。41、沒有目標的不幸在于，你會在賽場上奔跑一輩子卻一分也得不到。42、沒有總結(jié)就事倍功半，沒有反思就不能進步，糾錯本是學(xué)生知識的“背囊”。43、名師之所以成為名師都是將困難視為機會的，他不僅從克服困難中獲得事業(yè)的成功感，更從中發(fā)現(xiàn)了那個“偉大”的自我，收獲了作為一個人的尊嚴。44、能否精選作業(yè)、減輕學(xué)生負擔是檢驗一個老師是否優(yōu)秀、是否真愛學(xué)生的試金石。45、平凡的教師教學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的教師教學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。46、平時教學(xué)像“栽活一棵樹”，總復(fù)習(xí)像“育好一片林”，栽活一棵樹容易，育好一片林難。47、千重要萬重要掌握教材最重要，這個法那個法不掌握教材就沒法。48、人生好比一株玫瑰，也許綻放時是最燦爛的，但真正的美卻是從調(diào)零時開始的。49、人生就像心電圖，如果一生都一帆風(fēng)順，那么結(jié)果可想而知。50、人生就像一場電影，有起起落落，只要我們用樂觀的心去面對，這場電影就會變得絢麗多彩。51、人性化的教師是溫暖的，如同陽光；人性化的教師是靈動的，如同甘露；人性化的教師是最有魄力的，這魄力來自于教師的個性，有個性的教師才能成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖。52、如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入思考，那么，即使有二十年的教學(xué)經(jīng)驗，也只是一年工作的二十次重復(fù)。53、生活如酒，或芳香，或辛辣，只要你細細品味，就能嘗出它的醇厚。54、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。55、世上沒有真正的正義，所謂“正義”，不過是勝利者野心的代名詞。56、素質(zhì)教育實際上是一種教育的理想和目的，而不是具體的教育的方式和方法。57、天下一切好課都有共性，它的共性就是自學(xué)、展示、反饋。58、網(wǎng)絡(luò)并非一無是處，它既是殺人的工具，但也可以成為學(xué)習(xí)的助手。59、惟有相信，世上有了無限的可靠；活在當下，才有了更深的意義。60、我們是專業(yè)的教育工作者，不要把我們解決不了的問題一股腦的拋給家長。61、我是老師，我更是綠葉。因為祖國的花朵需要綠葉的扶持。62、現(xiàn)代人即使是一個中學(xué)生從知識擁有量上來說也遠遠超過了孔子、牛頓，但你不能就此說中學(xué)生的智慧比孔子、牛頓還要強，因一個人的學(xué)習(xí)能力、思維能力比獲得知識本身更重要。63、像愛家一樣愛學(xué)校，像愛孩子一樣愛學(xué)生，像愛親人一樣愛同事，像愛生命一樣愛工作。64、小草在勁風(fēng)的吹打下，成為綠色的海洋；大樹在霹靂的抽打下，成為偉岸的雄姿；人在困難的磨礪下，成為不屈的意志。65、心中有愛，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。66、雄鷹只有經(jīng)歷斷翅直通才能一飛沖天，寒梅只有經(jīng)歷寒冬之苦才能亭亭凈值，而我們也只有經(jīng)歷磨難才能成功。67、學(xué)生可以原諒老師的嚴厲，但永遠不會原諒老師的無知，特別是他所教專業(yè)上的無知。68、學(xué)生是特殊的顧客，顧客的滿意度決定了你的基本價值，教育也是一種服務(wù)。69、學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教學(xué)的核心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)是教學(xué)的最高境界和永遠追求。70、學(xué)校是因為有了學(xué)生才成為學(xué)校，而不是因為有了教師才成為學(xué)校。71、一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，但一個教師寫三年教學(xué)反思就可能成為名師。72、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。73、一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。74、一個人就是一個品牌，其性格、習(xí)慣、工作態(tài)度、處事原則等綜合起來就是這個人的品牌形象。75、一個人要顯示自己的力量，從來不是靠暴力，挑戰(zhàn)這一準則的人必然會被歷史從強者的行列中淘汰，歷來如此。76、以人格引領(lǐng)人格，以心靈贏得心靈，以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養(yǎng)寬容。77、用“愛心”與學(xué)生真誠交流，用“笑語”和學(xué)生平等對話，用“愛行”幫學(xué)生克服困難，用“愛想”為學(xué)生掌舵導(dǎo)航。78、用愛心為暫時靠后的學(xué)生加油，用寬容為一時犯錯的學(xué)生撫傷。79、有三種人不犯錯。一是神，神是萬能的焉能犯錯；二是不作為者，所謂“不做者不錯，多作者多錯”；三是看客，在一邊指指點點看熱鬧的人，他們會有錯！80、有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可以改變的事情。81、有知識而無正直的人是危險的，有正直而無知識的人是無用的。82、在教學(xué)觀念上否定自己是痛苦的，但有時只有有勇氣否定自己才可能超越自己，發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造一個嶄新的自己。83、在人生的旅途中并沒有車站，也沒有一個能一勞永逸的地方；生活的真正樂趣在于旅行的過程，而車站僅僅是個夢。84、在通往勝利之門的路上，你會見到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把能打開那扇門。85、在現(xiàn)代社會里，很多人會花錢修飾他們的外貌，又有多少人肯花同樣的錢去修飾他們的頭腦。86、在一個充滿愛心的教師的眼中，他看見的總是學(xué)生閃光的地方。87、中國不缺想當官的教師，缺的是愛讀書的教師；中國不缺搞應(yīng)試的教師，缺的是有思想的教師。88、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。89、尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一種現(xiàn)代人必須的品格。教育教學(xué)格言41、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。2、師也者，教之以事而喻諸德也。3、教師是火種，