歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考涇縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現象屬技能學習中的（）。A.倒攝抑制B.生理極限C.高原現象D.及時反饋【答案】：C2.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.學習內容B.學習結果C.思維品質D.知識技能【答案】：B3.學習策略是指學習者為了提高學習的效果和效率，有目的有意識地制定的有關學習過程的復雜的方案，由（）組成。A.認知策略B.經驗和方法C.規則和技能D.意識和能力【答案】：C4.運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。A.談話法B.榜樣法C.引導法D.討論法【答案】：B5.教師成長與發展的最高目標是（）。A.專家型教師B.特級教師C.教學熟手D.優秀班主任【答案】：A6.學生的（）統一發展，是德育的重要規律。A.德、才、個性B.知、情、意、行C.胸襟見地D.德、智、體、美【答案】：B7.（）規定著對德育方法的特定要求。A.德育目標B.德育內容C.德育性質D.德育原則【答案】：B8.班級里的小集團屬于（）。A.非正式群體B.松散群體C.正式群體D.聯合群體【答案】：A9.規定教育法律關系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規范是（）。A.強制性規范B.義務性規范C.任意性規范D.授權性規范【答案】：B10.學校中的傳統、儀式和規章，一般統稱為（）。A.學校制度文化B.學校校園文化C.學校教師文化D.學校物質文化【答案】：A11.具有感染性的，比較平穩而相對持久的情緒狀態是（）。A.心境B.應激C.熱情D.激情【答案】：A12.有助于培養學生探究學習或自學能力的教學方法是（）。A.愉快教學法B.情境教學法C.嘗試教學法D.成功教學法【答案】：C13.科學技術知識的再生產和創新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.社會生活B.學校教育C.科學實驗D.生產勞動【答案】：B14.主張讓兒童在實際生活中學習，提出“教育即生長”、“學校即社會”的教育家是（）。A.盧梭B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：B15.課堂上有的學生會開小差，這屬于（）。A.注意的分散B.注意的不穩定C.注意的分配D.注意的轉移【答案】：A16.學生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現象的理論是（）。A.動機強化說B.耶克斯一多德森定律C.歸因理論D.動機需要論【答案】：B17.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.抽象B.概括C.變式D.反例【答案】：C18.有目的地嚴格控制或創設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.系統法B.觀察法C.發展法D.實驗法【答案】：D19.（）的主要目的是培養學生的勞動觀念和勞動習慣。A.體育活動B.社會公益活動C.課外閱讀活動D.科技活動【答案】：B20.教育史上最早出現的教學組織形式是（）。A.個別教學B.小組教學C.復式教學D.班級授課制【答案】：A21.（）是指課的組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。A.課的結構B.課的類型C.課的安排D.課的計劃【答案】：A22.教學工作中的中心環節是（）。A.上課B.備課C.作業的檢查與批改D.教學評價【答案】：A23.入芝蘭之室,久而不聞其香”描述的是（）。A.感覺適應B.嗅覺刺激C.聽覺適應D.味覺刺激【答案】：A24.最早進行心智活動研究的是（）。A.庫恩B.馮特C.安德森D.加里培林【答案】：D25.聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（）。A.無歧視原則B.無差別原則C.尊重兒童尊嚴原則D.兒童利益最佳原則【答案】：B26.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳B.寧愿擔任專業工作而不愿做企業家C.傾向于選擇風險較小的工作D.喜歡對問題承擔責任【答案】：D27.一個國家各級各類學校的系統指的是（）。A.教育體制B.教學制度C.管理制度D.學校教育制度【答案】：D28.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）。A.同化B.依從C.認同D.內化【答案】：C29.維果斯基強調（）在認知發展中的作用。A.學習B.同化C.成熟D.社會文化【答案】：D30.布盧姆等人在教育目標分類系統中將教學目標分為三大領域，將情感領域的教學目標又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領域教學目標的重要等級，下列敘述中不屬于形成價值觀念的是？（）A.喜愛所學的內容B.愿意改進與團體交往的技能C.形成一定的人生哲學D.為發揮集體的有效作用而承擔義務【答案】：C31.（）的學生平時易受暗示，屈從于權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況。A.沖動型B.思考型C.場獨立性占優勢D.場依存性占優勢【答案】：D32.（）是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。A.教育目的B.課程目標C.教學目標D.培養目標【答案】：B33.對一系列活動方式的概括是（）。A.知識B.能力C.技能D.常識【答案】：C34.通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的德育方法是（）。A.鍛煉法B.說服法C.榜樣法D.陶冶法【答案】：B35.某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（）。A.人格尊嚴B.受教育權C.公民權D.隱私權【答案】：B36.德國教育家赫爾巴特是（）。A.教師中心論的代表B.勞動教育中心論的代表C.活動中心論的代表D.兒童中心論的代表【答案】：A37.教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派的代表人物分A.夸美紐斯和杜威B.杜威和凱洛夫C.凱洛夫和赫爾巴特D.赫爾巴特和杜威【答案】：D38.進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育’以便充分發揮學生集體在教育中的巨大作用，這樣的德育原則是（）。A.理論和實踐相結合原則B.因材施教原則C.集體教育原則D.疏導原則【答案】：C39.（）具有加速個體發展的特殊功能。A.學校教育B.個體因素C.環境因素D.遺傳因素【答案】：A40.認為學習是外部行為變化的學者是（）。A.金布爾B.布魯納C.斯金納D.加理【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業道德包括（）。A.職業道德意識B.職業技能C.職業道德活動D.職業道德規范【答案】：ACD42.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【答案】：AD43.下列說法中，隱含敬業思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”B.“業精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”C.“鞠躬盡瘁，死而后已”D.“戲比天大”【答案】：ABCD44.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.符號性B.繼承性C.反思性D.全球性【答案】：ABCD45.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程的核心在于改造社會B.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”C.是對學校課程功利主義的批判D.提出了“閱讀百部名著”的計劃E.注重培養人的理性【答案】：BCDE46.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注每一位學生C.關注學生的道德生活和人格養成D.關注和自己親近的學生的成長【答案】：ABC47.人的心理是（）A.客觀現實的反映B.腦的功能C.主觀映象D.由心臟產生的【答案】：ABC48.師德教育的一般方法包括（）。A.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。B.軟性手段和綜合手段相結合C.日常教育和系統教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。D.正面教育與反面教育相結合E.榜樣引導和輿論監督相結合F.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。G.日常教育和系統教育相結合H.相互教育與自我教育相結合【答案】：BDEGH49.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.親密B.友情C.承諾D.激情【答案】：ACD50.關于愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業是現代企業精神B.愛崗敬業要樹立終身學習觀C.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現D.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正在逐步喪失它的價值【答案】：ABC51.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.明確管理責任分工E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD52.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.良法C.嚴格依法辦事D.權力制約【答案】：AC53.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的主觀因素B.行為發生的主觀因素C.行為發生的客觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：BD54.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情B.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀C.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿D.要懂得謙讓，學會寬容【答案】：AB55.從業人員辦事公道的涵義是（）。A.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚D.辦事公道涉及到當事人雙方的利益【答案】：CD56.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.整體互動模式C.雙向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD57.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.意志B.學習任務C.想象力D.觀察力【答案】：ACD58.下列說法中，體現我國古代樸素的敬業思想的有（）。A.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業，維系、滋養人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業B.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據每個人社會定位，自覺履行職業要求C.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等D.孔子一生勤勉著書育人，“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”【答案】：AC59.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創造性與智力關系的是（）。A.低智商不可能有高創造性B.低創造性的智商水平任意C.高智商一定有高創造性D.高智商可能有高創造性【答案】：ABD60.傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.因材施教C.啟發誘導D.以身作則【答案】：ABC61.個性心理特征主要包括（）A.性格B.氣質C.能力D.動機【答案】：ABC62.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它是教育行為當事者一種內在的控制力B.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力C.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的D.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩【答案】：ABCD63.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德行為評價規定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德行為評價規定著教師應該怎樣做，不該怎樣做C.教師道德評價既是對