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文檔簡介
山東省煙臺市第十二中學(xué)高三數(shù)學(xué)理月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有是一個符合題目要求的1.已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,則數(shù)列的前100項(xiàng)和為
()A.
B.
C.
D.參考答案:A略2.已知等差數(shù)列中,,則的值是
(▲)A.15
B.30
C.31
D.64參考答案:A3.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若f(x)滿足在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù)且存在[m,n]D使f(x)在[m,n]上的值域?yàn)?,那么就稱y=f(x)為“半保值函數(shù)”,若函數(shù),(且)是“半保值函數(shù)”,則正實(shí)數(shù)t的取值范圍是(
)A.(0,] B.(0,) C.(0,+∞) D.(,+∞)參考答案:B【分析】根據(jù)題意求出函數(shù)的值域,可得t的范圍.【詳解】當(dāng)時,均為增函數(shù),所以為增函數(shù);當(dāng)時,均為減函數(shù),所以為增函數(shù);所以當(dāng)時,,根據(jù)題意可得,所以是方程的兩個不等的實(shí)數(shù)根,所以有,結(jié)合為正實(shí)數(shù),即有,故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,信息提供型題目,注意對題意的準(zhǔn)確理解上.側(cè)重考查數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng).4.已知是第二象限角,為其終邊上一點(diǎn),且,則()(A)
(B)
(C)
(D)參考答案:略5.設(shè)集合U={1,2,3,4,5},A={2,4},B={1,2,3},則圖中陰影部分所表示的集合是()A.{4} B.{2,4} C.{4,5} D.{1,3,4}參考答案:A【考點(diǎn)】Venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算.【專題】計算題;集合.【分析】圖中陰影部分所表示了在集合A中但不在集合B中的元素構(gòu)成的集合.【解答】解:圖中陰影部分所表示了在集合A中但不在集合B中的元素構(gòu)成的集合,故圖中陰影部分所表示的集合是{4},故選A.【點(diǎn)評】本題考查了集合的圖示運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.6.2017年8月1日是中國人民解放軍建軍90周年紀(jì)念日,中國人民銀行發(fā)行了以此為主題的金銀紀(jì)念幣.如圖所示的是一枚8克圓形金質(zhì)紀(jì)念幣,直徑22毫米,面額100元.為了測算圖中軍旗部分的面積,現(xiàn)向硬幣內(nèi)隨機(jī)投擲100粒芝麻,已知恰有30粒芝麻落在軍旗內(nèi),據(jù)此可估計軍旗的面積大約是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B設(shè)軍旗的面積為,則有,解得,故選B.7.已知集合A={﹣2,0,2},B={x|x2﹣x﹣2=0},則?A(A∩B)=()A.{﹣2,0} B.{2,0} C.{﹣2,﹣1,0} D.{2,1,0}參考答案:A【考點(diǎn)】補(bǔ)集及其運(yùn)算.【分析】求出集合B的元素,根據(jù)集合的基本運(yùn)算進(jìn)行計算即可.【解答】解:B={x|x2﹣x﹣2=0}={﹣1,2},則A∩B={2},則?A(A∩B)={﹣2,0},故選:A8.已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<4},則集合=(
)(A){x|0<x<2} (B){x|-1<x≤0}(C){x|2<x<4} (D){x|-1<x<0}參考答案:B9.雙曲線的左、右焦點(diǎn)為F1、F2,P為C的右支上一點(diǎn),且,則等于A.24
B.48
C.50
D.56參考答案:C10.二項(xiàng)式展開式中的常數(shù)項(xiàng)是(
)A.15 B.60 C.120 D.240參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知圓C1:相交于A,B兩點(diǎn),則線段AB的中垂線方程為
。參考答案:x+y-3=012.ABC的三個內(nèi)角A、B、C所對邊長分別為a、b、c,設(shè)向量=(a+b,sinC),
=(a+c,sinB-sinA),若∥,則角B的大小為_____________.
參考答案:略13.實(shí)數(shù)x,y滿足關(guān)系,則x2+y2的最大值是
.參考答案:4【考點(diǎn)】簡單線性規(guī)劃.【專題】不等式的解法及應(yīng)用.【分析】作出可行域,x2+y2表示可行域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,數(shù)形結(jié)合可得.【解答】解:作出所對應(yīng)的可行域(如圖陰影),x2+y2表示可行域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,由圖象可知當(dāng)取點(diǎn)(﹣2,0)或(0,2)或(2,0)時,x2+y2取最大值4故答案為:4【點(diǎn)評】本題考查簡單線性規(guī)劃,準(zhǔn)確作圖是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題.14.已知函數(shù)=Atan(x+)(),y=的部分圖像如下左圖,則
參考答案:略15.設(shè)以為方向向量的直線的傾斜角為,則
參考答案:16.在極坐標(biāo)系中,直線與圓相切,則a=__________.參考答案:分析:根據(jù)將直線與圓極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,再根據(jù)圓心到直線距離等于半徑解出a.詳解:因?yàn)?,由,得,由,得,即,即,因?yàn)橹本€與圓相切,所以
17.函數(shù)的定義域?yàn)開________________.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本小題12分)已知函數(shù).(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(Ⅱ)若對任意,函數(shù)在上都有三個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:(1)∵,∴.當(dāng)時,函數(shù)沒有單調(diào)遞增區(qū)間;當(dāng)時,令,得.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;當(dāng)時,令,得.,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為.
…6分(Ⅱ)由(1)知,時,的取值變化情況如下:00
極小值
極大值
∴,,
…8分∵對任意,在上都有三個零點(diǎn),∴,即得…10分∵對任意,恒成立,∴.
∴實(shí)數(shù)的取值范圍是. …12分19.已知,,直線的斜率為,直線的斜率為,且.(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;(2)設(shè),,連接并延長,與軌跡交于另一點(diǎn),點(diǎn)是中點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn),記與的面積之和為,求的最大值.
參考答案:(1)設(shè),∵,,∴,,又,∴,∴,∴軌跡的方程為(注:或,如不注明扣一分).(2)由,分別為,,的中點(diǎn),故,故與同底等高,故,,當(dāng)直線的斜率不存在時,其方程為,此時;當(dāng)直線的斜率存在時,設(shè)其方程為:,設(shè),,顯然直線不與軸重合,即;聯(lián)立,解得,,故,故,點(diǎn)到直線的距離,,令,故,故的最大值為.20.(本小題滿分12分)M公司從某大學(xué)招收畢業(yè)生,經(jīng)過綜合測試,錄用了14名男生和6名女生,這20名畢業(yè)生的測試成績?nèi)缜o葉圖所示(單位:分),公司規(guī)定:成績在180分以上者到“甲部門”工作;180分以下者到“乙部門”工作.另外只有成績高于180分的男生才能擔(dān)任“助理工作”.(I)如果用分層抽樣的方法從“甲部分”人選和“乙部分”人選中選取8人,再從這8人中選3人,那么至少有一人是“甲部門”人選的概率是多少?(II)若從所有“甲部門”人選中隨機(jī)選3人,用X表示所選人員中能擔(dān)任“助理工作”的人數(shù),寫出X的分布列,并求出X的數(shù)學(xué)期望.參考答案:21.在中,角所對的邊分別為,已知,,(1)求角;(2)若,,求的面積。參考答案:解:(1),,
…………2分,,
…………4分又,為銳角,。
…………6分
(2)由(1)知:,
…………7分
…………10分
,,得(舍去),
…………11分,
…………12分
…………14分略22.(12分)下面是某醫(yī)院1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:日期1月10日2月10日3月10日4月10日5月10日6月10日晝夜溫差1011131286就診人數(shù)(個)222529261612
某興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)。
(I)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰兩個月的概率;
(Ⅱ)若選取的是1月與6月的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;
(Ⅲ)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?參考答案:解析:(Ⅰ)設(shè)抽到相鄰
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