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文檔簡(jiǎn)介
Word-7-幼兒園中班圣誕節(jié)教案10篇
三、學(xué)問(wèn)梳理
1、為什么要過(guò)圣誕節(jié)
2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰(shuí)?
3、圣誕節(jié)我們要做什么?
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
7.幼兒園中班圣誕節(jié)教案篇七
教學(xué)目標(biāo):
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。
3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。
教學(xué)預(yù)備:
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。
2、圣誕樹(shù)一棵,圣誕老人圖畫(huà)一個(gè),幼兒圣誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學(xué)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、老師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美妙的日子。
2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。
3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
4、幼兒自由上臺(tái)表演。
二、講故事——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、老師:小伴侶,我們又跳舞又做嬉戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、老師講故事。
三、制作圣誕樹(shù)賀卡
我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù)。今日,我們就畫(huà)一顆圣誕樹(shù)送給你最?lèi)?ài)的人好嗎?老師巡回指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝愿。
8.幼兒園中班圣誕節(jié)教案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。
2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合,進(jìn)展對(duì)圖形的想象及探究組合規(guī)律。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、樂(lè)于參加圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5、讓同學(xué)了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。
活動(dòng)預(yù)備:
1、范畫(huà)、圣誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的熟悉。
2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小伴侶觀看。
提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?
小伴侶想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首奇妙歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。
3、老師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽(tīng)和看。
提問(wèn):剛才老師唱了些什么?
關(guān)心幼兒熟識(shí)歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人,畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。
6、幼兒繪畫(huà),老師隨機(jī)指導(dǎo)。
提示幼兒用水彩筆涂顏色,油畫(huà)棒打底色。
表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小伴侶。
7、評(píng)價(jià)。
采納小伴侶間相互評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。
從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
9.幼兒園中班圣誕節(jié)教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。
2.讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情意。
3.讓小伴侶初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡快的氣氛。
4.樂(lè)于參加圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5.能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言,樂(lè)觀想象,提高語(yǔ)言表達(dá)力量。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):幫助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),培育幼兒肯定的觀看力、想象力。
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)圣誕慶祝活動(dòng),讓每位幼兒參加團(tuán)體嬉戲,滿(mǎn)意肢體活動(dòng)的樂(lè)趣,并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。
活動(dòng)預(yù)備
學(xué)問(wèn)預(yù)備:收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事
材料預(yù)備:
1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀
2.音樂(lè):鈴兒響叮當(dāng)
3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片
4.幼兒自備小禮物
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)頭環(huán)節(jié):
聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊觀賞音樂(lè)邊思索老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái),播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。
二、基本環(huán)節(jié):
1.播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?
2.讓幼兒爭(zhēng)論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事.(老師加以補(bǔ)充)
3.今日很興奮我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小伴侶們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?
4.用以預(yù)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。
三、結(jié)束環(huán)節(jié):
現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小伴侶們?cè)僬J(rèn)真看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們把預(yù)備好的小禮物送給你的好伴侶吧。
四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié):
在春節(jié)來(lái)臨之際,我們會(huì)放鞭炮,貼對(duì)聯(lián),而外國(guó)的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。
活動(dòng)反思:
能通過(guò)圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培育幼兒的觀看力,想象力,讓每一位幼兒在消遣中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中消遣。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親自制作小禮物,而是自備小禮物互送。
10.幼兒園中班圣誕節(jié)教案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。
2、感受圣誕節(jié)喧鬧的氣氛,體驗(yàn)關(guān)心別人的歡樂(lè)。
3、知道圣誕節(jié)的意義。
二、活動(dòng)預(yù)備
1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、大超市觀賞圣誕節(jié)的裝飾,觀看圣誕幸運(yùn)棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。
3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆
4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當(dāng)
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)情景導(dǎo)入。
老師扮演圣誕老爺爺,背一個(gè)空口袋,隨著音樂(lè)進(jìn)教室,引起幼兒的愛(ài)好。
圣誕老爺爺說(shuō):“小伴侶,我給你們送禮物來(lái)了,可是我的幸運(yùn)棒不見(jiàn)了,變不出禮物來(lái),你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?
(二)制作幸運(yùn)棒。
1、請(qǐng)幼兒談?wù)劊骸坝^察過(guò)什么樣的.幸運(yùn)棒?”
“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒?”
(1)幼兒先自由溝通,老師下位指導(dǎo)。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述
(3)幼兒再次爭(zhēng)論
(4)老師關(guān)心幼兒小結(jié)。
2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié):幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,可以是?下面是一根棒。
3、在圣誕歌曲中,幼兒開(kāi)頭自己制作幸運(yùn)棒。
(1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細(xì)一點(diǎn),頭上用膠水粘住
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