實驗小學(xué)最新年下學(xué)期教研工作總結(jié)為了扎實推進我校教育教學(xué)的步伐，促進我校教育教學(xué)工作，提高我校教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)，切實做好校本教研工作，進一步貫徹落實中心小學(xué)教研室開學(xué)初提出的教研工作要求，我校根據(jù)實際情況，積極開展校本教研工作。以下就針對本年度我校教研工作做如下總結(jié)：一．工作回顧1．堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師整體素質(zhì)的提高隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本年度我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。（1）學(xué)期初在各備課組長的認真組織下，要求各科教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目的及要求。同時組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點的教學(xué)問題：九月份組織學(xué)習(xí)了學(xué)校各科作業(yè)的規(guī)范要求及部署了本學(xué)期教研工作；十月份組織教師學(xué)習(xí)了如何編制試卷；十一月份、十二月份各科組針對實際情況進行了相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研討；元月份教師就本學(xué)期參與的教研活動進行反思總結(jié)，從而使教師更新教學(xué)觀念，認識教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們定期組織教師學(xué)習(xí)各年段的教材特點，了解教研課改信息，一學(xué)年下來"研教合一"，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文、制作課件。圖1：教師理論學(xué)習(xí)及研討活動剪影2為傳承優(yōu)秀的民族文化，提高學(xué)生對祖國文化瑰寶鑒賞能力，陶冶情操，營造良好的校園文化。開展了大型的經(jīng)典美文誦讀活動。淋漓盡致地展示了同學(xué)們追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。此次經(jīng)典美文誦讀活動歷經(jīng)三天，對本次活動，學(xué)校高度重視，教研處提前擬定方案，整合各方面的智慧，活動的形式和內(nèi)容、活動的細節(jié)考慮全面，具體負責(zé)落實到每個人。經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認真準(zhǔn)備，活動取得了圓滿成功，贏得了學(xué)生、老師、家長及社會的高度贊揚！組合圖2：語文節(jié)活動剪影3．加強集體備課的管理。本學(xué)期在集體備課上，改變了以前分散的模式，分科目所有年級集中在多媒體教室進行，為教師之間相互溝通提供了更為廣闊的平臺，教師討論激烈，反應(yīng)很好。圖3：教師集體備課剪影4．積極開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動。本學(xué)期推出的展示課累計100余節(jié)，包括：新進教師亮相課、優(yōu)秀教師展示課以及管理人員推門課等。語文組側(cè)重講讀課文及群文閱讀教學(xué)；數(shù)學(xué)組以解決問題教學(xué)展開研討；其他各組課型根據(jù)實際情況自定。新進教師的亮相課準(zhǔn)備充分，多角度的展示了自己的教學(xué)基本功，給老師們留下了美好的第一印象；優(yōu)秀教師展示課上，老師們把新的教學(xué)理念與經(jīng)驗相結(jié)合，真正起到了引領(lǐng)示范作用。其中蘇婷、劉安娜、梁菲、鄭曉輝等一些教師的課給同事們留下了深刻的印象。課后各教研組根據(jù)上課教師提供的課堂教學(xué)實例積極組織集體評課，大家交流教育與教學(xué)思想，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法，幫助、指導(dǎo)上課教師提高教學(xué)能力；參與活動的全體教師也從一個個課堂教學(xué)實例中吸取教益，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，改進不足，共同提高教學(xué)水平。推門課有序開展，組內(nèi)老師互聽互評，共同進步，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師個人專業(yè)素養(yǎng)得到了不同程度的提高。圖4：校級課堂教學(xué)比賽剪影5．積極參加上級各類比賽，成績斐然：如在教育部最新-最新年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，王海燕老師的錄像課《賣火柴的小女孩》被評為教育部優(yōu)課,徐亞麗老師的音樂錄像課獲耒陽市優(yōu)課；參加了湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合在線集體備課活動，以王海燕為主備人的希望之光團隊及以徐亞麗為主備音樂之聲團隊分別榮獲語文、音樂學(xué)科一等獎，以周彩霞為主備人的七彩陽光團隊及以雷志齊為主講人的備課小組團隊分別榮獲語文、數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎。推薦參加了“耒陽市級中小學(xué)骨干教師和衡陽市中小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師工作室首席導(dǎo)師”評選，李四紅、王海燕、劉瓊芳等10位老師已順利通過耒陽市評選，被評為最新-最新年耒陽市骨干教師，其中，李四紅、劉瓊芳、王海燕老師被推薦參加衡陽市骨干教師評選。圖片5：教師教學(xué)方面所獲的榮譽6．鼓勵教師梳理教育思想，積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)期學(xué)校有100余人次的教育教學(xué)論文在國家及省市級獲獎。雷志齊老師的論文《“授漁”與“學(xué)漁”----一道習(xí)題的教學(xué)反思》在湖南教育總第961期發(fā)表，謝春梅老師的論文《淺析強化小學(xué)語文作文指導(dǎo)效果策略》在《教育》刊物第10期發(fā)表，李四紅老師的論文《班主任如何樹立自己的威信》在《教育與教學(xué)》刊物最新年8月第4期發(fā)表，論文《有關(guān)分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題教學(xué)淺談》在《教師》刊物最新年6月25日發(fā)表。其它還有100余篇論文均在衡陽市獲獎。圖片6：部分教師教學(xué)論文獲獎證書集7．在全國第20屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。有親子共讀活動，啄木鳥糾錯活動，設(shè)計普通話宣傳標(biāo)語活動及書法比賽，學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。圖7：推普活動板報展8抓住一切機會派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，本學(xué)期共派出100余人次學(xué)習(xí)，有去外地的，也有市區(qū)的，還有在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的，老師們積極性很高，受益匪淺。在大家的共同努力下，最新年度學(xué)校教學(xué)工作取得了可喜的成績：最新年度耒陽市教育教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀單位；最新年度學(xué)校目標(biāo)管理考評一等獎；耒陽市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動優(yōu)秀組織單位。學(xué)校在教育教學(xué)方面所取得的榮譽二、不足之處與努力方向1．教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后。2教師的奉獻精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動。平時不愿主動學(xué)習(xí)，不勤于動筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。三、今后努力的方向。1教研活動應(yīng)更加重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現(xiàn)教學(xué)