高中管理制度針對學生?一、總則（一）制定目的為了營造良好的學習環境，規范學生行為，促進學生全面發展，特制定本高中管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重學生的個性差異，關注學生的身心健康和全面發展。2.公平公正原則：對全體學生一視同仁，在各項管理和評價中做到公平公正。3.教育與管理相結合原則：通過教育引導與必要的管理措施，促使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。二、學生行為規范（一）考勤管理1.學生應按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校者，必須提前向班主任請假。請假一天以內由班主任批準，一天以上由年級主任批準。2.遲到、早退累計達一定次數將按照學校規定進行相應處理。曠課一節給予警告處分，累計曠課達一定節數將視情節給予更嚴重的處分。（二）課堂紀律1.遵守課堂秩序，尊重教師，按時上課，不隨意進出教室。2.認真聽講，積極思考，主動參與課堂互動，不得交頭接耳、玩手機、做與課堂無關的事情。3.如需發言，應先舉手示意，經教師允許后方可發言。（三）校園禮儀1.著裝整潔得體，符合中學生身份，不穿奇裝異服。2.尊敬師長，見面主動問好，聽從教師教導。3.同學之間團結友愛，互幫互助，不打架斗毆、不罵人、不說臟話。4.使用禮貌用語，舉止文明，愛護校園內的公共設施和環境衛生。三、學習管理（一）學習計劃1.學生應根據自身情況制定合理的學習計劃，包括每天的學習任務、復習安排等。2.定期對學習計劃的執行情況進行總結和調整，確保學習計劃的有效性。（二）作業與考試1.認真按時完成教師布置的作業，書寫工整，獨立完成，不抄襲。2.積極備考，遵守考試紀律，誠信考試，嚴禁作弊。對考試作弊行為將按照學校規定嚴肅處理。3.考試結束后，認真分析試卷，總結經驗教訓，針對薄弱環節進行改進。（三）課外閱讀1.養成良好的閱讀習慣，積極參加學校組織的閱讀活動。2.合理安排課外閱讀時間，廣泛閱讀各類有益書籍，拓寬知識面。四、班級管理（一）班級組織1.每個班級設立班主任、班長、學習委員、紀律委員等班干部，負責班級日常管理工作。2.班干部應以身作則，積極協助班主任做好班級各項工作，定期召開班干部會議，總結班級情況，提出改進措施。（二）班級活動1.積極參加學校組織的各項活動，如運動會、文藝匯演、科技節等，為班級爭光。2.班級可根據實際情況組織開展各類有益的班級活動，如主題班會、學習經驗交流、文體活動等，增強班級凝聚力。（三）班級環境1.保持教室整潔衛生，每天安排值日，做好教室的清掃和保潔工作。2.合理布置教室，營造良好的學習氛圍，可張貼勵志標語、擺放綠植等。五、宿舍管理（一）住宿規定1.遵守宿舍作息時間，按時起床、洗漱、熄燈睡覺，不得在宿舍內大聲喧嘩、打鬧，影響他人休息。2.愛護宿舍內的設施設備，如有損壞應及時報告并照價賠償。3.保持宿舍整潔衛生，個人物品擺放整齊，定期打掃宿舍衛生。（二）宿舍安全1.增強安全意識，注意防火、防盜、防觸電。不得在宿舍內使用明火、私拉亂接電線、使用大功率電器等。2.妥善保管個人財物，貴重物品可交宿管老師代為保管。3.如遇突發事件，應保持冷靜，聽從宿管老師指揮，及時疏散。六、社團活動管理（一）社團組織1.學校設立各類社團，如文學社、書法社、音樂社、體育社等，學生可根據自己的興趣愛好自愿報名參加。2.社團設社長、副社長等負責人，負責社團的日常活動組織和管理工作。（二）社團活動1.社團應制定活動計劃，定期開展活動，活動內容要健康有益、豐富多彩。2.社團活動應在規定的時間和地點進行，如需外出活動，必須提前向學校申請，經批準后方可進行。3.鼓勵社團積極參加校內外的各類比賽和交流活動，展示社團風采。七、獎勵與懲罰（一）獎勵制度1.學習優秀獎：根據學生的學習成績、學習進步情況等進行評選，對成績優異、進步顯著的學生給予表彰和獎勵。2.品德優秀獎：表彰品德高尚、行為規范、樂于助人的學生。3.文體優秀獎：對在體育、文藝等方面表現突出的學生進行獎勵。4.社團活動優秀獎：獎勵在社團活動中表現優秀、為社團發展做出貢獻的學生。5.學校設立獎學金，對綜合表現優秀的學生給予物質獎勵。（二）懲罰制度1.警告：對違反學校紀律情節較輕的學生給予警告處分，責令其改正錯誤。2.嚴重警告：錯誤性質較為嚴重的給予嚴重警告處分。3.記過：對違反校規校紀造成一定影響的學生給予記過處分。4.留校察看：對錯誤情節嚴重、影響較大的學生給予留校察看處分，察看期一般為一年。5.開除學籍：對嚴重違反校規校紀、屢教不改、造成惡劣影響的學生，經學校研究決定，給予開除學籍處分。八、心理健康管理（一）心理健康教育課程學校開設心理健康教育課程，幫助學生了解心理健康知識，掌握應對壓力和挫折的方法。（二）心理咨詢服務1.設立心理咨詢室，配備專業的心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢服務。2.學生可通過預約的方式，與心理咨詢教師進行面對面交流，解決心理困惑。（三）心理健康活動1.舉辦心理健康講座、團體輔導等活動，提高學生的心理健康水平。2.鼓勵學生積極參加心理健康社團活動，培養良好的心理素質。九、家校合作（一）家長會1.定期召開家長會，向家長匯報學校工作、學生學習情況和在校表現。2.聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法，促進學生健康成長。（二）家長學校1.舉辦家長學校，邀請教育專家為家長舉辦講座，傳授教育理念和方法。2.組織家長開展家庭教育經驗交流活動，提高家長的教育水平。（三）家校溝通1.班主任和任課教師應通過電話、微信、家訪等方式與家長保持密切溝通，及時反饋學生的情況。2