第6課第6課新課導入

右圖是清末《時局圖》，現在我們做一個假設：我們都生活于19世紀末這個動蕩的年代，我們都是熱愛祖國、關心中國前途命運的知識分子、愛國青年，你如何看待當前的時局?如何拯救中華民族于水火之中?讓我們一起進入第6課：戊戌變法的學習吧！新課導入右圖是清末《時局圖》，現在我們做一個假設：我學習目標1.了解公車上書的時間和主張；2.識記維新派創辦的報刊及宣傳的維新思想；3.理解百日維新的內容和歷史意義。學習目標1.了解公車上書的時間和主張；新課講授一.康有為與公車上書康有為

康有為（1858—1927年）廣東南海人，自幼熟讀經書。曾游歷西方，鉆研西學知識。1888年，上書光緒皇帝，請求變法圖強，受到頑固派的阻撓。后在萬木草堂中講學、著書，宣傳變法思想，培養維新人才，是資產階級改良派的典型代表。其學生有梁啟超。新課講授一.康有為與公車上書康有為康有為（1858—19（一）公車上書1.維新變法運動的背景《馬關條約》刺激列強侵略大大加深了中國的半殖民地化程度民族危機空前嚴重（一）公車上書《馬關條約》刺激列強侵略大大加深了中國的半殖民

1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等待發榜。《馬關條約》內割讓臺灣及遼東，賠款二萬萬兩的突然消息傳至，在北京應試的舉人群情激憤。臺籍舉人更是痛哭流涕。4月22日，康有為、梁啟超寫成一萬八千字的“上今上皇帝書”，十八省舉人響應，一千二百多人連署。5月2日，由康、梁二人帶領，十八省舉人與數千市民集“都察院”門前請代奏。

1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等時間地點代表目的結果1895年春北京康有為、梁啟超以及各省1300多名考試的舉人請求拒和、遷都、變法失敗。拉開了維新變法運動的序幕2.公車上書的經過時間地點代表目的結果1895年春北京康有為、梁啟超以及請求二.維新思潮的傳播組織學會創辦報刊《時務報》

強學會強學會《時務報》《國聞報》《國聞報》二.維新思潮的傳播組織學會創辦報刊《時務報》強學會強學會宣傳思想

梁啟超（1873～1929年）

“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”“變亦變，不變亦變”日本以變法而強大，中國如果不變法，將會因守舊而滅亡。

—《變法通議》只有變法才能救中國宣傳思想梁啟超“法者，八年級歷史上冊第6課維新變法運動課件1北師大版三.百日維新1.光緒帝同意變法1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”的詔書，宣布“以變法為號令之宗旨，以西學為臣民之講求，著為國是，以定眾向……。”“明定國是”詔的頒布，不僅表現了光緒帝變法的決心，也拉開了震驚中外的“百日維新”的序幕。三.百日維新1.光緒帝同意變法1898年6月11日，光緒帝光緒為什么支持變法？①鞏固封建統治，希望有所作為，不當亡國之君；②

通過變法從慈禧太后手中奪回最高統治權；③

也有愛國、保國、抵制外強的思想。光緒為什么支持變法？①鞏固封建統治，希望有所作為，不當亡國之2.百日維新的內容戊戌變法的主要內容（除“舊”布“新”)鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業；改革財政，編制國家預算裁撤冗官冗員，允許官民上書言事廢除八股，改試策論，開辦新式學堂裁減綠營，訓練新式軍隊經濟方面政治方面文化方面軍事方面1898.6.11-1898.9.212.百日維新的內容戊戌變法的主要內容鼓勵私人興辦工礦企業，角色體驗實業家準備科考的讀書人八旗兵

請同學們根據下面三個角色，談談百日維新對你們的影響？角色體驗實業家準備科考的讀書人八旗兵請同學3.戊戌變法的失敗

慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日發動戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士，掌握清政府全權，戊戌變法失敗。3.戊戌變法的失敗慈禧太后（1835—1908中南海瀛臺，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。中南海瀛臺，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。

有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。譚嗣同康廣仁楊銳林旭楊深秀劉光第戊戌六君子有心殺賊，無力回天，死得其所，快

「我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人，這就是中國的脊梁.」——魯迅「我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有戊戌變法失敗的原因有哪些？動腦筋1、寄希望于無實權的皇帝身上。2、清朝的大權掌握在頑固派手中，變法觸動了頑固派的利益。3、袁世凱等人出賣了光緒皇帝。4、資產階級維新派力量過于單薄，脫離人民群眾。（軟弱性）(主要原因)戊戌變法失敗的原因有哪些？動腦筋1、寄希望于無實權的課堂小結民族危機空前嚴重封建勢力進行阻撓破壞發生發展高潮結局公車上書揭開序幕創辦報刊建強學會百日維新實行變法戊戌政變變法失敗教訓：資本主義的改良主義道路在中國行不通！課堂小結民族危機空前嚴重封建勢力進行阻撓破壞發生發展高潮結局編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當“的筆記。做筆記究竟應該完整到什么程度，才能算詳略得當呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數筆，提綱挈領。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內容——對實際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個字或一句話，不斷向四周同學詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔心漏掉重要內容,影響以后的復習與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內容.事實上，理解正是做好提綱式筆記的關鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節的標題、副標題，按要點進行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數字、圖表、縮寫或符號進行速記；三是英語、語文課的重點詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復習時查找﹙當然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數理化生等，主要記老師解題的新思路、補充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史等，著重記下老師對問題的綜合闡述。2022/12/10最新中小學教學課件21編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當2022/12/10最新中小學教學課件22謝謝欣賞！2022/12/10最新中小學教學課件22謝謝欣賞！第6課第6課新課導入

右圖是清末《時局圖》，現在我們做一個假設：我們都生活于19世紀末這個動蕩的年代，我們都是熱愛祖國、關心中國前途命運的知識分子、愛國青年，你如何看待當前的時局?如何拯救中華民族于水火之中?讓我們一起進入第6課：戊戌變法的學習吧！新課導入右圖是清末《時局圖》，現在我們做一個假設：我學習目標1.了解公車上書的時間和主張；2.識記維新派創辦的報刊及宣傳的維新思想；3.理解百日維新的內容和歷史意義。學習目標1.了解公車上書的時間和主張；新課講授一.康有為與公車上書康有為

康有為（1858—1927年）廣東南海人，自幼熟讀經書。曾游歷西方，鉆研西學知識。1888年，上書光緒皇帝，請求變法圖強，受到頑固派的阻撓。后在萬木草堂中講學、著書，宣傳變法思想，培養維新人才，是資產階級改良派的典型代表。其學生有梁啟超。新課講授一.康有為與公車上書康有為康有為（1858—19（一）公車上書1.維新變法運動的背景《馬關條約》刺激列強侵略大大加深了中國的半殖民地化程度民族危機空前嚴重（一）公車上書《馬關條約》刺激列強侵略大大加深了中國的半殖民

1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等待發榜。《馬關條約》內割讓臺灣及遼東，賠款二萬萬兩的突然消息傳至，在北京應試的舉人群情激憤。臺籍舉人更是痛哭流涕。4月22日，康有為、梁啟超寫成一萬八千字的“上今上皇帝書”，十八省舉人響應，一千二百多人連署。5月2日，由康、梁二人帶領，十八省舉人與數千市民集“都察院”門前請代奏。

1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等時間地點代表目的結果1895年春北京康有為、梁啟超以及各省1300多名考試的舉人請求拒和、遷都、變法失敗。拉開了維新變法運動的序幕2.公車上書的經過時間地點代表目的結果1895年春北京康有為、梁啟超以及請求二.維新思潮的傳播組織學會創辦報刊《時務報》

強學會強學會《時務報》《國聞報》《國聞報》二.維新思潮的傳播組織學會創辦報刊《時務報》強學會強學會宣傳思想

梁啟超（1873～1929年）

“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”“變亦變，不變亦變”日本以變法而強大，中國如果不變法，將會因守舊而滅亡。

—《變法通議》只有變法才能救中國宣傳思想梁啟超“法者，八年級歷史上冊第6課維新變法運動課件1北師大版三.百日維新1.光緒帝同意變法1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”的詔書，宣布“以變法為號令之宗旨，以西學為臣民之講求，著為國是，以定眾向……。”“明定國是”詔的頒布，不僅表現了光緒帝變法的決心，也拉開了震驚中外的“百日維新”的序幕。三.百日維新1.光緒帝同意變法1898年6月11日，光緒帝光緒為什么支持變法？①鞏固封建統治，希望有所作為，不當亡國之君；②

通過變法從慈禧太后手中奪回最高統治權；③

也有愛國、保國、抵制外強的思想。光緒為什么支持變法？①鞏固封建統治，希望有所作為，不當亡國之2.百日維新的內容戊戌變法的主要內容（除“舊”布“新”)鼓勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業；改革財政，編制國家預算裁撤冗官冗員，允許官民上書言事廢除八股，改試策論，開辦新式學堂裁減綠營，訓練新式軍隊經濟方面政治方面文化方面軍事方面1898.6.11-1898.9.212.百日維新的內容戊戌變法的主要內容鼓勵私人興辦工礦企業，角色體驗實業家準備科考的讀書人八旗兵

請同學們根據下面三個角色，談談百日維新對你們的影響？角色體驗實業家準備科考的讀書人八旗兵請同學3.戊戌變法的失敗

慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日發動戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士，掌握清政府全權，戊戌變法失敗。3.戊戌變法的失敗慈禧太后（1835—1908中南海瀛臺，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。中南海瀛臺，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。

有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。譚嗣同康廣仁楊銳林旭楊深秀劉光第戊戌六君子有心殺賊，無力回天，死得其所，快

「我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人，這就是中國的脊梁.」——魯迅「我們從古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有戊戌變法失敗的原因有哪些？動腦筋1、寄希望于無實權的皇帝身上。2、清朝的大權掌握在頑固派手中，變法觸動了頑固派的利益。3、袁世凱等人出賣了光緒皇帝。4、資產階級維新派力量過于單薄，脫離人民群眾。（軟弱性）(主要原因)戊戌變法失敗的原因有哪些？動腦筋1、寄希望于無實權的課堂小結民族危機空前嚴重封建勢力進行阻撓破壞發生發展高潮結局公車上書揭開序幕創辦報刊建強學會百日維新實行變法戊戌政變變法失敗教訓：資本主義的改良主義道路在中國行不通！課堂小結民族危機空前嚴重封建勢力進行阻撓破壞發生發展高潮結局編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當“的筆記。做筆記究竟應該完整到什么程度，才能算詳略得當呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數筆，提綱挈領。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內容——對實際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟