第頁(yè)個(gè)人年度計(jì)劃合集八篇個(gè)人年度安排篇1

1、做好客戶滿足度調(diào)查；

2、底合同到期人員續(xù)簽或終止看法收集；

3、接著健全人員的基本信息：

借助信息系統(tǒng)接著健全員工檔案：個(gè)人資料、學(xué)歷資料、體檢資料、考核結(jié)果、職位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲資料等一并存入個(gè)人檔案。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和建立健全入職、離職（外聘、辭退、辭職）程序及內(nèi)部調(diào)入、調(diào)出等手續(xù)。

4、接著做好聘請(qǐng)工作：

嚴(yán)格按程序執(zhí)行聘請(qǐng)工作，依據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃做好人員的甄選、面試工作。實(shí)行多種方式招募人才，保障各專業(yè)用人的需求：

1）、接著發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)的作用，主動(dòng)參與各大院校、社會(huì)聘請(qǐng)會(huì)等多渠道招攬人才；

2）、接著與藥科高校及高職院、遼寧中醫(yī)藥高校、遼寧衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院等院校做好溝通溝通，通過(guò)宣講會(huì)、組織師生參觀等活動(dòng)，加大公司在校內(nèi)的宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大公司在校內(nèi)的知名度，建立良好的企業(yè)形象，爭(zhēng)取長(zhǎng)期合作意向，為公司主動(dòng)的輸送人才；

3）、充分利用實(shí)習(xí)期或試用期，對(duì)聘請(qǐng)的人員的實(shí)際工作實(shí)力進(jìn)行嚴(yán)格考察。

5、接著強(qiáng)化培訓(xùn)工作：

1）、培訓(xùn)工作嚴(yán)格根據(jù)公司《培訓(xùn)管理制度》執(zhí)行，跟蹤落實(shí)好培訓(xùn)整個(gè)過(guò)程，并且做好每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目后期跟蹤與效果評(píng)估，剛好反饋；

2）、擬定企業(yè)《內(nèi)訓(xùn)師管理制度》，建立《講師個(gè)人業(yè)績(jī)檔案》，為內(nèi)訓(xùn)師供應(yīng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)每一次培訓(xùn)師培訓(xùn)結(jié)果納入《講師個(gè)人業(yè)績(jī)檔案》，使內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)主動(dòng)性；

3）、對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人，加大面對(duì)公司層面的培訓(xùn)要求，列入年中考核；完善員工個(gè)人培訓(xùn)檔案。

個(gè)人年度安排篇2

一、現(xiàn)況分析

上學(xué)期，我園的教研工作主要從每位老師的實(shí)際動(dòng)身，確立了“以老師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并依據(jù)本園實(shí)際狀況，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng)，在領(lǐng)悟新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)老師如何進(jìn)行教化教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的視察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高老師的教化教學(xué)實(shí)力，從而提升幼兒園教化教學(xué)質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞區(qū)學(xué)前教化研修部本學(xué)期工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教化教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；以探討確定相宜不同年齡班的全園性的“迎奧運(yùn)”主題活動(dòng)內(nèi)容探討為載體，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深化課程改革；分層次對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研實(shí)力。

三、工作重點(diǎn)

1、用“以老師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教化理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

2、針對(duì)日常教化教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題，開(kāi)展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程支配的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。

3、對(duì)老師進(jìn)行分層培育，加強(qiáng)全園老師的教化教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。

4、組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，主動(dòng)參與區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。

四、主要工作及措施

（一）以新《綱要》精神為指導(dǎo)，找尋更相宜本園的教研的方式與方法。

1、在教研內(nèi)容上，注意實(shí)際性，好用性。

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)要多到教化教學(xué)工作中，同老師一起通過(guò)相互觀摩與參加式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)老師在日常教化教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題，并組織老師在教研活動(dòng)中進(jìn)行探討；對(duì)于老師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，共同查找相關(guān)的閱歷文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，好用性。真正解決老師在教化教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)老師成長(zhǎng)的橋梁作用。

個(gè)人年度安排篇3

在當(dāng)前，面對(duì)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈而現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者，為自己創(chuàng)建一個(gè)美妙的將來(lái)，有著重要的戰(zhàn)略意義。20xx年，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力起先的一年，是辭舊迎新、再次呈現(xiàn)自己的又一起先。也是我特別重要的一年。對(duì)此，我訂立了20xx年個(gè)人工作安排，以便使我個(gè)人能在新的20xx年里有更大的

進(jìn)步和成果。

一、熟識(shí)公司新的規(guī)章制度和工程管理開(kāi)展工作

公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必需以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展工程管理工作。

1.制訂部門(mén)職員工管理規(guī)范，加強(qiáng)職員工自覺(jué)約束自已工作散漫等不良行為的意識(shí)，促使其培育文明修養(yǎng)，主動(dòng)愛(ài)崗的精神風(fēng)貌，使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求.

2.各職員工應(yīng)按時(shí)出勤，未經(jīng)工程部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請(qǐng)假將依工廠考勤記錄為準(zhǔn)作曠工論處;正常上班時(shí)間被發(fā)覺(jué)竄崗逗留作風(fēng)散漫當(dāng)事人需作警戒和書(shū)面檢討;

3.工作方法改善：加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作溝通，營(yíng)建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異樣時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門(mén)工作反饋改善方案和方法，建立20xx年培訓(xùn)工作安排，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教化，穩(wěn)定人員流失。

4.明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必需履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé)，其工作任務(wù)可依據(jù)公司部門(mén)須要聽(tīng)從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。

5.工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程中要充分聽(tīng)取各方面的看法，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，對(duì)爭(zhēng)議較大的問(wèn)題，組成審查班子進(jìn)行仔細(xì)的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術(shù)開(kāi)發(fā)者)

二、明確自己的發(fā)展方向，正確相識(shí)自己，訂正自己的缺點(diǎn)

仔細(xì)聽(tīng)取他人忠懇看法.更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互溝通好的工作閱歷，共同進(jìn)步。征取更好的工作成果。

以上是我的20xx年工作安排與發(fā)展方向，希望通過(guò)自己的努力及他人的幫助能夠勝利的達(dá)成安排并突破，20xx年取得更好的成果，全面提高自己。

個(gè)人年度安排篇4

本人有幸成為XX縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而珍貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教化教學(xué)探究和實(shí)踐活動(dòng)，全面推動(dòng)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度發(fā)展安排。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，仔細(xì)履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教化教學(xué)水平，不斷增加自身實(shí)力和專業(yè)素養(yǎng)。

二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析

從事化學(xué)教化工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年老師，有著充足的精力、飽滿的熱忱和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的實(shí)力，更簡(jiǎn)單接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)化學(xué)教學(xué)有肯定的見(jiàn)解，駕馭了激發(fā)學(xué)生愛(ài)好、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐性，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探究。

三、發(fā)展詳細(xì)規(guī)劃

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為便利的學(xué)習(xí)方式就是讀書(shū)，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到剛好摘錄，仔細(xì)寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。

2、注意積累。老師的成長(zhǎng)須要積累。時(shí)間的積累，閱歷的積累，學(xué)問(wèn)的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就肯定要?jiǎng)偤脤?xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹(shù)立風(fēng)格。仔細(xì)上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。主動(dòng)

擔(dān)當(dāng)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與

探究，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和閱歷，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、課題探討。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深化探討，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組老師完XX縣級(jí)課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與中學(xué)必修1化學(xué)教材過(guò)渡與連接探討》(20xx、3-20xx.12)

5、撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教化教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫(xiě)作水平和實(shí)力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平常課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，好玩的活動(dòng)，新奇的設(shè)計(jì)，奇妙的支配，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：

1、力爭(zhēng)在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。

2、培育1名新老師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

3、撰寫(xiě)的論文在地區(qū)、省論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、順當(dāng)完成地區(qū)、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。

以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探究的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步!

個(gè)人年度安排篇5

20xx年，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。在孫明西老師的帶領(lǐng)下，工作室開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，通過(guò)一年的溝通學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)、教研等方面的實(shí)力得到很大的提高。在總結(jié)上學(xué)年的學(xué)習(xí)閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-20xx學(xué)年度學(xué)員工作安排。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、名師工作室孫老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)年度我將與工作室各成員親密協(xié)作，以名師工作室的課題《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理老師專業(yè)成長(zhǎng)中的作用探討》為抓手，探討教化教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策、建議，以各種方式傳播先進(jìn)的教化思想、課程理念、教學(xué)方法，發(fā)揮名師在教化教學(xué)活動(dòng)中的示范、引領(lǐng)指導(dǎo)和輻射作用。

2、借助工作室這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，提升自己的理論水平、教化教學(xué)實(shí)力、科研實(shí)力。希望通過(guò)名師工作室的學(xué)習(xí)使自己能成為XX市物理學(xué)科的學(xué)科帶頭人，真正起到引領(lǐng)和輻射作用。

學(xué)習(xí)安排

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討，提升教學(xué)水平。

(1)每學(xué)期至少聽(tīng)4節(jié)有影響力的物理老師的公開(kāi)課聽(tīng)課前做好相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)，聽(tīng)課后主動(dòng)參加溝通。

(2)每學(xué)期至少在本校開(kāi)公開(kāi)課兩節(jié)。

2、加強(qiáng)理論的探討和學(xué)習(xí)，完成論文的編寫(xiě)和發(fā)表。在我校開(kāi)展中學(xué)物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性探討，力爭(zhēng)本年度能取得很好的成果，安排完成和探討內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)論文兩篇。

3、主動(dòng)參加課題探討

(1)每學(xué)期至少3次研討溝通課題的有關(guān)內(nèi)容。

(2)學(xué)習(xí)與《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理老師專業(yè)成長(zhǎng)中的作用探討》、《中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性探討》相關(guān)的教化理論，結(jié)合教化理論，提出課題探討各種可能的設(shè)計(jì)方案，并詳細(xì)實(shí)施。

(3)每學(xué)年完成與課題相關(guān)的論文2篇。

個(gè)人年度安排篇6

我現(xiàn)在第x管部，崗位為項(xiàng)管部技術(shù)負(fù)責(zé)人，主要在xx項(xiàng)目上從事技術(shù)與現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作，現(xiàn)就一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)小結(jié)如下：

一、思想、學(xué)習(xí)方面

在日常工作和學(xué)習(xí)中，我在加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上注意政治思想素養(yǎng)的提高，通過(guò)主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)新法規(guī)、新政策，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事新動(dòng)向，充溢自身，提升思想，指導(dǎo)工作。堅(jiān)固樹(shù)立“一個(gè)人代表一個(gè)集體”的責(zé)任感，在日常工作中遵守各項(xiàng)工作規(guī)章制度，仔細(xì)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，把浦建“誠(chéng)信務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的公司理念落實(shí)到自身實(shí)際工作中，努力創(chuàng)建上下左右和諧團(tuán)結(jié)的良好工作氛圍。

在加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)不斷提高的同時(shí)，注意自身廉政思想提高，嚴(yán)以律己，明哲保身，做到廉潔節(jié)儉，不參賭。避開(kāi)正常的工作關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)椴焕ぷ鞯谋粍?dòng)局面。

二、主要工作職責(zé)的履職狀況

由于本標(biāo)段所處施工區(qū)域地形較為困難、施工條件較差，結(jié)構(gòu)分包單位較多、技術(shù)力氣較為薄弱，同時(shí)相關(guān)附屬工程單位較多、所設(shè)預(yù)埋件數(shù)量大，為保證工程主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量與后續(xù)附屬結(jié)構(gòu)的施工，項(xiàng)管部支配我主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)管理與施工管理工作。

1、在日常工作中，我基本上能本著“多協(xié)調(diào)、多做事、多溝通、少報(bào)怨、不推諉、低調(diào)行事”的原則，多與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)單位匯報(bào)、溝通，和項(xiàng)目部其他同事一道逐步消退影響工程順當(dāng)進(jìn)展的各種不利因素，并在公司技術(shù)主管部門(mén)及項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，逐步克服上述困難，解決各類難題。

2、能較為主動(dòng)深化工地，做好各項(xiàng)技術(shù)把關(guān)、指導(dǎo)工作，與各工區(qū)技術(shù)人員一道解決實(shí)際施工問(wèn)題，并分階段地參與工序驗(yàn)收工作。

3、親密聯(lián)系設(shè)計(jì)單位、相關(guān)附屬單位做好相關(guān)設(shè)計(jì)調(diào)整、變更、確認(rèn)工作，剛好聯(lián)系、溝通，做好工程事前質(zhì)量限制。

4、主動(dòng)參加做好施工現(xiàn)場(chǎng)的施工協(xié)調(diào)及管理工作，特殊是夜間架梁期間，依據(jù)項(xiàng)目部的分工值班，早上班、細(xì)支配、多協(xié)調(diào)，盡力站好每一班崗。

5、做好技術(shù)總結(jié)等其他工作，總結(jié)閱歷與不足，為今后類似工程的施工管理儲(chǔ)備相關(guān)指導(dǎo)性資料。

6、做好項(xiàng)目創(chuàng)新課題的整理與總結(jié)工作。

7、能主動(dòng)響應(yīng)技術(shù)條線領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)；主動(dòng)主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的投標(biāo)書(shū)的編制等相關(guān)工作。

三、自身存在的不足

1、工作閱歷的不足

通過(guò)工程管理的實(shí)際與效果，發(fā)覺(jué)自身工作實(shí)力、專業(yè)技能水平均存在肯定程度的不足，特殊是對(duì)工程實(shí)體施工細(xì)微環(huán)節(jié)的掌控和指導(dǎo)實(shí)力不強(qiáng)，導(dǎo)致在施工各階段出現(xiàn)這樣那樣的施工質(zhì)量缺陷，須要在以后不斷地接著學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高。

2、結(jié)合工程實(shí)際，以后在同類工程中需改進(jìn)、注意管理的工作環(huán)節(jié)

（1）施工圖紙的技術(shù)交底需加強(qiáng)

針對(duì)本工程出現(xiàn)的局部施工與施工圖紙有出入的狀況，說(shuō)明白作為技術(shù)條線的責(zé)任人，對(duì)施工圖紙的重復(fù)交底的必要性相識(shí)不強(qiáng)，即在設(shè)計(jì)交底及熟識(shí)施工圖紙的基礎(chǔ)上，需對(duì)各工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、施工管理人員進(jìn)行強(qiáng)調(diào)性交底。

（2）技術(shù)交底流于形式方案完成后，僅僅對(duì)存在較大危急源的方案進(jìn)行較為正式地書(shū)面交底，對(duì)其余施工方案的技術(shù)交底流于形式，或者只是做一份交底記錄找相關(guān)人員簽字了事，忽視了對(duì)各類施工方案中一些施工過(guò)程中簡(jiǎn)單出問(wèn)題的細(xì)微環(huán)節(jié)的交底。

（3）由于以前在工地一線施工操作實(shí)踐較少，現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)力需接著學(xué)習(xí)總結(jié)提高；對(duì)一些事

件的前瞻預(yù)見(jiàn)實(shí)力尚需加以提升。

四、今后的工作準(zhǔn)備

在今后的工作中，我有信念，同時(shí)也有決心和項(xiàng)目的其他員工一道堅(jiān)固樹(shù)立起企業(yè)的主子翁責(zé)任感，文明、團(tuán)結(jié)、高效、實(shí)干的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)成果，迎難而上，不斷地總結(jié)工作閱歷，改進(jìn)工作不足，以更大的工作熱忱把各項(xiàng)工作做得更好。工作小結(jié)人簽名：

個(gè)人年度安排篇7

為提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教化思想、扎實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研潛力”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，打造書(shū)香校內(nèi)，特制定我校老師讀書(shū)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校內(nèi)文化氛圍為目的，在學(xué)校構(gòu)成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣闊老師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教化理念，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增加活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的.精神。

2、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在老師中構(gòu)成專心進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使老師提高理論和實(shí)踐水平，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

4、以讀書(shū)構(gòu)建老師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為老師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新老師的教化理念，改善教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比較發(fā)覺(jué)自己教化思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使老師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教化教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、透過(guò)讀書(shū)，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教化教學(xué)水平，打造老師的人生底色;努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學(xué)校教化質(zhì)量。

8、透過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充溢朝氣和活力、與現(xiàn)代化教化相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。

三、讀書(shū)方式

1、個(gè)體研讀。每一天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的。

2、群眾閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報(bào)。老師們相互舉薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，透過(guò)師間心際溝通，將讀書(shū)思索向更廣的時(shí)空延長(zhǎng)。

4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喊老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教化生活實(shí)際，撰寫(xiě)。

5、開(kāi)展活動(dòng)。依據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講競(jìng)賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

四、必讀書(shū)目

1、《現(xiàn)代老師心理健康教化》

2、《給老師的一百零一零一條新舉薦》

3、《給教化一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

4、《美國(guó)最優(yōu)秀老師的自白》

5、《給老師的舉薦》

6、《陶行知教化名篇》

五、讀書(shū)策略：

1、提高相識(shí)，重視讀。我們將透過(guò)每周的老師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)宣講讀書(shū)的好處，激發(fā)老師讀書(shū)的愛(ài)好，使老師從思想上重視讀書(shū)。

2、為切實(shí)落實(shí)老師讀書(shū)活動(dòng)，全體老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教化教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教化專著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)安排。

3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流淌”起來(lái)，使之成為老師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生群眾讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、剛好做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1010字。

6、將由繼教主任檢閱。剛好反饋，要求字跡工整，提倡用楷書(shū)或行楷，杜絕草書(shū)。

7、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)帶給組織保障。

老師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)安排的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書(shū)狀況納入常規(guī)管理，剛好檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把老師讀書(shū)安排納入校本研訓(xùn)安排，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得溝通、專題探討等

5、專心參與xx市組織的各種讀書(shū)大賽、讀書(shū)沙龍、征文等。

閱讀不能變更人生的長(zhǎng)度，但是它能夠變更人生的寬度;閱讀不能變更人生的物象，但是它能夠變更人生的氣象。讀書(shū)會(huì)讓我們的老師更加擅長(zhǎng)思索，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的老師更加有教化的才智，讓我們的教化更加漂亮。所以我們信任在廣闊老師的專心