全球銷量前10的抗腫瘤藥物16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。全球銷量前10的抗腫瘤藥物全球銷量前10的抗腫瘤藥物16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。17、童孺縱行歌，斑白歡游詣。18、福不虛至，禍不易來。19、久在樊籠里，復得返自然。20、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。2011抗癌藥物ToP10伊首璞2012.6世界五百強中的制藥企業(2011)103輝瑞制藥有限公司總部地理位置:紐約,美國營業額:67809.0123強生總部地理位置:新不倫瑞克,美國營業額:61587.0164諾華公司總部地理位置:巴塞爾,瑞士營業額:51561.0174瑞士羅氏公司總部地理位置:巴塞爾,瑞士營業額:47170.5180默克總部地理位置:懷特豪斯,美國營業額:45987.0187賽諾菲-安萬特集團總部地理位置:巴黎,法國營業額:45055.5194葛蘭素史克公司總部地理位置:布倫特福德,英國營業額:43856.5254雅培公司總部地理位置:雅培科技園,美國營業額:35166.7·280阿斯利康總部地理位置:倫敦,英國營業額:33269.0422禮來公司總部地理位置:印第安納波利斯,美國營業額:23076.0500百時美施貴寶公司總部地理位置:紐約,美國營業額:19484.0單位:百萬美元《標準》對寫字提出了明確的要求：“能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。能在書寫中體會漢字的優美。有正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣。”與原來的教學大綱相比，《標準》在寫字教學的理念和具體要求上都有了明顯的變化，尤其把寫字提升到培養學生的審美情趣和弘揚民族精神的高度來認識，確立了寫字教學應有的地位。因此教師要嚴格系統的指導學生寫字的方法，循序漸進，不可貪多求快，指望一蹴而就。一、把握好標準，按照《標準》循序漸進《標準》對各個學段的寫字目的是這樣規定的：第一學段，能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。第二學段能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字貼。第三學段，硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度，能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。教師要從整體上把握寫字教學的目標，做到胸中有全局，對各個學段的具體要求也要心中有數，努力提高學段目標的達成度。寫字教學要循序漸進，有所側重，逐步提高寫字教學質量。二、養成良好的寫字習慣需要循序漸進首先，要教給學生正確的書寫姿勢，即“頭正、身直、腳放平、胸部距桌子一拳。”這是寫好字的基本條件，也是保證身體健康發育的重要措施，但小學生年齡小，認識能力較差，行為習慣還未經養成，因此極容易忽視寫字姿勢，這就要求教師隨時隨地督促檢查、指導，并采取適當措施如表揚等來促使學生保持正確書寫姿勢。其次，要教給學生正確的執筆方法。這是寫好字的前提條件，因為執筆不僅影響指力、腕力運用的靈活性，而且影響兒童肌肉發育，更甚者直接危協到小學生的視力。再次掌握漢字基本筆畫的寫法，掌握漢字間架結構及筆順的基本筆順規則。字寫得規矩才好看，要合規矩必須掌握基本筆順原則，如先左后右、先上后下、先外后內、先進人后關門、先橫后豎等原則。最后，要求學生愛惜學習用具。小學階段低年級學生由于自理能力極差，這就要求此時的教師拿出慈母的耐心與愛習，從教給他們怎樣削鉛筆，使用橡皮，擺放書本開始。教育他們愛惜寫字用具還可以使他們從小養成愛惜東西、不浪費的好習慣。還有極為重要的一點就是培養學生認真嚴謹的學習態度，做到這一點，要求教師嚴加督促，嚴格檢查，使學生從小養成按要求去做，一絲不茍，始終如一的好習慣。三、掌握好的寫字方法需要循序漸進1.筆畫教學。包括基本筆畫、變化的筆畫、復合筆畫的教學。筆畫的教學不可能一次到位，要循環訓練，逐漸提高筆畫書寫的質量，最終形成技能。例如，鉛筆字中橫畫的教學。通過初步的講解、示范、練寫，學生基本上掌握了橫的寫法，但起筆、行筆、收筆的動作還不夠連貫協調，在以后的練字中，教師便在練寫前，花一兩分鐘時間讓學生再練一練長橫或短橫。通過這樣有重點的反復強化練習，學生寫橫畫的動作就越來越連貫協調，既寫得流暢，又有一定的速度，有一部分尖子生寫的橫畫有提有按，還富有節奏感。有了一、二年級鉛筆字筆畫教學的基礎，到了三年級寫鋼筆字還有進行筆畫訓練嗎？我查閱學生的作業發現，三年級學生的筆畫似不如二年級學生寫得扎實。什么原因呢？主要在于鋼筆、鉛筆雖然同屬硬筆，但是鋼筆比鉛筆要硬一些，且鋼筆執筆的角度很有講究。因此，三年級的筆畫練習仍然是非常必要的。教學中我們深深體會到：寫好筆畫是寫好字的基礎。一、二年級要重視筆畫的教學，到了三、四年級還要有序地進行訓練，甚至到了五、六還要根據學生的實際情況對某些筆畫進行訓練。基本筆畫的教學是筆畫教學的基礎。基本筆畫訓練到位，變化的筆畫、復合筆畫學生就易于寫好。但是筆畫教學，不能單純地讓學生練寫筆畫，應以筆畫教學為重點，兼顧練字，否則學生會感到單調、枯燥。2.部件類推教學。部件類推教學是把一個漢字中的部件的結構特點類推到某一類漢字中去，既可以鞏固筆畫的寫法，又為掌握漢字的結構打下基礎。這里所說的部件包括漢字部首和筆畫構件，他們具有穩定性，即組成部件的各筆畫的寫法、角度、位置、長短以及組合方式，在含有此部件的一組漢字中基本相同。所以分析這個部件的結構特點是掌握這一組字結構的關鍵。教學中，我有意識地選擇具有典型意義的范字，通過分析講解部件的結構特點，讓學生把這個部件帶入相關的一組漢字中去練習。這樣，舉一反三，以一當十，學生就可以很快地掌握某一類漢字的筆畫結構特點受到很好的教學效果。例如：講“家”字，先在黑板上雙鉤范字，把“豚”作為部件來分析：橫畫稍短，左低右高；第一撇在橫的中點處起筆且與橫的夾角較小；彎鉤在第一撇中部起筆且對準字的豎中線，弧彎較直；左兩撇起筆均在彎鉤中點以上且與第一撇傾角一致；右邊撇的收筆與捺的起筆均在左邊最后一撇與彎鉤的交點上，左撇右捺的收筆處在同一水平線上且高于彎鉤的鉤尖所在的水平線。講述這些特點時適當配以各種顏色的輔助線，讓學生眼看腦記，心領神會，然后練習“象、豪、逐、啄、嚎、緣”等字。部件類推法不僅教師在講課時運用，而且要求學生在練字時自覺運用。我經常發動學生主動尋找那些結構具有穩定性使用頻率較高的部件來分析和練習，他們找出的部件有“請、情、晴、清”等字中的“青”，以及各種常用的偏旁部首等。練習中注重分析其結構特點，對掌握漢字結構可起到事半功倍之效。這些方法在這幾年的教學實踐中得到了很好的回報，學生的寫字水平也在循序漸進中不斷提高。我們相信，只要大家都來重視和關心寫字教學，學生的寫字水平一定會越來越好的！0121-01音樂教學是初中基礎教育學科的重要組成部分，學好音樂對于培養學生的美好情操，增強學生的愉悅體驗等有著顯著的幫助。但在平常的音樂教學中，教師由于注重傳授學生樂理知識，忽視了學生的心理接受程度，致使一部分學生不喜歡音樂，不喜歡上音樂課，阻礙了學生音樂素養的提升。怎樣改變這種學習現狀，讓學生真正喜愛音樂學習呢？筆者認為，教師要將音樂教學與學生的生活實際相結合，真正提升學生的音樂學習效果。一、音樂欣賞與生活相結合在音樂教學過程中，學生們由于生活閱歷不同，他們對同一首樂曲在音樂欣賞方面的感受和體會不盡相同。由此可見，音樂是一個具有不確定性因素的學科，教師對學生的音樂欣賞與感受方面不可采取統一的評判標準。在音樂欣賞課中，教師要有意識地引導學生結合生活經歷體驗音樂意境，從而使抽象的音樂意象和意境生動化、具體化，使學生更好地感受音樂、享受音樂。如在教學人教版音樂教材八年級上冊《走進非洲》一課時，教學的重難點是讓學生在欣賞非洲舞蹈的過程中，喚起他們對非洲文化藝術的喜愛之情，使學生感受到各民族舞蹈藝術風格各不相同。在教學這一課時，筆者首先利用多媒體向學生播放優美動聽的歌曲《當太陽降落》，學生聽著優美的歌聲，欣賞著動人的舞曲，筆者趁機讓學生談談此時有什么樣的閱讀感受。有的學生說非洲音樂好聽，有的學生表示更喜歡中國的傳統音樂，學生不自覺地把耳熟能詳的中國傳統樂曲與非洲樂曲作對比。這樣教學，教師根據學生對音樂的不同理解與學生生活結合起來，既豐富了學生的音樂認識，又加深了學生對音樂的欣賞能力。二、演唱教學與生活相結合歌唱是音樂教學中最常見的形式，具有實施方便、靈活性強等特點，也是學生最樂于參與其中的形式之一。在音樂課上，為了讓學生用演唱的方式把自己對音樂的感悟展示出來，教師就要注重把學生的生活與歌曲演唱相結合，使學生在演唱中體驗到愉悅感，增強學生學習音樂的興趣，提高其學習效果。如在教學人教版音樂教材八年級下冊《夏日泛舟海上》一課時，許多學生在歌唱時由于對曲調把握不準，往往一首歌唱得錯漏百出。為了幫助學生把握曲調，領會歌曲流露的情感，筆者引導學生結合生活經歷思考回答：“同學們，你有和家人一起泛舟河上的經歷嗎？請你把自己游覽時的感受分享給大家。”在筆者有意營造的學習氣氛中，學生的情感被調動起來，有的學生說：“風輕輕地吹著。”有的學生說：“微波輕輕地蕩漾。”此時，筆者針對學生聲調不準的情況及時補充道：“我剛在山腳下聽到歌聲，剛要抬頭去尋找來源，可是他的聲音很調皮，像和我們捉迷藏似的，原來他又跑到別的地方去了。”每首歌曲都有其獨特的情感，這就需要演唱者個人充分發揮情感，獲得美好的學習感受，使歌曲演唱更具感染力，起到良好的教學效果。三、知識技能與生活相結合在音樂課堂教學中，關于一些音樂知識與技能的教學，教師如果僅僅采取專業化的語言對學生進行訓練，這樣的教學不僅枯燥乏味，學生理解起來也會有一定難度。教師應將學生的生活原型作為素材，把要學習的音樂知識抽象化、具體化、生動化，使課堂更加活潑有趣，更容易獲得學生的喜愛。如在教學人教版音樂教材七年級上冊《管弦和鳴》一課時，教學目標是讓學生通過視聽練習對西洋管弦樂器有基本的了解與認識。在教學時，為了激發學生的學習興趣，使學生感覺到管弦樂器并不陌生，筆者主要對學生的興趣愛好調查入手，讓一些在課余學習管弦樂器的學生帶上自己的樂器，并把相關的器樂知識介紹給大家。在同伴互促下，學生真實地感受到管弦樂器并不難學。趁著學生學習熱情高漲，筆者再簡單介紹大提琴、小提琴、長笛、小號、單簧管的外形及音色，使學生對相關樂器有了進一步的了解與認識，有效提高學生的學習效果。這樣教學，教師把音樂知識技能的學習與學生的日常生活結合起來，學生真正從中感受到了音樂學習的樂趣。總之，音樂是學生生活的組成部分之一，可以愉悅學生身心，培養學生的審美情趣。教師要重視音樂教學，把音樂教學與學生的生活相結合，讓學生真正享受音樂，讓音樂走進學生的生活，讓學生在生活中獲得音樂的享受。（責編楊春）全球銷量前10的抗腫瘤藥物16、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。2011抗癌藥物ToP10伊首璞2012.62011抗癌藥物ToP10世界五百強中的制藥企業(2011)103輝瑞制藥有限公司總部地理位置:紐約,美國營業額:67809.0123強生總部地理位置:新不倫瑞克,美國營業額:61587.0164諾華公司總部地理位置:巴塞爾,瑞士營業額:51561.0174瑞士羅氏公司總部地理位置:巴塞爾,瑞士營業額:47170.5180默克總部地理位置:懷特豪斯,美國營業額:45987.0187賽諾菲-安萬特集團總部地理位置:巴黎,法國營業額:45055.5194葛蘭素史克公司總部地理位置:布倫特福德,英國營業額:43856.5254雅培公司總部地理位置:雅培科技園,美國營業額:35166.7·280阿斯利康總部地理位置:倫敦,英國營業額:33269.0422禮來公司總部地理位置:印第安納波利斯,美國營業額:23076.0500百時美施貴寶公司總部地理位置:紐約,美國營業額:19484.0單位:百萬美元世界五百強中的制藥企業(2011)2011年抗癌藥物銷售排行top10排名英文名中文名功能主治所屬公司Rituxan美羅華非霍奇金淋巴瘤GenentechGenentech&IDECAvastin阿瓦斯了結腸癌肺癌腦GenentechGenentechHerceptin赫賽汀乳腺癌/胃癌GenentechGenentech166億費城染色體陽性Gleevec格列衛急性淋巴細胞白諾華樂沙定Aventis(賽諾菲大腸癌Sano(賽諾菲)安萬特)與DebiopharT12億Alimta力比泰惡性胸膜間皮瘤非小細胞肺iy(禮來)EliLilly(禮來)10.4億Erbitux艾比妥結腸癌/頭頸癌禮來百時關施貴7.03億Velcade多發骨髓瘤淋Millennium(千Millennium(千年制藥6.927億美年制藥公司)Xeloda希羅達結直腸癌/乳腺癌Genentech羅氏(Roche6.476億美Tarceva特羅凱非小細胞肺癌OSI制藥、Genentech、5.642億美羅氏(Roche)2011年抗癌藥物銷售排行top10NO6力比泰通用名:培美曲塞二鈉商品名:ALIMTA(力比泰)化學名:C20H19NsNa2O67H2O性狀:白色至淡黃色或綠黃色的冷凍干燥固體。藥品類型:化學藥(注射用粉針劑)適用癥:FDA批準的適應癥:2004年,惡性胸膜間皮瘤;2008年,非小細胞肺癌;2009年,非小細胞肺癌的長期治療規格:500毫克/瓶價格:￥13,397.00元上市時間:2004年力此泰所屬公司:ElLy(禮來)研發公司:EliLilly(禮來)/ALIMTA普林斯頓大學年銷售額:$10.4億元NO6力比泰藥理作用:培美曲塞是一種結構上含有核心為吡咯嘧啶基團的抗葉酸制劑,通過破壞細胞內葉酸依賴性的正常代謝過程,抑制細胞復制從而抑制腫瘤的生長。體外研究顯示,培美曲塞能夠抑制胸苷酸合成酶、二氫葉酸還原酶和甘氨酰胺核苷酸甲酰轉移酶的活性,這些酶都是合成葉酸所必需的酶,參與胸腺嘧啶核苷酸和嘌吟核苷酸的生物再合成過程2004年Amta剛剛獲得批準時,其主要針對是間皮瘤的治療。2008年Alimta被批準應用于肺癌的治療,肺癌是美國第三普遍的癌癥,僅次于乳腺癌和前列腺癌。從而市場得以極大的擴展。銷售額持續增長2011年達到的104億美金比2010年增長了5%。禮來公司一直在嘗試使用Alimta結合其他癌癥療法治療各種癌癥,但是這些研究多以失敗告終。2009年,該藥獲FDA批準用于某些肺癌的維持治療。藥理作用:培美曲塞是一種結構上含有核心為吡咯嘧啶基團的抗葉酸力比泰治療效果:應用范圍:市場業績:大發展潛力:大綜合評定:★大力比泰NO5樂沙定通用名:奧沙利鉑商品名:Eloxatin(樂沙定)化學名:草酸合(反式-(-)-1,2-環已二胺)鉑()藥品類型:化學藥(注射用粉針劑)性狀:本品為白色或類白色凍干疏松塊狀物或粉末適用癥:FDA批準的適應癥:2002年,大腸癌2004年,大腸癌的輔助治療規格:50mg/支價格:￥2,800.00元上市時間:2002年所屬公司:Sanofi(賽諾菲)樂沙定研發公司:賽諾菲-安萬特/注射用Debiopharm奧沙利鉑年銷售額:$12億元OxaliplatinforInjection沙定ELOXATIN注射用奧沙利1瓶NO5樂沙定樂沙定【藥理作用】本品屬于新的鉑類衍生物,本品通過產生烷化結合物作用于DNA,形成鏈內和鏈間交聯,從而抑制DNA的合成及復制用于治療氟脲嘧啶治療無效的結、直腸癌,可單獨或與氟脲嘧啶聯合使用可單藥或聯合治療晚期卵巢癌。方案(樂沙定+5FU/LV)可使晚期結直腸癌患者生存期延長,有更高的緩解率和較低的毒性。此報告已在202年第38屆ASCO年會上發表,引起世界同行的關注。目前,這種聯合化療已成為晚期結直腸癌的一線治療方案。Eloxatin的銷量在2011年成功躋身前五之列,但在2012年前景則未必樂觀Eloxatin的藥品專利將于8月到期,而關于Eloxatin的生物仿制藥也已被批準上2009年美國法院認為Eloxatin的仿制藥不會損害專利藥的利益,生物仿制類藥物公司如Teva、Hospira、Sandoz等的產品也隨之進入市場。2010年,生物仿制藥的競爭減少了Eloxatin75%的銷量。樂沙定樂沙定治療效果:太大應用范圍:市場業績:大大大發展潛力:大綜合評定:★大人樂沙定NO4格列衛通用名:甲磺酸