1、第三篇 熱點(diǎn)專題突破專題7 學(xué)習(xí)好榜樣傳遞正能量 熱點(diǎn)命題解讀彰顯榜樣力量命題視角一材料一相關(guān)設(shè)問(wèn)1. 從李文祥和李登海的事跡中我們可以學(xué)到他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（1）熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。（2）愛(ài)崗敬業(yè)，甘愿奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感。（3）淡泊名利、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。3. 學(xué)習(xí)、宣傳、表彰“時(shí)代楷模”有何重要意義？（1）有利于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（2）有利于提高人們的思想道德水平，培育文明道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。（3）有利于引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生理想，提升道德品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。4. 我們應(yīng)如何

2、像李文祥和李登海學(xué)習(xí)，承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)？樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，積極承擔(dān)責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)；熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參加公益活動(dòng)；積極投身社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，從身邊小事做起，回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。6. 英勇犧牲的救火英雄們用自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義，對(duì)此你是怎樣理解的？生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融匯和滲透在人們的日常工作和生活中。我們只有不斷為集體、國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。綜合設(shè)問(wèn)7. 中學(xué)生應(yīng)怎樣向榜樣們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？（1）樹立正確

3、的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以社會(huì)的需要和人民的利益作為選擇成才的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。（2）胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。（3）當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻，要主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝危c國(guó)家共渡難關(guān)。（4）學(xué)習(xí)他們敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私、舍己救人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和熱心公益、服務(wù)社會(huì)、見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困的優(yōu)良品德。8. 請(qǐng)你為學(xué)校弘揚(yáng)和踐行英雄模范人物的精神品質(zhì)提供幾條切實(shí)可行的建議組織廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論先進(jìn)模范人物的事跡；充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、學(xué)校廣播、報(bào)刊欄等載體，宣傳先進(jìn)模范人物的感人事跡；大力宣傳和表彰弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的先進(jìn)事跡和

4、典型人物，用身邊的人和事教育學(xué)生、感動(dòng)社會(huì)；進(jìn)行“校園之星”評(píng)選；利用假期組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。命題視角二構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)2. 我國(guó)對(duì)“老賴”實(shí)施懲戒措施有何重要意義？（1）有利于營(yíng)造誠(chéng)信的社會(huì)氛圍，推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（2）有利于增強(qiáng)人們的誠(chéng)信意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。（3）有利于構(gòu)筑誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。材料二相關(guān)設(shè)問(wèn)3. 請(qǐng)你列舉當(dāng)前社會(huì)及青少年學(xué)生中誠(chéng)信缺失的主要表現(xiàn)（1）當(dāng)前社會(huì)：經(jīng)營(yíng)者弄虛作假，欺騙消費(fèi)者；生產(chǎn)、銷售假冒偽劣商品，缺斤短兩、短信欺騙等屢見(jiàn)不鮮；不履行合法合同行為等。（2）青少年學(xué)生：考試作弊；抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長(zhǎng)

5、；涂改、虛報(bào)自己的考試成績(jī)；涂改、假冒家長(zhǎng)簽名等。5. 打擊考試舞弊行為，國(guó)家應(yīng)該如何做？（1）完善相關(guān)法律法規(guī)，運(yùn)用法律和正義制度的力量制約舞弊行為。（2）建立完善誠(chéng)信體系，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，從思想源頭上杜絕考試作弊行為。綜合設(shè)問(wèn)6. 構(gòu)建社會(huì)信用體系有何意義？（1）有利于保證正常的市場(chǎng)秩序，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)的順利運(yùn)行，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。（2）有利于提高國(guó)民的思想道德素質(zhì)，建立文明、和諧的社會(huì)秩序。7. 構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，我們應(yīng)該怎么做？（1）國(guó)家：堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，建立完善的誠(chéng)信懲戒機(jī)制。（2）相關(guān)執(zhí)法部門：加大執(zhí)法力度，依法懲治各種不誠(chéng)信行為，使不誠(chéng)信者得不償失。（3）社會(huì)：大力開

6、展以誠(chéng)信為主題的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。（4）學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，通過(guò)多種渠道宣傳誠(chéng)信的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信做人。（5）家庭：父母及長(zhǎng)輩要加強(qiáng)對(duì)晚輩的誠(chéng)信教育，以身作則，做晚輩的誠(chéng)信榜樣。（6）青少年：恪守誠(chéng)信美德，不說(shuō)假話，言行一致，信守承諾；對(duì)事負(fù)責(zé)，真誠(chéng)待人，從身邊的小事做起，如：不抄襲作業(yè)，考試不作弊，勇于同各種不講誠(chéng)信的行為作斗爭(zhēng)等。 熱點(diǎn)新題預(yù)測(cè)截止2015年8月26日，天津爆炸事故已造成165人遇難。其中公安消防人員24人，天津港消防人員75人，民警11人，其他人員55人，消防人員占遇難人數(shù)的比例高達(dá)60。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）A.

7、 消防隊(duì)員的責(zé)任來(lái)自職業(yè)要求和道德原則B. 消防隊(duì)員盡職盡責(zé)，提升和延伸了生命的價(jià)值C. 生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D. 承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)，不會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)D2015年9月25日，中宣部公布了“時(shí)代楷模”李文祥和李登海的先進(jìn)事跡。李文祥積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，50年如一日帶領(lǐng)群眾脫貧致富；李登海以國(guó)家糧食安全為己任，被譽(yù)為“中國(guó)緊湊型雜交玉米之父”。李文祥和李登海的事跡啟示我們要 （ ） 心存祖國(guó)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任 報(bào)效祖國(guó)，舍棄個(gè)人的一切利益 甘于奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值愛(ài)國(guó)愛(ài)民，以國(guó)家和人民利益為重A. B. C. D. C 2015年7月31日，中央文明辦在內(nèi)蒙古赤峰市舉辦“中國(guó)好人榜”7月入選名單發(fā)布儀式暨全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。這次活動(dòng)正值建軍88周年，在上榜“中國(guó)好人”中，也有這樣一批新時(shí)代最可愛(ài)的人：山東濟(jì)寧90后戰(zhàn)士陳昊天，不顧生命危險(xiǎn)奮然一躍救起落水者；河南商丘好政委李瑛，用“溫暖約定”教導(dǎo)21位孤兒建功軍營(yíng)；廣西玉林消防戰(zhàn)士楊科璋，火場(chǎng)救人獻(xiàn)出寶貴生命無(wú)論是老兵還是新兵，在危難時(shí)刻挺身而出，在日常生活中甘于奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)為“八一”軍旗增光添彩。請(qǐng)你結(jié)合材料，回答問(wèn)題。“