1、15世紀歐洲人繪制的世界地圖15世紀歐洲人繪制的世界地圖16世紀中期歐洲人繪制的世界地圖16世紀中期歐洲人繪制的世界地圖看圖思考？ 從兩幅圖中，你能看出16世紀歐洲人繪制的世界地圖比15世紀歐洲人繪制的世界地圖多了什么地方嗎？美洲新航路的開辟發現？看圖思考？ 從兩幅圖中，你能看出16世紀歐洲人第五單元第1課 開辟新航路儋州市第一中學歷史組 李鳳靚第五單元第1課 開辟新航路儋州市第一中學歷史組 李鳳靚由中國或印度出發，經過中亞和西亞，由海路或陸路轉往歐洲的貿易路線問題探究1、什么是舊航路?由中國或印度出發，經過中亞和西亞，由海路或陸路轉往歐洲的貿易問題探究2、什么是新航路? 十五、十六世紀之交，

2、西歐各國本想探尋通往東方的航線，經過一系列的航海探險活動，開辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做新航路。問題探究2、什么是新航路? 十五、十六世紀之交，思考一：西歐人為什么熱衷于新航路的開辟？思考一：西歐人為什么熱衷于新航路的開辟？一.新航路開辟的原因和條件（重點）1、原因經濟根源社會根源宗教根源：思想根源：人文主義提倡冒險進取的精神商業危機西歐商品經濟的發展和資本主義的萌芽馬可.波羅行記歐洲人的“尋金熱”奧斯曼土耳其占領傳統商路（直接原因）西歐人傳播天主教熱情根本原因必要性國家支持葡萄牙西班牙統治者積極支持探險一.新航路開辟的原因和條件（重點）1、原因經濟根源社會根源宗動動

3、腦：假如你是當時的一位航海家，具備怎樣的條件，你才可以遠航？動動腦：假如你是當時的一位航海家，具備怎樣的條件，你才可2、條件客觀條件：主觀條件：航海技術的提高造船技術的發展地理知識的提高西班牙和葡萄牙王室的支持可能性2、條件客觀條件：主觀條件：航海技術的提高造船技術的發展地理“地圓說”的疑惑多桅帆船“地圓說”的疑惑多桅帆船思考二：你能說說新航路開辟的過程嗎？思考二：你能說說新航路開辟的過程嗎？葡萄牙西班牙為何走在開辟新航路的最前列? 第一，兩國都在大西洋沿岸，擁有優越的地理位置； 第二，兩個國家都掌握了航海技術，特別是葡萄牙的亨利王子，為葡萄牙的航海事業鋪平了道路； 第三，葡萄牙人與西班牙人的

4、宗教熱情特別強烈。宏揚基督教的信念是推動他們積極尋求東方新航路的一種精神動力。 葡萄牙西班牙為何走在開辟新航路的最前列? 第一深入歷史： 假如你是一位深受奧斯曼土耳其控制傳統商路之害的西歐商人，如何開辟能夠繞過地中海通達東方的新航路 ？深入歷史： 假如你是一位深受奧斯曼土耳其控制傳統商迪亞士哥倫布達伽馬麥哲倫二、探尋通向東方的航路迪亞士哥倫布達伽馬麥哲倫二、探尋通向東方的航路1492-1493年1487-1488年1498年1519-1522年太 平 洋大西洋太平洋印度洋亞 洲歐 洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲1492-1493年1487-1488年1498年1519-時間人物國別航線支持者1

5、487-148814921497-14981519-1522新航路開辟表葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙西歐-好望角西歐-美洲西歐-好望角-印度環球航行迪亞士哥倫布達伽馬麥哲倫葡萄牙王室西班牙王室葡萄牙王室西班牙王室時間人物國別航線支持者1487-148814921497-深入歷史 假如你是西歐的大商人,在新航路開辟以后你的生活會有什么樣的變化?深入歷史 假如你是西歐的大商人,在新航路開辟再入歷史 假如你是西歐原來非常有錢的地主,在新航路開辟以后你的生活會有什么變化?還會象以前一樣過的好嗎?再入歷史 假如你是西歐原來非常有錢的地主三入歷史 假如你是美洲印地安人,在新航路開辟以后,你的生活會有什么改變呢

6、?三入歷史 假如你是美洲印地安人,在新航路開辟新航路產生了怎樣的歷史影響？ 提示：思考角度對新航路開辟國家而言？對新航路目的地？對世界？對其他領域？想一想：新航路產生了怎樣的歷史影響？想一想：1、對世界： “地理大發現”,加強了歐洲同亞洲、非洲和美洲等地的聯系，加快了世界文明的融合，日益連成一個整體； 地區性貿易開始向世界性貿易擴展，貿易數量和貿易品種也急劇增加。世界市場的雛形開始出現。2、對西歐： 大大推動了歐洲商業發展，貿易中心由原來的地中海轉移到大西洋沿岸； 加速西歐封建制度的解體，促進資本主義的發展。 （體現了人類開始由封建社會向資本主義社會過渡的歷史趨勢）3、對亞非美：殖民掠奪造成殖

7、民地極端貧困落后。4、對科技史：證明了地圓學說。三、與世界回合1、對世界：三、與世界回合新航路開辟的影響新航路開辟各地區經濟、文化聯系加強經濟上世界市場初步形成商路和貿易中心發生變化西歐國家進行殖民掠奪和奴隸貿易資本主義原始積累政治上加速西歐從封建主義向資本主義過渡世界走向聯合新航路開辟的影響新航路開辟各地區經濟、文化聯系加強經濟上世界新航路開辟線索生產力、商品經濟的發展 新航路的開辟世界從孤立走向會合 世界市場的雛形開始出現加速西歐封建制度的解體，促進資本主義的發展地圓說的正確性 殖民擴張對歐洲：促進資本主義資本的原始積累和資本主義的發展對亞、非、拉：殘酷的掠奪、壓迫新航路開辟線索生產力、商

8、品經濟的發展 新航路的開辟世界 新航路的開辟給人類帶來的是曙光還是災難?強調曙光從各民族的分散孤立走向整體世界不忘災難殖民擴張和殘酷掠奪 新航路的開辟給人類帶來的是曙光還是災難?強調曙光從 新航路的開辟證明了地圓學說的正確性，打破了各國相對隔絕的狀態，為世界市場的形成創造了重要條件，促進了歐洲封建制度的解體和資本主義的成長。歐洲殖民者對亞洲、非洲和美洲進行殖民活動，將大量財富運回歐洲并轉化為資本，造成殖民地人民的極端貧困和落后。這個我們將會在第2課再進一步學習。小 結 新航路的開辟證明了地圓學說的正確性，打破了各鄭和下西洋PK新航路的開辟鄭和下西洋PK新航路的開辟中外對比：船隊性質經費來源航海

9、目的船隊成員扮演角色 中國皇朝特譴船隊國庫支付宣言國威官吏、士兵、水手、工匠外交使者西洋私人航海探險隊股份公司和私人集資為主、王室贊助探險、尋找新土地、黃金冒險家、投機商、水手、工匠殖民者、通商者、海盜比較當時中西方航海的不同，并結合所學的知識分析造成這種原因的不同。西方資本主義正在興起，資本主義發展迅速；中國封建制度衰落，資本主義萌芽發展緩慢中外對比：船隊性質經費來源航海目的船隊成員扮演角色 中國皇朝討論與探索：關于世界近代史開始的標志 你同意以上那種說法呢？說說你的觀點以及理由。 一是尼德蘭資產階級革命說，即以尼德蘭革命作為世界近代史的開端，主要依據很簡單，尼德蘭革命是世界歷史上第一次成功

10、的資產階級革命。 二是英國資產階級革命說，它在很大程度上反映了當時整個世界的要求，對歐洲和世界其他地區都有廣泛的影響。 三是“1500說”。他們認為，在16世紀，即新航路開辟前后，人類歷史發生了重要轉折。在這之前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區，新航路開辟以后，世界各民族才真正融合在一起。也正是隨著新航路的開辟，資本主義在歐洲才真正發展起來。因此在16世紀前后，人類開始了近代的歷史。討論與探索：關于世界近代史開始的標志 你同意以上 西歐史學界在歐洲中心論的影響下，一般都將這一過程稱為“地理大發現”。何為新航路? 十五、十六世紀之交，西歐各國本想探尋通往東方的航線，經過一系列的航海探險活動，開辟

11、了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做新航路。 西歐史學界在歐洲中心論的影響下，一般都將這一 材料1：15世紀以后，西歐各國的商品經濟發展起來，對鑄造貨幣的黃金需求量日益增大。”“新興的資產階級要用黃金來擴充資本”“社會上層用于奢華的生活享受” 恩格斯 材料2：“黃金是一個令人驚嘆的東西!誰有了它，誰就能支配他所想要的一切。有了黃金，要把靈魂送到天堂，也是可以做到的。” 哥倫布 材料3：“東方是金瓦蓋頂，金磚鋪地，門窗都是黃金裝飾，連河道里都有滾動的礦石，東方簡直是一個燦爛輝煌的黃金世界，冒險家的樂園。” 馬可波羅 材料1：15世紀以后，西歐各國的商品經濟發展起來，對1、沒有天生

12、的信心，只有不斷培養的信心。2、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。3、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。4、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。5、書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。6、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！8、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。9、我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書我真誠的伙伴。生

13、活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？10、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。11、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。12、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。15、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。16、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。18、學習是勞動，是充滿思想的勞動。19、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。2

14、0、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。21、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。22、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義23、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。24、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。25、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。26、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。27、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。28、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。29、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。30、有教養的頭腦的

15、第一個標志就是善于提問。日光傾城而下，時光擺上的印記在身后層層腐朽。流年，在等誰的相濡以沫。悠長歲月平靜，無事亦是蹉跎。朝花夕拾，撿的盡是枯萎。當有時間時要利用時間，因為時間稍縱即逝。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？有時，我真的會愿意去相信一些講述時光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現實是如此無奈。在默默里算著，

16、八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。只有時間的消逝才使我們注意到時間。林花謝了春紅，太匆。無奈朝來寒雨晚來風，胭脂淚，相留醉，幾時重？時間若白駒過隙，忽然而矣！時間正如小河里的水，看似不動，其實在淌。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？我