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文檔簡介

1、大班語言活動騎車表演教案反思大班語言活動騎車表演教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，熟悉漢字“車”，能正確認讀，幫忙幼兒了解各種各樣的車，豐富感性熟悉，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看騎車表演教案吧?；顒幽繕耍?、熟悉漢字車，能正確認讀。2、幫忙幼兒了解各種各樣的車，豐富感性熟悉。3、學習兒歌車，能完好跟念。4、理解兒歌內容，豐富相關詞匯。5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌鹤挚ā⒎从硟焊鑳热莸膱D片?；顒舆^程：一、談話導入你坐過車嗎？坐過什么車？你看見過什么車？能說說它的樣子嗎？二、熟悉漢字車1、小好友們明白這么多的車，那你明白車字寶寶長的什么樣

2、子嗎？（出示字卡車）2、教幼兒認讀。3、給車字打打招呼，照張像吧！4、小好友的照像技術真好！別慌，車字寶寶要去換件衣服，再請你們給它拍一張。（出示不同顏色的車字，幼兒認讀后拍照。三、學習兒歌車1、在故事中逐一熟悉兒歌中的車。森林公園今日真喧鬧，它們在干什么呢？讓我去瞧瞧。（老師假裝擠不進去，在外邊踮起觀看）哇！它們在表演騎車呢！看，小猴騎的是什么車呀？怎么才一個輪子呢？（出示獨輪車圖片，引導幼兒觀看并說出：一個輪子是獨輪車。）叮呤呤，叮呤呤。讓一讓，讓一讓。（老師模擬小熊騎著自行車搖搖晃晃掌握不住的樣子）小熊騎著自行車過來了。（出示自行車圖片，引導說出：兩個輪子是自行車）見小猴和小熊都有車騎，

3、小白兔鬧起來了：媽媽，媽媽，我也要騎車！小猴把獨輪車借給它，可小白兔騎不問穩。小熊把自行車借給它，小白兔剛坐上去，就歪下來了。小貓說：我有一輛三輪車，借給你騎，不會摔倒的。（出示三輪車圖片，引導熟悉三輪車）最終，山羊開來一輛小轎車，小猴、小熊、小白兔都上了車，快快樂樂地玩去了。（出示小轎車圖片，引導熟悉）2、引導幼兒看著圖片，用兒歌中的語言講解并描述。3、跟念兒歌兩遍后，協作手上動作朗誦兒歌。四、游戲開火車1、幼兒在各自的字卡中圈出車字。2、圈對了的小好友搭乘火車到戶外玩?；顒臃此迹赫麄€環節中老師起穿針引線的作用，為幼兒制造了更多的獨立思索、充足表達的時機。為幼兒提供了更多的互相學習溝通的時機，又把更多的想和說的時機，留給了孩子們，激勵幼兒大膽地在集風光前

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