1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）12019年底，武漢出

2、現了新型冠狀病毒感染的肺炎，隨之“新冠肺炎”疫情迅速蔓延，全國眾志成城，抗擊疫情。下列有關敘述正確的是（ ）A新型冠狀病毒在感染者肺部內環境中會大量增殖B依據核酸分子的特異性，可對疑似病人進行新型冠狀病毒核酸檢測來確診C采集康復者的血漿并處理后輸給重癥病人，目的是利用血漿中抗原進行免疫接種D康復者再次感染新型冠狀病毒會刺激漿細胞產生大量抗體2運動員在激烈的比賽過程中，需要通過一定機制來維持內環境的穩態。下列有關敘述錯誤的是A葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節B產熱增多使體溫升高，通過神經一體液調節以維持體溫穩定C肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質

3、中和以維持酸堿平衡D大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節3下列有關HIV的敘述，與事實不相符的是（ ）A遺傳物質是核糖核酸B外層脂類膜來自宿主細胞C脂類膜鑲嵌有病毒編碼的蛋白質DHIV的RNA通過RNA復制形成前病毒4某高等植物細胞呼吸過程中主要物質變化如圖，為相關生理過程。下列敘述正確的是（ ）A若該植物為玉米，則只發生在玉米胚細胞的細胞質基質中B該植物過程產生ATP的場所是線粒體基質和線粒體內膜C等量的葡萄糖在有氧呼吸和無氧呼吸過程中產生丙酮酸的量不同D只給根部細胞提供同位素標記的H218O，在O2和CO2中能同時檢測到18O5如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預

4、防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內引起的免疫反應，正確的是AB細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解B吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產生相應的抗體CT細胞接受刺激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子D淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素6細胞進行有氧呼吸的主要場所是線粒體其中某階段的過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ） A圖示過程為有氧呼吸的第二階段,在線粒體內膜上合成了大量的ATPB線粒體膜上的蛋白質都是由線粒體DNA上的基因控制合成的C圖中蛋白質復合體均具有運輸和催化功能D各項生命活動所需的能量都來自ATP的水解二、綜合題：本大題共4小題7（9分）根據基因位于染色體

5、上的位置，可分為伴性遺傳和常染色體遺傳，其中伴性遺傳又分為伴X遺傳（基因僅位于X染色體的非同源區段上）、伴Y遺傳（基因僅位于Y染色體的非同源區段上）和同源區段遺傳（基因位于X與Y染色體的同源區段上）。有研究人員從世代連續培養的野生型紅眼果蠅種群中分離出雌、雄各一只紫眼突變體，并進行了以下實驗，請分析回答下列問題：實驗：紫眼雌果蠅野生型雄果蠅F1均為紅眼F1雌雄相互交配得F2，F2中紅眼:紫眼=3:1實驗：紫眼雄果蠅野生型雌果蠅F1均為紅眼F1雌雄相互交配得F2，F2中紅眼:紫眼=3:1（1）根據上述實驗結果可確定果蠅眼色的遺傳不可能是伴Y遺傳，確定的依據是_；也可確定果蠅眼色的遺傳不可能伴X遺

6、傳，確定的依據是_。（2）研究人員提出了控制果蠅眼色的基因位于X、Y染色體同源區段的假設（假設一）。你認為果蠅眼色基因的位置還可以提出哪一種假設_（假設二）。（3）為了判斷上述何種假設成立，需要對實驗、的結果做進一步的觀測，則支持上述假設一的觀測結果是_。（4）若假設一成立，將實驗F2的雌果蠅與實驗F2：的雄果蠅隨機交配，所得子代的紅眼果蠅中純合子的比例是_。8（10分）下圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括至五個過程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：（1）寒冷刺激后，圖中過程_的活動較其它過程更早增強，過程產生的激素可作用于肝細胞，提高其_的

7、速率，使機體產熱增多。（2）圖中過程和表示_調節。甲狀腺激素能進入垂體TSH分泌細胞內發揮作用，表明該細胞能通過_接受信息。（3）人體長期缺碘會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，此時圖中過程_在增強。（4）臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病，原因是激素_。某甲狀腺功能異常患者，檢測到其體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值_。另一甲狀腺功能異常患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時醫生可通過靜脈注射_，然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診斷該患者甲狀腺是否發生了病變。9（10分）

8、研究表明，雌性激素可以調節人體的特異性免疫，它的含量和功能的失調可以導致某些疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發揮作用和加重重癥肌無力癥狀的過程。請回答下列問題：（1）細胞Z是_細胞，它_（能/不能）特異性識別抗原。細胞Y增殖分化出細胞Z時，圖中缺少的生理過程是_。（2）正常生理狀態下，興奮性神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合，突觸后膜膜內發生的電位變化是_。（3）由圖分析可知，重癥肌無力屬于_病，患者的癥狀_（可以/不可以）通過增加Ach的分泌量來緩解。（4）下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，運輸到垂體，促使垂體分泌促性腺激素，作用于性腺，增強雌性激素的合成與分泌，這樣的調節方式是_，雌激素能促

9、進雌性動物卵細胞的形成和排卵，但在生產實踐中，通常并不直接使用大量雌激素促進動物多排卵，原因是_。10（10分）近年來煙草葉綠體基因工程在提高光合效率、抗性和品質等方面取得了研究進展。下圖是將擬南芥果糖1，6-二磷酸醛縮酶基因（簡稱“醛縮酶基因”）轉人煙草葉綠體基因組的部分流程示意圖，請據圖同答下列問題：（1）在體外利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是_圖1中，利用PCR技術擴增擬南芥醛縮酶基因時，應選用的引物是_。（2）圖2重組質粒中未標注出的必需元件還有_，構建該重組質料用的限制性核酸內切酶有_。（3）將擬南芥醛縮酶基因導人煙草葉綠體基因組時，一般將含有

10、目的基因的質粒包裹在金粉上，通過轟擊進入葉綠體中，這種方法稱為_，葉綠體基因組中存在基因區和基因間隔區，應將目的基因導入葉綠體基因組中的基因間隔區，其原因是_。（4）檢測目的基因是否成功導入受體細胞的方法是_，該項技術用到的基因探針的制作方法是：在_上用放射性同位素等做標記。11（15分）中東呼吸綜合征冠狀病毒可引起人體嚴重的呼吸系統癥狀，甚至造成死亡。科研人員為研制針對該病毒的特異性治療藥物進行了系列研究。（1）該病毒主要通過其表面囊膜的S蛋白與宿主細胞膜受體D結合來感染宿主細胞。如圖1所示，S1與受體D結合后導致S1和S2分離，S2的頂端插入到宿主細胞膜上，通過S2蛋白的_改變從而將兩個膜

11、拉近，發生膜融合過程。病毒進入宿主細胞后，利用宿主細胞內的_等為原料合成大分子物質組裝成新的病毒，擴散并侵染健康細胞。（2）R是該病毒的S1上與受體D結合的部分。科研人員用從康復者體內篩選出的三種抗體甲、乙、丙進行實驗，研究它們與R的特異性結合能力。另用抗體丁作為對照抗體。實驗流程如圖2所示，結果如圖3。在實驗過程中將_作為抗原固定，分別將_加入反應體系，然后加入酶標記的抗體（能與待檢抗體結合，攜帶的酶可使底物反應顯色），其后加入底物顯色，檢測相應的吸光值（顏色越深吸光值越高）。該實驗中抗體丁可以作為對照抗體的理由是_。實驗結果表明_。（3）研究發現該病毒在感染宿主細胞后，有一種更快速的傳播方

12、式。當被感染細胞表面的病毒囊膜蛋白與健康細胞表面的受體D結合后，膜發生融合實現病毒的轉移。為了探究三種抗體能否抑制病毒在被感染細胞和健康細胞之間的傳播，科研人員展開研究。請在下表中的空白處填寫相應實驗處理，完成實驗方案。（注：鼠受體D與人受體D存在序列和結構上的差異）組別實驗處理實驗結果實驗組抗體甲表達病毒囊膜蛋白的細胞_無細胞融合抗體乙部分細胞融合抗體丙部分細胞融合對照組1不加抗體_表達鼠受體D的細胞無細胞融合對照組2抗體丁表達病毒囊膜蛋白的細胞_部分細胞融合對照組3_表達病毒囊膜蛋白的細胞表達人受體D的細胞部分細胞融合實驗結果說明，三種抗體中，甲可以阻斷病毒通過細胞融合的途徑進行傳播，乙和

13、丙效果不明顯。（4）科研人員進一步利用多種方法深入研究了三種抗體與R結合的區域，實驗結果表明，甲與乙結合R上不同的區域，甲與丙結合R的區域部分重疊。綜合以上系列研究結果，研究人員推測將_兩種抗體聯合使用會具有更強的抗病毒能力。如果希望用聯合抗體治療中東呼吸綜合征患者，還需要進行哪些方面的研究？_（寫出一個方面即可）參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖。新型冠狀病毒是一種RNA病毒，

14、遺傳物質是RNA，組成RNA的單體有4種，該病毒侵入人體內寄生在宿主細胞中，效應T細胞能識別被寄生的寄主細胞，并與之密切接觸，而使其裂解死亡。【題目詳解】A、新型冠狀病毒需寄生在活細胞內才能增殖，不能在內環境中大量增殖，A錯誤；B、依據核酸分子的特異性，利用DNA分子雜交的原理，可對疑似病人進行新型冠狀病毒核酸檢測來確診，B正確；C、采集康復者的血漿并處理后輸給重癥病人，目的是利用血漿中的特異性抗體進行免疫治療，C錯誤；D、康復者再次感染新型冠狀病毒會刺激記憶B細胞快速增殖分化，形成的漿細胞產生大量抗體，D錯誤。故選B。2、D【答案解析】抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收。人體體溫保

15、持相對穩定是神經和體液共同調節的結果。血漿中含有緩沖物質（如碳酸和乳酸鈉），能維持血漿pH相對穩定。與血糖調節相關的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，其中胰島素能降低血糖濃度，胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖濃度，它們共同調節維持血糖相對穩定。【題目詳解】血糖濃度降低時，可以通過增加胰高血糖素和腎上腺素的分泌進行調節，使血糖濃度保持相對穩定，A正確；產熱增多會使體溫升高，但機體可通過神經-體液調節使產熱和散熱保持動態平衡以維持體溫的相對穩定，B正確；肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，能與血漿中碳酸氫鈉發生作用，生成乳酸鈉和碳酸，以維持酸堿平衡，C正確；大量流汗導致失水過多，細胞外液滲透壓

16、升高，機體通過增加抗利尿激素分泌促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而調節細胞外液滲透壓，D錯誤。故選D。【答案點睛】本題考查水鹽調節、體溫調節、內環境穩態和血糖調節的相關知識，要求考生識記水鹽調節、體溫調節和血糖調節過程，理解和掌握內環境的理化性質，能運用所學的知識，對選項作出準確的判斷。3、D【答案解析】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種削弱人體免疫系統功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因，HIV是一種逆轉錄病毒，它侵入人體后能識別，并結合輔助性T淋巴細胞表面的受體進入細胞，經過長時間的潛伏后，輔助性T淋巴細胞被激活，前病毒復制出新的HIV并破壞輔助性T淋巴細胞，還可感染體內其他類型的細

17、胞，如腦細胞、巨噬細胞。由于HIV的破壞作用，艾滋病人的免疫功能嚴重減退，便會招致一些平時對免疫功能正常的人無害的感染。【題目詳解】A、HIV遺傳物質是RNA，RNA中文名稱為核糖核酸，A正確；B、HIV沒有膜結構，外層脂類膜來自宿主細胞，B正確；C、脂類膜來自宿主細胞，但鑲嵌有病毒編碼的蛋白質，C正確；D、HIV的RNA通過逆轉錄得到DNA，再通過轉錄得到RNA，翻譯得到蛋白質，RNA和蛋白質組合形成新的病毒（前病毒），D錯誤。故選D。4、B【答案解析】高等植物的細胞呼吸可以分為有氧呼吸和無氧呼吸兩類，有氧呼吸分為三個階段，分別為葡萄糖在細胞質基質分解為丙酮酸和H，丙酮酸在線粒體基質分解為二

18、氧化碳和H，氧氣和H在線粒體內膜上生成水三個過程。而無氧呼吸是在沒有氧氣的條件下，第一階段產生的丙酮酸在細胞質基質被分解為酒精和二氧化碳。【題目詳解】A、玉米的胚細胞進行無氧呼吸的產物為乳酸，不是酒精和二氧化碳，A錯誤；B、過程主要是指有氧呼吸的第二階段和第三階段，場所分別為線粒體基質和線粒體內膜，都會產生ATP，B正確；C、有氧呼吸第一階段和無氧呼吸第一階段反應完全相同，會產生等量的丙酮酸，C錯誤；D、根部細胞沒有葉綠體，不會進行光合作用，所以給根部細胞提供同位素標記的H218O，只能在CO2中先檢測到18O，D錯誤；故選B。5、C【答案解析】第三道防線的“作戰部隊”主要是眾多的淋巴細胞。其

19、中B細胞主要靠產生“抗體”作戰，這種方式稱為體液免疫；T細胞主要靠直接接觸靶細胞“作戰”，這種方式稱為細胞免疫。【題目詳解】A、B細胞受到抗原刺激，產生效應B細胞核記憶細胞，效應B細胞分泌抗體，不能使靶細胞裂解，A錯誤；B、吞噬細胞在特異性免疫中起到攝取、處理和呈遞抗原的作用，B錯誤；C、T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子，C正確；D、吞噬細胞接受刺激后，攝取處理抗原，使其抗原決定簇暴露出來，呈遞給T細胞，T細胞識別抗原后增殖分化形成記憶細胞和效應T細胞，D錯誤。故選C。6、C【答案解析】從圖中看出NADH脫下的H+通過蛋白質復合體進入膜的另一側，通過結構的同時，H+和O2結合生成

20、了水，并且合成了ATP。【題目詳解】A、從圖中看出該反應在膜上生成水的同時產生了ATP，所以是有氧呼吸第三階段的反應，A錯誤；B、線粒體膜上的蛋白質有的是由細胞核基因控制合成的，B錯誤；C、蛋白質復合體催化NADH轉變成NAD+，、蛋白質復合體催化ADP和Pi生成ATP，二者都可以運輸H+，C正確；D、各項生命活動所需的能量主要來自ATP的水解，但光合作用的光反應的能量來自于光能，有的生理活動所需能量可能來自其他高能磷酸化合物，D錯誤。故選C。【答案點睛】本題需要考生分析出圖中所表達的含義，得出這是有氧呼吸第三階段的反應，結合其過程進行解答。二、綜合題：本大題共4小題7、若眼色為伴Y遺傳，實驗

21、的F1應為紫眼：紅眼=1:1，與實驗結果不符。若眼色為伴Y遺傳，實驗的F1應全為紫眼，與實驗結果不符。若眼色為伴Y遺傳，雌果蠅中不可能出現突變體，與題意不符。若眼色為伴Y遺傳，雌果蠅中不可能有顯性性狀個體，與題意不符。 若果蠅眼色的遺傳是伴X遺傳，則實驗F1應為紅眼:紫眼=1:1，F2也應為紅眼:紫眼=1:1，與實際雜交結果不符 控制果蠅眼色的基因位于常染色體上 實驗F2中紫眼果蠅性別是雌性，實驗F2中紫眼果蠅性別是雄性 1/7 【答案解析】基因在染色的位置有以下可能：位于常染色體；位于X染色體的非同源區段；位于XY的同源區段；位于Y染色體，可假設控制該性狀的基因為B、b。【題目詳解】（1）若

22、控制眼色的基因僅位于Y染色體體(伴Y遺傳)，則實驗的F1和F2中所有雄果蠅均應與親代雄蠅的表現型相同，即均表現為紅眼；實驗的F1和F2中所有雄性果蠅的眼色均應與親代雄蠅相同，表現為紫眼，而實際雜交結果與之不符，或若眼色為伴Y遺傳，雌果蠅中不可能出現突變體，與題意不符；或若眼色為伴Y遺傳，雌果蠅中不可能有顯性性狀個體，與題意不符；故不可能位于Y染色體上。由雜交實驗的表現型及比例可知，紅眼對紫眼為顯性，若該性狀為伴X遺傳，則實驗為XbXbXBYF1：XBXb、XbYF2：XBXb、XbXb、XBY、XbY，即F1應為紅眼:紫眼=1:1，F2也應為紅眼:紫眼=1:1，與實際結果不符，故不可能為件X遺

23、傳。（2）根據題意，該性狀不可能位于Y染色體及僅位于X染色體，故控制果蠅眼色的基因還可能位于XY的同源區段（假設1）或是常染色體（假設2）。（3）為了判斷上述何種假設成立，需要對實驗、的結果做進一步的觀測，若假設1成立，則：實驗為：XbXbXBYBF1：XBXb、XbYBF2：XbXb、XBXb、XBYB、XbYB，即F2紫眼性別為雌性；實驗為：XbYbXBXBF1：XBXb、XBYbF2：XBXB、XBXb、XBYb、XbYb，即F2紫眼性別為雄性。（4）根據第（3）問分析可知，如果假設1成立，則：實驗F2的雌果蠅即XbXb、XBXb，產生的雌配子為3/4Xb、1/4XB，實驗F2雄果蠅即X

24、BYb、XbYb，產生的雄配子為1/4XB、1/4Xb、1/2Yb，則二者隨機交配，后代的紅眼果蠅中純合子的比例是（1/41/4）（1/4+1/43/4）=1/7。【答案點睛】本題考查判斷基因在染色的位置的知識點，要求學生掌握判斷基因在染色體上的位置的方法，把握基因分離定律和伴性遺傳的應用及其特點是解決問題的關鍵，能夠利用題干的條件結合伴X或者伴Y遺傳進行實驗結果的推導，進而對基因位置做出正確的判斷；掌握利用配子法計算自由交配的問題，這是該題考查的難點。8、 細胞代謝 負反饋 細胞內受體 彌散到體液中，隨血液流到全身（或通過體液運輸） 低 TSH（或促甲狀腺激素） 【答案解析】試題分析：圖中是

25、甲狀腺分泌調節的過程，根據圖示：是下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，是垂體分泌促甲狀腺激素，是甲狀腺分泌甲狀腺激素，、表示甲狀腺激素通過負反饋調節作用于下丘腦和垂體。(1)寒冷剌激后，圖中過程下丘腦分泌促甲狀腺釋放激素（TRH）的活動較其他過程更早出現；過程甲狀腺產生的甲狀腺激素可作用于肝細胞，提高其細胞代謝，使機體產熱增多。(2)圖中過程和表示負反饋調節。甲狀腺激素能進入垂體TSH分泌細胞內發揮作用，表明該細胞能通過細胞內受體接受信息。(3)人體長期缺碘會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，此時甲狀腺激素減少，通過負反饋調節，圖中過程下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌促甲狀腺激素的過程在增強

26、。(4)激素彌散到體液中，隨血液流到全身(或通過體液運輸)，因此臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統的疾病。某甲狀腺功能異常患者，檢測到其體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值低。另一甲狀腺功能異常患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時醫生可通過靜脈注射TSH(或促甲狀腺激素)，然后檢測血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來診斷該患者甲狀腺是否發生了病變。【答案點睛】本題關鍵要結合甲狀腺激素分泌的分級調節和反饋調節過程，分析正常和異常情況下，三種激素（TRH、TSH和甲狀腺激素）的含量變化情況。9

27、、漿細胞 不能 少數抗原直接刺激細胞Y 由負變正 自身免疫病 可以 分級調節 大量雌激素的使用會抑制下丘腦和垂體的功能，使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退 【答案解析】據圖分析，X內含Ach，故X是突觸小泡；細胞Z可產生Ach受體抗體，故Z為漿細胞，則Y是B細胞，根據圖示可知，突觸后膜上存在Ach酯酶和Ach受體。【題目詳解】（1）據上分析可知，細胞Z可產生Ach受體抗體，為漿細胞，漿細胞不能識別抗原。細胞Y為B細胞，其增殖分化出細胞Z漿細胞除圖中所示過程外，還有少數抗原可以直接刺激細胞Y，即B細胞。（2）正常生理狀態下，興奮性神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合，鈉離子大量內流，導致突

28、觸后膜由外正內負的靜息電位變為外負內正的動作電位，故膜內發生的電位變化是由負變正。（3）由圖分析可知，重癥肌無力屬于自身免疫病，可以通過增加Ach的分泌量來緩解，因為若增加Ach的分泌量，則Ach與有功能受體結合機會增多，可緩解重癥肌無力癥狀。（4）下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，運輸到垂體，促使垂體分泌促性腺激素，作用于性腺，增強雌性激素的合成與分泌，這樣的調節方式是分級調節，雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵，但大量雌激素的使用會抑制下丘腦和垂體的功能，使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退，故在生產實踐中通常不直接使用大量雌激素促進動物多排卵。【答案點睛】本題結合雌性激素調節、體液免

29、疫機理圖，主要考查神經調節與免疫調節的相關知識，意在考查學生從材料中獲取相關的信息，把握知識間內在聯系的能力。10、加熱至9095 引物甲、引物丙 復制原點 Hind和BclI 基因槍法 避免對葉綠體自身的基因組的表達造成影響 DNA分子雜交技術 含有目的基因的DNA單鏈片段（或“與目的基因互補的RNA單鏈片段”） 【答案解析】（1）目的基因的獲取的方法有：從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因和復制原點等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導

30、入植物細胞的方法有：農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法昰：顯微注射法；將目的基因導入微生物絀胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質抗原-抗體雜交技術個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）在體外利用PCR技術擴增目的基因時，利用高溫條件使模板DNA解鏈為單鏈，即加熱至9095條件下使模板DNA解旋，圖1中，基因中兩條鏈是反向平行的，故利用PCR技術擴增目的基因時

31、，應該選基因上下游、方向相反的一對引物，故所選的引物是引物甲、引物丙。（2）重組質粒應包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因和復制原點等，圖2重組質粒中未標注出的必需元件還有復制原點，由圖2可知，BamHI會破壞標記基因，結合圖1目的基因兩端的限制酶切點可判斷構建該重組質粒用的限制性核酸內切酶應選擇HindIII和BclI。（3）將目的基因導入煙草葉綠體基因組時，一般將含有目的基因的質粒包裹在金粉上，通過轟擊進入葉綠體中，這種方法稱為基因槍法。葉綠體基因組中存在基因區和基因間隔區，為避免對葉綠體自身的基因組的表達造成影響，應將目的基因導入葉綠體基因組中的基因間隔區。（4）檢測目的基因是否成功導入受體細胞的方法是DNA分子雜交技術，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標記，以此作為探針。【答案點睛】本題考查基因工程的知識點，要求學生掌握基因工程的操作步驟，把握PCR擴增技術的操作過程，識記基因表達載體的組成和將目的基因