1、中班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思快樂的一家中班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思快樂的一家活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀察照片的基礎(chǔ)上，會(huì)用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。2、利用輔助材料刻畫、裝飾人物的頭發(fā)、衣服。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、全家福的照片。2、人手一盒橡皮泥，每組一盒玩泥工具?；顒?dòng)過程：1、談?wù)劇⒄f說：快樂的一家。引導(dǎo)幼兒拿著自己的照片，從家人 的身高、體型、臉型、服裝等各個(gè)方面介紹。師：今天，你們從家里帶來了和家人在一起的照片，誰來介紹一 下你的一家呢?;文章出自.屈老師.教，案網(wǎng)#39;介紹的時(shí)候可以說說你 爸爸媽媽的樣子？幼兒上臺(tái)介紹自己的家人，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人物的大小關(guān) 系，胖瘦關(guān)系以及各自不同的發(fā)型特征、

2、服裝的花紋。師?。簞偛艔男∨笥训慕榻B中老師發(fā)現(xiàn)，小朋友的一家人有的高 有的矮，有的胖有的瘦，幼兒長頭發(fā)幼兒短頭發(fā)。每個(gè)人都長著不同 的樣子。2、看看、做做，在觀察的基礎(chǔ)上用橡皮泥表現(xiàn)人物的不同大小。(1)引導(dǎo)幼兒觀察照片上人物的不同大小，探索分泥的方法。師：今天，我們要來做快樂的一家，你覺得可以怎樣用橡皮泥來 表現(xiàn)快樂的一家呢?(討論、交流)請(qǐng)你來試一試。(2)幼兒自由探索，教師觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒運(yùn)用中出現(xiàn)的好方法。交流：誰來介紹一下，你是怎么做的?有什么好方法?為什么有 的大有的小?衣服是怎樣的？(4)小結(jié)：原來我們家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出來的 一家人是不一樣大小的。衣服上的花紋也各

3、不相同，頭發(fā)也是不一樣 的。(5)幼兒再次創(chuàng)作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出不同大小的人物，并 運(yùn)用輔助材料進(jìn)行裝飾。3、在輔助材料的幫助下，裝飾人物的花紋。師：照片上的爸爸媽媽都穿著美麗的衣服，留著好看的發(fā)型，讓 我們也來幫助他們穿上美麗的衣服，好嗎?你想怎樣給他們裝飾呢?可 以用怎樣的線條和圖案來裝飾?(自由交流)(教師示范)師：老師給大家準(zhǔn)備了一些工具和材料，請(qǐng)你們動(dòng)手去裝飾吧！4、展示交流，在介紹的過程中，體驗(yàn)?zāi)嗨芑顒?dòng)的成就感和快樂 感受。教師請(qǐng)幼兒將作品放在柜子上，集體參觀，介紹，說說：那一幅 是自己做的?評(píng)選出自己最喜歡的一幅作品。教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、 興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的 定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在 觀察時(shí)享受探索的快