1、富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“饒、嶼”等10個(gè)生字。會(huì)寫“藍(lán)、懶”等13個(gè)字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個(gè)詞語。讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)重點(diǎn)：感受語言文字建構(gòu)的西沙群島的美麗、富饒，積累詞句。課前準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)過程：1、激趣導(dǎo)入多媒體出示祖國(guó)地圖。教師提問：同學(xué)們，你們聽說過西沙群島嗎？請(qǐng)看這是一幅我們偉大祖國(guó)的地圖，誰能從地圖上找到西沙群島的位置？ 多媒體播放風(fēng)光片。這節(jié)課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧！（播放完）美嗎？如果我們讀了課文，一定會(huì)有更美妙的感受的。

2、2、識(shí)字讀詞，通讀感悟自由讀課文，要求把課文讀通順，同桌互相說說有什么不懂的字詞。（教師巡視）這篇課文的生字比較多，誰能讀得又準(zhǔn)又快？（出示字詞）光瞧這些詞，就猜到課文必定寫得十分精彩，你最喜歡讀哪個(gè)自然段，把它大聲地朗讀出來。（指名讀2-6自然段，其余同學(xué)讀1、7自然段）及時(shí)正音。讀了課文以后，你對(duì)西沙群島的初步印象是什么？除了課文標(biāo)題中的富饒以外，你還可以怎么填？（ ）的西沙群島（板書“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”）理清思路：富饒、豐富這些詞語都是表示多，那么課文中寫西沙群島什么多呢？快速看看課文，找一找。根據(jù)生答板書：海水顏色 珊瑚海參大龍蝦魚 貝殼海龜 鳥 鳥蛋鳥糞對(duì)啊，作者按照地點(diǎn)的變化向我

3、們介紹了西沙群島的海面（海水顏色多），海底（珊瑚、海參、大龍蝦、魚多），海灘（貝殼、海龜多），海島上（鳥、鳥蛋、鳥糞多），并且在介紹的過程中緊緊抓住了它們的特點(diǎn)，使得這些景物栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。（邊說邊板書：海面海底海灘海島）3、課堂練習(xí)指導(dǎo)書寫生字詞，注重評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：教師是否有效組織學(xué)生充分交流自己的預(yù)習(xí)情況。板書： 富饒的西沙群島 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 海面 海水顏色 海底 珊瑚：各種各樣 海參：懶洋洋 大龍蝦：威武 魚：多 海灘： 貝殼 海龜 海島： 鳥 鳥蛋 鳥糞第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)描寫西沙群島美麗富饒的語句。讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。

4、背誦2，3，4自然段摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。教學(xué)重點(diǎn)：背誦2，3，4自然段摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語言的積累。教學(xué)過程：1、激趣導(dǎo)入我們的祖國(guó)地大物博，幅員遼闊，在東海和南海上有許多風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的島嶼，如：臺(tái)灣島、南沙群島、海南島，西沙群島等等。（出示圖片，板書：富饒的西沙群島）通過昨天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（學(xué)生口述自己的收獲）。今天讓我們繼續(xù)在西沙群島上游覽她美麗的風(fēng)光。2、品讀課文，感悟積累語言。 凸顯重點(diǎn)a. 課文是圍繞哪幾方面描寫西沙群島可愛的呢？學(xué)生交流后教師板書：風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富b. 文中是怎樣具體描寫這兩方面的？(板書： 海水，海底，海灘，海島)全班交流，

5、學(xué)習(xí)2、3、4、5自然段 指名說。A西沙群島的海水是怎么樣的？（根據(jù)學(xué)生回答板書：海面五光十色瑰麗無比）你能把海水的美讀出來嗎？ 它為什么會(huì)這么美？B、珊瑚：各種各樣。讀完整的句子，在這里，課文把珊瑚比作了（ ）和（ ）。為什么這么寫？有什么好處？C、海參：懶洋洋。出示句子。從這里你知道了什么？還有哪個(gè)詞能說明它動(dòng)得不快？（蠕動(dòng)）D、大龍蝦：威武。一般威武用來形容怎么樣的人呢？因?yàn)樗?），所以說它樣子挺威武的。E、魚：多。（引導(dǎo)，魚的特點(diǎn)到底是什么？引到“多”。）從哪里看出魚多？（成群結(jié)隊(duì) 數(shù)不清 各種各樣 一半一半。）魚只是數(shù)量多嗎？考考大家，課文介紹的魚分別是哪一種，你能馬上找出來嗎？（

6、出示圖片）為什么大家都能很快找到呢？（雖說都是魚，但也各有各的特色。）有的（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。西沙群島的魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，太多啦！正像人們說的那樣（西沙群島的海里，一半是水，一半是魚）這句話是什么意思呢？（電腦出示）“西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。”這句話的意思是： 水和魚正好各一半。 （） 水很多。 （） 魚很多。 （）（選擇，“一半是水，一半是魚”說明了西沙群島的魚很多，夸張地描述了魚占了海洋中的一半。）西沙群島的海底恰似一個(gè)美麗奇幻的世界，讓我們?cè)僮x讀體會(huì)。如果現(xiàn)在要你為西沙群島海底的海產(chǎn)品做代言人，你要如何介紹自己呢？（背誦練習(xí)）3、教學(xué)效果測(cè)評(píng) 完成課堂作業(yè)本相應(yīng)練習(xí)板書 富饒的西沙群島 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 海面 海水