人教版二級數學下冊 第八單元 數據的收集和整理（一）第1課時 按不同標準分類教學課件 蘇教_第1頁
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文檔簡介

1、第1課時 按不同標準分類 數據的收集和整理（一）八12021/8/6 星期五復習導入一共有幾件禮物？22021/8/6 星期五探究新知童心園里有哪些人？他們分別在做什么？你還想知道些什么？知識點：按不同的標準分類32021/8/6 星期五探究新知我想知道學生比老師多多少人。我想知道參加哪種活動的人最多，參加哪種活動的人最少。42021/8/6 星期五探究新知 要弄清上面提出的問題，可以先把圖中的人分類整理。 小組合作，選擇一種標準分一分，并用自己的方法表示分類的結果。52021/8/6 星期五探究新知可以按老師和學生分成兩類整理。（1）圖中有多少位老師？學生呢？62021/8/6 星期五探究新

2、知圖中有3位老師，有12名學生。72021/8/6 星期五探究新知還可以按參加的活動分成三類。（2）參加每種活動的分別有多少人？82021/8/6 星期五探究新知看書的有5人，下棋的有4人，做游戲的有6人。92021/8/6 星期五探究新知（3）你還知道些什么？和同學交流。102021/8/6 星期五探究新知回顧分類整理的過程，你有哪些體會？按不同的標準分類，結果是不同的。分類可以更清楚地知道圖中有哪些人，各有多少。112021/8/6 星期五想想做做1.分別按顏色和形狀整理下圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來。請單擊按鈕，有幾個就單擊幾下。122021/8/6 星期五2.下面的郵票可以怎樣分類整理？先互相說一說，再按不同的標準分一分。想想做做132021/8/6 星期五3.你們小組里一共有多少個同學？可以按 怎樣的標準分一分？互相說一說。想想做做142021/8/6 星期五課堂小結1.可以用不同的符號表示分類整理的結果。2.對同一事物進行分類，分類的標準不同，得到的結果也不同。3.可以根據解決問題的需要，選擇適當的分類

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