1、 淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜 語言的色彩語言的色彩 材料作文審題立意五步法材料作文審題立意五步法1 1、讀材料、讀材料2 2、抓、抓“文眼文眼”3 3、找角度、找角度4 4、聯現實、聯現實5 5、擬題目、擬題目從從形式上形式上來說，來說，1 1完全式命題作文完全式命題作文 只給命題與寫作要求，沒有其他文字只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。材料加以說明，是純命題作文的樣式。2 2材料式命題作文材料式命題作文 這是這是“材料材料+ +命題命題”形式的命題形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。作文，在命題前有文字材料加以引導。1、讀材料、讀材料不為枝葉遮望眼不

2、為枝葉遮望眼 全面領悟主旨全面領悟主旨讀材料三部曲：讀材料三部曲：（1）主要對象是誰？）主要對象是誰？（2）主要對象有何言行？）主要對象有何言行？（3）你對其言行持何態度？為什么？）你對其言行持何態度？為什么？從從形式上形式上來說，來說，1 1完全式命題作文完全式命題作文 只給命題與寫作要求，沒有其他文字只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。材料加以說明，是純命題作文的樣式。2 2材料式命題作文材料式命題作文 這是這是“材料材料+ +命題命題”形式的命題形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。作文，在命題前有文字材料加以引導。全國卷全國卷 閱讀下面的材料，寫一篇

3、不少于閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。字的文章。 今年世界讀書日這天，網上展開了關于今年世界讀書日這天，網上展開了關于“淺閱讀淺閱讀”的討論。的討論。甲：什么是淺閱讀？甲：什么是淺閱讀？乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時髦的。乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時髦的。丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什么知識。丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什么知識。乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家

4、壓力這么大，我想深閱讀、慢慢品味，行嗎？想深閱讀、慢慢品味，行嗎？丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。化和多樣化了，挺好。丁：我很懷念過去的日子丁：我很懷念過去的日子斜倚在書店的一角，默默地讀斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。書，天黑了都不知道。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？ 要求選準角度、明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離要求選準角度、明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。材料內容及含意的范圍作文，不要

5、套作，不得抄襲。 讀材料三部曲讀材料三部曲v（1）主要對象是誰？主要對象是誰？ 閱讀閱讀v（2）主要對象有何言行？主要對象有何言行？ 深？深？淺？淺？v（3）你對其言行持何態度？為什么？你對其言行持何態度？為什么？ 既既“深深”又又“淺淺”v最佳立意最佳立意就就“淺淺”談談“深深”找角度找角度橫看成嶺側成峰橫看成嶺側成峰 材料的復雜性，內涵的豐富性，材料的復雜性，內涵的豐富性，造成作文立意角度的多樣性。造成作文立意角度的多樣性。 一位裁縫在吸煙時不小心將一條一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借廢品。這位裁縫

6、為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為取名為“金邊鳳尾裙金邊鳳尾裙”。不但賣了好。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。士上門求購，生意十分紅火。v要求：全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。要求：全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文。意范圍作文。v一等立意：一等立意：( (

7、一一) ) 依靠永不放棄的精神，走出困境依靠永不放棄的精神，走出困境( (二二) ) 走出困境，需要智慧、高超的技藝走出困境，需要智慧、高超的技藝( (三三) ) 成功有偶然性，但更有必然性成功有偶然性，但更有必然性v二等立意：二等立意：( (一一) ) 做人不能被失誤打倒。做人不能被失誤打倒。( (二二) ) 要戰勝困難才能成功。要戰勝困難才能成功。( (三三) ) 挫折不可怕，戰勝挫折才能成功。挫折不可怕，戰勝挫折才能成功。v三等立意：三等立意：( (一一) ) 創新塑造成功。創新塑造成功。( (二二) ) 天生我材必有用。天生我材必有用。 上海卷上海卷 根據材料，選取一個角度，自擬題目，

8、寫一篇不少根據材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于于800字的文章（不要寫成詩歌）。字的文章（不要寫成詩歌）。 丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好讓小魚長大不更好嗎？嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：兩千多年前，我國孟子曾說過：“數數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。才會有更多的魚。 其實，其中的

9、道理也貫穿在我們現實生其實，其中的道理也貫穿在我們現實生活中的許多方面。活中的許多方面。v立意：立意：v要注重可持續發展要注重可持續發展v樹立環保意識，不過度索取樹立環保意識，不過度索取v人與自然和諧發展人與自然和諧發展v誠信善良的人生更美好誠信善良的人生更美好聯現實聯現實萬水千山總是情萬水千山總是情 作文：表達自己的思想感情，作文：表達自己的思想感情， 寫熟悉的生活內容。寫熟悉的生活內容。 作文的關注點作文的關注點生活、社會、生命生活、社會、生命作文作文 做人做人 立文立文 立人立人人人v高考作文高考作文三道題三道題：v自強不息（自強不息（人與自我人與自我）v修身養性（修身養性（人與他人人與

10、他人）v和諧發展（和諧發展（人與自然人與自然）安徽卷安徽卷 吳興雜詩吳興雜詩 (清清) 阮元阮元 交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。 這首詩蘊含的哲理，引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少于這首詩蘊含的哲理，引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少于800字。字。【注意】【注意】立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。 不得套作，不得抄襲。不得套作，不得抄襲。 不得透露個人相關信息。不得透露個人相關信息。 書寫規范

11、，正確使用標點符號。書寫規范，正確使用標點符號。 深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。v人與自我人與自我每個人都有自己的價值每個人都有自己的價值 尋找適合自己的位置，作出貢獻尋找適合自己的位置，作出貢獻 v人與自然人與自然要順應自然發展要順應自然發展 一切從實際出發一切從實際出發作文的關注點作文的關注點生活、社會、生命生活、社會、生命作文作文 做人做人 立文立文 立人立人人人 生命、生存、生活生命、生存、生活自我價值取向仍然是高考作自我價值取向仍然是高考作文的主旋律文的主旋律。5、 擬題目擬題目明明白白我的心明明白白我的心 題目題目直接表明文章主旨直接表明文章主旨

12、要喝二鍋頭衡水老白干要喝二鍋頭衡水老白干 不泡碧螺春普洱茶不泡碧螺春普洱茶 v高考優秀作文擬題：高考優秀作文擬題：v比喻型比喻型淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜v 品茗那一縷芬芳品茗那一縷芬芳v化用名句型化用名句型怎一個怎一個“淺讀淺讀”了得了得v 水過無痕，落花有意水過無痕，落花有意v 流行語型流行語型拿什么拯救你拿什么拯救你v 黑白風暴黑白風暴v揭示中心型揭示中心型避淺就深，書韻沉香避淺就深，書韻沉香 v 深與淺共生深與淺共生 特點：特點： 1 1、點明主旨、點明主旨 2 2、有時代特色、有時代特色 3 3、生動形象、生動形象命題作文的審題立意命題作文的審題立意邏輯順序，即按照事物或事理的內部

13、聯系及人們認識事物的過程來安排說明順序，這種順序常用于事理說明文。事物的內部聯系包括因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系等；認識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象等等。這是常見的說明順序之一由一般到特殊如中國石拱橋先說世界上石拱橋的特點，然后說中國石拱橋的特點，再說中國石拱橋的杰作趙州橋和盧溝橋，就是按由一般到特殊的順序，使讀者對中國石拱橋的了解由淺入深，從總貌到具體。由抽象到具體如看云識天氣為了說明根據云的變化來推測天氣的陰晴風雨這一抽象道理，先描繪各種云的形態特點和云層的厚薄、位置變化，從而說明云的形態和天氣變化的關系。由主要到次要如蘇州園林先用高度概括的語言綜合說明蘇

14、州園林的共同特征，再用較多的筆墨主要說明蘇州園林在四大方面的具體特征，接下來用簡潔的語言點明蘇州園林的細部特征，就是按照由主到次的順序說明的。由現象到本質人們認識事物往往是從表象入手，由表及里地去了解事物的本質。如死海不死先說“即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死”，又用兩千年前羅馬統帥狄杜進兵耶路撒冷、處決俘虜的傳說，形象地說明死海浮力大，課文接著對浮力大做了科學說明，是因為死海的咸度高。由原因到結果向沙漠進軍先說明沙漠對人類的嚴重危害，揭示了向沙漠進軍的原因，再介紹人類向沙漠進軍的方法和取得的成果，這一說明順序既符合事物的發展規律，又符合人們的閱讀習慣，使文章有很強的邏輯

15、性。由概念到應用如統籌方法一開頭便下定義：“統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。”接著指出它實用范圍的廣泛性，然后重點說明統籌方法的應用問題。這種先概念后應用，先理論后實踐的順序也屬邏輯順序。高考作文的點題技巧高考作文的點題技巧v1、標題點題、標題點題高考作文的點題技巧高考作文的點題技巧v2、開頭結尾段點題、開頭結尾段點題用文章題目里的字來點題用文章題目里的字來點題高考作文的點題技巧高考作文的點題技巧3、段首句點題、段首句點題點題句在段首反復出現，一唱三嘆點題句在段首反復出現，一唱三嘆中心：中心：甘于寂寞甘于寂寞 寂寞，并不只是生存環境的孤獨和凄苦，不是在庭寂寞，并不只是生存環境的孤獨和凄

16、苦，不是在庭后花前月下孤獨的吟唱著一首悲涼的詞曲。環境的寂寞常常讓心靈更加豐盈。后花前月下孤獨的吟唱著一首悲涼的詞曲。環境的寂寞常常讓心靈更加豐盈。單調能清除意識的雜亂，理清思維方向，目光更加敏銳。單調能清除意識的雜亂，理清思維方向，目光更加敏銳。“雨中山果落，燈雨中山果落，燈下草蟲鳴下草蟲鳴”。牛頓聽到了從樹上落下的蘋果，他發現萬有引力；李白與清風。牛頓聽到了從樹上落下的蘋果，他發現萬有引力；李白與清風明月對飲，灑下一路長歌；曹雪芹聽著西山的蟲唱，數著飄落的紅葉，醞釀明月對飲，灑下一路長歌；曹雪芹聽著西山的蟲唱，數著飄落的紅葉，醞釀出不朽的出不朽的紅樓夢紅樓夢。 寂寞是雨后天空中掛著的一道彩

17、虹，是人生路上的美寂寞是雨后天空中掛著的一道彩虹，是人生路上的美麗風景，甘于寂寞，會讓你變的睿智，變的聰慧，變的成熟。麗風景，甘于寂寞，會讓你變的睿智，變的聰慧，變的成熟。 或許寂寞的人才懂寂寞的美。人生有熱鬧，有或許寂寞的人才懂寂寞的美。人生有熱鬧，有輝煌，但燦爛過后是寂寞，正是不同的感受豐滿了人生。寂寞中有孤獨，有輝煌，但燦爛過后是寂寞，正是不同的感受豐滿了人生。寂寞中有孤獨，有消沉，有苦悶。但這正是這蟄伏的痛苦洗禮了自己的靈魂，在寂寞中參悟，消沉，有苦悶。但這正是這蟄伏的痛苦洗禮了自己的靈魂，在寂寞中參悟，在寂寞中堅守，在寂寞中隱忍，在寂寞中磨礪著自己的靈魂，提升著生命的在寂寞中堅守，在

18、寂寞中隱忍，在寂寞中磨礪著自己的靈魂，提升著生命的境界。境界。 “昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，寂寞擦過的眼睛才能，寂寞擦過的眼睛才能穿透浮云，穿透浮云，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，經過寂寞的錘煉的身軀，經過寂寞的錘煉的身軀，才有了鋼鐵般的意志。在寂寞中驀然回首，才看到生命的真諦，活出人生的才有了鋼鐵般的意志。在寂寞中驀然回首，才看到生命的真諦，活出人生的意義。意義。寂寞能使寂寞能使平和平和。 寂寞能使智慧閃光。寂寞能使智慧閃光。寂寞能提升人生的境界。寂寞能提升人生的境界。寂寞能寂寞能使使平和平和寂寞能寂寞能讓

19、智慧讓智慧閃光閃光寂寞能寂寞能讓生命讓生命充實豐滿完整充實豐滿完整 悶熱的天氣需要一陣冷風，一場涼雨。浮躁的悶熱的天氣需要一陣冷風，一場涼雨。浮躁的心需要飲一杯孤獨和寂寞的茶，讓心跳回復平穩，心靈沉淀得凈潔澄明。心需要飲一杯孤獨和寂寞的茶，讓心跳回復平穩，心靈沉淀得凈潔澄明。 “高速高速”的生活節奏，讓人步履匆匆，紛擾的世間萬象，使人眼花繚亂，的生活節奏，讓人步履匆匆，紛擾的世間萬象，使人眼花繚亂，功名利祿的喧噪，誘惑得人心率雜亂不整。這時，我們應該暫時放慢腳步，功名利祿的喧噪，誘惑得人心率雜亂不整。這時，我們應該暫時放慢腳步，左手拉著孤獨左手拉著孤獨,右手領著平淡右手領著平淡,沉靜地走進林間

20、幽徑沉靜地走進林間幽徑, 獨自面對一處風景獨自面對一處風景,撥弄撥弄著其中的奧秘。或者泡一杯綠茶，靜坐在窗邊，放飛思緒，想一想著其中的奧秘。或者泡一杯綠茶，靜坐在窗邊，放飛思緒，想一想“我是我是誰誰”，獨自回味一下逝去生命的酸甜，體會一下人生的意義。，獨自回味一下逝去生命的酸甜，體會一下人生的意義。寂寞，會讓寂寞，會讓我們心態平靜如水，目光明亮如雪，讓生命返璞歸真。我們心態平靜如水，目光明亮如雪，讓生命返璞歸真。 寂寞使人心態平和。寂寞使人心態平和。燥熱的天氣需要一陣冷風，一場涼雨。浮躁的心需要飲一杯孤獨和寂寞的燥熱的天氣需要一陣冷風，一場涼雨。浮躁的心需要飲一杯孤獨和寂寞的茶，讓心跳回復平穩

21、，心靈沉淀得凈潔澄明。茶，讓心跳回復平穩，心靈沉淀得凈潔澄明。 “高速高速”的生活節奏，讓人步履匆匆，紛擾的世間的生活節奏，讓人步履匆匆，紛擾的世間萬象，使人眼花繚亂，功名利祿的喧噪，誘惑得人心率雜亂不整。這時，我們應該暫時放慢腳步，萬象，使人眼花繚亂，功名利祿的喧噪，誘惑得人心率雜亂不整。這時，我們應該暫時放慢腳步，左手拉著孤獨左手拉著孤獨,右手領著平淡右手領著平淡,沉靜地走進林間幽徑沉靜地走進林間幽徑, 獨自面對一處風景獨自面對一處風景,撥弄著其中的奧秘。或者泡撥弄著其中的奧秘。或者泡一杯綠茶，靜坐在窗邊，放飛思緒，想一想一杯綠茶，靜坐在窗邊，放飛思緒，想一想“我是誰我是誰”，獨自回味一下

22、逝去生命的酸甜，體會一，獨自回味一下逝去生命的酸甜，體會一下人生的意義。寂寞，會讓我們心態平靜如水，目光明亮如月，讓生命返璞歸真。下人生的意義。寂寞，會讓我們心態平靜如水，目光明亮如月，讓生命返璞歸真。 寂寞使智慧閃光寂寞使智慧閃光 。 寂寞，并不只是生存環境的孤獨和凄苦，不是在花前月下孤獨的吟唱著一寂寞，并不只是生存環境的孤獨和凄苦，不是在花前月下孤獨的吟唱著一首悲涼的小曲。環境的寂寞常常讓心靈更加豐盈。單調能清除意識的雜亂，理清思維方向，目光首悲涼的小曲。環境的寂寞常常讓心靈更加豐盈。單調能清除意識的雜亂，理清思維方向，目光更加敏銳。更加敏銳。“雨中山果落，燈下草蟲鳴雨中山果落，燈下草蟲鳴

23、”。牛頓聽到了從樹上落下的蘋果，他發現萬有引力；李。牛頓聽到了從樹上落下的蘋果，他發現萬有引力；李白與清風明月對飲，灑下一路長歌；曹雪芹聽著西山的蟲唱，數著飄落的紅葉，醞釀出不朽的白與清風明月對飲，灑下一路長歌；曹雪芹聽著西山的蟲唱，數著飄落的紅葉，醞釀出不朽的紅樓夢紅樓夢。 寂寞是雨后天空中掛著的一道彩虹，是人生路上的美麗風景，甘于寂寞，會讓你變寂寞是雨后天空中掛著的一道彩虹，是人生路上的美麗風景，甘于寂寞，會讓你變的睿智，變的聰慧，變的成熟。的睿智，變的聰慧，變的成熟。 寂寞提升生命的境界寂寞提升生命的境界。 或許寂寞的人才懂寂寞的美。人生有熱鬧，有輝煌，但燦爛過后是寂或許寂寞的人才懂寂寞

24、的美。人生有熱鬧，有輝煌，但燦爛過后是寂寞，正是不同的感受豐滿了人生。寂寞中有孤獨，有消沉，有苦悶。但這正是這蟄伏的痛苦洗禮寞，正是不同的感受豐滿了人生。寂寞中有孤獨，有消沉，有苦悶。但這正是這蟄伏的痛苦洗禮了自己的靈魂，在寂寞中參悟，在寂寞中堅守，在寂寞中隱忍，在寂寞中磨礪著自己的靈魂，提了自己的靈魂，在寂寞中參悟，在寂寞中堅守，在寂寞中隱忍，在寂寞中磨礪著自己的靈魂，提升著生命的境界。升著生命的境界。 “昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，寂寞擦過的眼睛才能穿透浮，寂寞擦過的眼睛才能穿透浮云云“ ；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴衣帶漸寬終不悔，為伊

25、消得人憔悴”，經過寂寞的錘煉的身軀，才有了鋼鐵般的意志。，經過寂寞的錘煉的身軀，才有了鋼鐵般的意志。在寂寞中驀然回首，才看到并活出生命的真諦等。在寂寞中驀然回首，才看到并活出生命的真諦等。 在很多人的眼中，寂寞總是個貶義詞，人們躲避著孤獨、寂寞，追逐著熱鬧、輝煌，但是，在很多人的眼中，寂寞總是個貶義詞，人們躲避著孤獨、寂寞，追逐著熱鬧、輝煌，但是，我卻認為，寂寞包含生命豐富的營養，我們應該面對寂寞，體驗寂寞，甘于寂寞。我卻認為，寂寞包含生命豐富的營養，我們應該面對寂寞，體驗寂寞，甘于寂寞。 寂寞如隨行的影子，伴我左右，隨我終生。認識寂寞，珍惜寂寞，不拒絕、虛度寂寞，人生寂寞如隨行的影子，伴我左

26、右，隨我終生。認識寂寞，珍惜寂寞，不拒絕、虛度寂寞，人生會更加完美，生活才是一個完美的旅程。會更加完美，生活才是一個完美的旅程。 甘于寂寞甘于寂寞從從形式上形式上來說，來說，1 1完全式命題作文完全式命題作文 只給命題與寫作要求，沒有其他文字只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。材料加以說明，是純命題作文的樣式。2 2材料式命題作文材料式命題作文 這是這是“材料材料+ +命題命題”形式的命題形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。作文，在命題前有文字材料加以引導。 我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀 紀伯倫說，沒有實現不了的愿望。紀伯倫說，沒有實現不了的愿望。

27、 的確，只要我們相信自己，哪怕現在眼前一片黑暗，哪怕前路的確，只要我們相信自己，哪怕現在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，暗淡迷茫，自信自信這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向這一雙隱形的翅膀都會帶著我們飛向夢想夢想中的遠方。中的遠方。自信是自信是成功成功者邁出的第一步。者邁出的第一步。從前有一個潦倒的青年，他四處從前有一個潦倒的青年，他四處求職卻屢屢碰壁。最后他只好到一個朋友的朋友那里尋求幫助。那求職卻屢屢碰壁。最后他只好到一個朋友的朋友那里尋求幫助。那個人問青年，你會打字嗎？青年低下頭。你有什么特長嗎？青年羞個人問青年，你會打字嗎？青年低下頭。你有什么特長嗎？青年羞赧地搖了搖頭。最后那人讓青年留

28、下自己的聯系方式。青年匆忙地赧地搖了搖頭。最后那人讓青年留下自己的聯系方式。青年匆忙地寫下自己的地址，轉身正要離開卻被一把拽住了。那人笑著說，年寫下自己的地址，轉身正要離開卻被一把拽住了。那人笑著說，年輕人，你有個優點，你的字寫得很漂亮嗎。青年一愣，字寫得漂亮輕人，你有個優點，你的字寫得很漂亮嗎。青年一愣，字寫得漂亮也是優點？希望的火光在年輕人的眼中閃動，那雙隱形的翅膀正在也是優點？希望的火光在年輕人的眼中閃動，那雙隱形的翅膀正在慢慢張開。堅信自己必將有所作為，青年開始努力工作，終于成就慢慢張開。堅信自己必將有所作為，青年開始努力工作，終于成就了一番事業。他就是大仲馬。如果不是自信，文藝界將會失去一位了一番事業。他就是大仲馬。如果不是自信，文藝界將會失去一位偉大的作家，失去一個敏感而真實的靈魂。正是憑借著自信這雙隱偉大的作家，失去一個敏感而真實的靈魂。正是憑借著自信這雙隱形的翅膀，大仲馬攀上了藝術的巔峰，創造了人生的輝煌形的翅膀，大仲馬攀上了藝術的巔峰，創造了人生的輝煌。 自信是使平凡蛻變成偉大的金鑰匙。自信是使平凡蛻變成