1、八年級（上） 第五單元 生物圈中的其他生物目前已知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是無脊椎動物，它們的體內沒有由脊椎骨構成的脊柱，包括原生動物、腔腸動物、環節動物、軟體動物、節肢動物；一類是脊椎動物，體內有由脊椎骨構成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。一、各種環境中的動物（一）水中生活的動物P2-91 外形：梭形（流線型） 有利于克服在水中運動的阻力魚在游泳時主要靠身體、軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產生前進的動力體表：被有鱗片，分泌粘液 通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳 魚 游泳 尾鰭：決定并保持前進的方向 各種鰭的作用 背鰭：臀鰭：保持平衡 胸鰭：轉換方向

2、，保持平衡 腹鰭：幫助背鰭和臀鰭保持身體平衡 呼吸：鰓（鰓絲呈鮮紅色，因為含有豐富的毛細血管，便于在水中進行氣體交換）尾鰭 背鰭腮（1）魚適應水中生活最重要的兩個特點：能通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳來取食和避敵。 用鰓在水中呼吸。臀鰭（2）魚體分為頭部、軀干部和尾部三部。胸鰭腹鰭（3）魚的感覺器官是側線（感知水流、測定方向）（4）腮絲既多又細，大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。（長在咽喉處的兩邊）過濾水中的雜物，防制食物流失。（5）魚呼吸時，水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（腮孔）流出。水流經腮絲時，水中溶解的氧氣進入腮絲的毛細血管中，而二氧化碳由腮絲排放到水中；所以經腮

3、流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。支持（6）魚離不開水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。（7）魚類的主要特征：始于水中生活；體表被鱗片；用腮呼吸；通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。腮的結構圖2 腔腸動物：結構簡單，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消其他 化后的食物殘渣仍由口排出體外。如海葵、海蜇、珊瑚等水生 其他：哺乳動物中的海豚、鯨、海豹，爬行動物中的龜、鱉等 動物 軟體動物：身體柔軟，靠貝殼來保護身體，如章魚、烏賊、扇貝、河蚌等甲殼動物：體表長有質地較硬的甲，如蜘蛛蟹、水蚤、梭子蟹、蝦等（二）陸地生活

4、的動物P12-18 體表：有防止水分散失的結構，如昆蟲的外骨骼、爬行動物具有的角質鱗片或甲1與環境相適 運動系統：有運動器官和爬行、行走、跳躍等多種運動方式 應的特點 呼吸系統：氣管和肺（蚯蚓用體表呼吸） 神經系統和感覺器官：發達，能適應復雜的陸生環境 生活環境：富含腐殖質的濕潤的土壤中 2蚯 外部形態：環狀體節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。環帶生在身體前端（環帶也叫生殖帶） 蚓 運動方式：靠環肌和縱肌的交替收縮和舒張，以及剛毛的固定作用蠕動 呼吸方式：沒有專門的呼吸系統，靠濕潤的體壁溶解空氣中的氧氣與外界進行氣體交換 分類地位：環節動物（身體是由許多彼此相似的環狀體節構成的動物。如沙蠶、水蛭）

5、體表：被毛，有保溫作用 呼吸系統：用肺呼吸，氣體交換能力強 3兔 循環系統：心臟分四腔，輸送氧氣能力強，體溫恒定 消化系統：牙齒分化為門齒和臼齒，盲腸發達，適于食草生活 分類地位：哺乳動物 動物棲息地的保護：人類活動的影響，破壞了動物的棲息地 。充足的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環境條件。4蚯蚓：（1）蚯蚓不能保持恒定的體溫，只能生活在溫度變化不大的土壤深層。（2）用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，作用是協助運動（固定、支持身體）。（3）生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。（4）呼吸過程：空氣中的氧

6、氣先溶解在體表黏液里，然后進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。（5）大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去所以穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。 5兔：（1）血液循環分為體循環和肺循環兩條途徑，體溫恒定。大腦發達，四肢發達靈活。（2）跳躍是兔的主要運動形式（后腿比前腿長且肌肉發達）。（3）食性：植食（草）。身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。（4）門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊始于磨碎食物。盲腸發達，這與兔吃植物的生活習性相適應。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物（也用于攻擊捕食）。（5）兔與人的內部結構相似，說明人與兔的分類地位很相近，同屬

7、哺乳動物，但人的盲腸已退化，因為人的食性與兔不同（是雜食性的）。6 哺乳動物是最高等的動物，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征。膈是哺乳動物特有的結構，將體腔分為胸腔和腹腔。 恒溫動物：可通過自身的調節而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物。反之，體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。恒溫意義：有利于新陳代謝的正常進行；減少對外界依賴性，有利于動物的生存、繁衍；有利于擴大分布范圍。（三）空中飛行的動物P20-25 體形：流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力) 體表：被覆羽毛，前肢變成翼，翼是飛翔的主要器官 鳥

8、類適于飛 肌肉：胸肌發達 翔的特點 骨骼：輕而堅固，長骨中空（內充空氣），有的骨很薄，有發達的龍骨突空 消化系統：有喙無齒，食量大，直腸短，消化、吸收、排出糞便都很快，無膀胱（減輕體重，適于飛行）中 循環系統：心臟四腔，心搏次數快，兩條循環路線，輸氧和物質能力強，體溫高而恒定飛 呼吸系統：用肺呼吸，有發達的氣囊，能進行雙重呼吸。行 外部形態：身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，一般有一對觸角。的 昆 運動器官：三對足，兩對翅（都生在胸部，胸部有發達的肌肉，附著在外骨骼上）。動 蟲 呼吸器官：氣管（腹部）物 分類地位：節肢動物 1鳥：（1）鳥的羽毛分為正羽（適于飛行）和絨毛（主要用于保溫）。

9、 （2）家鴿口內沒有牙齒，食物不經咀嚼就咽，食物進入嗉囊進入肌胃（內含沙粒、小石子，用于磨碎食物）。 （3）鳥類：體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內有氣囊；體溫高而恒定的動物。2昆蟲：（1）昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，是唯一會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。 （2）昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。3節肢動物：身體由很多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節的動物。 （1）蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們和昆蟲一樣都屬于節肢動物。4兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；經變態發育成為成體；成體

10、用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活的動物，如青蛙、大鯢、蟾蜍等。二、動物的運動和行為動物的行為：動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動。（一）動物的運動P28-30 （1）動物的運動方式：蚯蚓的蠕動、魚的游泳、鳥和昆蟲的飛行、哺乳動物的行走、奔跑、跳躍等。（2）關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩。使關節牢固的特點：關節囊及囊里外的韌帶。使關節運動靈活的結構特點：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，和關節囊的內表面能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。 骨骼（骨和骨連接） （3）哺乳動物運動 肌腹：骨骼肌中間較粗的部分叫

11、肌腹。 系統的組成 肌肉 肌腱：骨骼肌兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。一組肌肉的兩端分別附著在不同的骨上。骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性。 （4） 屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張骨、關節和肌肉的協調配合 伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張運動過程：骨在肌肉的牽引下圍繞關節運動 骨、關節和肌肉的關系：骨骼肌收縮，牽拉著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動運動的意義：有利于動物的覓食和避敵，以適應復雜多變的環境。運動系統需要受神經系統的控制和調節，以及消化系統、呼吸系統、循環系統等的配合下共同完成運動。

12、脫臼：關節頭從關節窩滑脫出來。（二）先天性行為和學習行為P32-36 （1）按行為表現不同可將動物行為分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、攻擊行為、遷徙行為等； 按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。 概念：動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；是對維持最基本的先天性行為 生存必不可少的。同種生物不同個體表現大致相同。適應相對穩定的環境。 舉例：蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、菜青蟲取食十字花科植物等。 概念：在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。 學習行為 適應不斷變化的環境。但動物越低等，學習能力越低，適應環境能力越差。 舉例：蚯蚓走迷宮、大山

13、雀喝牛奶、黑猩猩釣取食物、動物繞道取食 區別與聯系：學習行為比先天性行為更高級；動物越高等，學習行為越多；學習行為越多，對動先天性行為 物的生存就越有利。（三）社會行為P37-41社會行為：營群體生活的動物，群體中不同成員分工合作，共同維持群體生活的行為。（并非所有營群體生活的動物都具有社會行為，如蝗蟲群體、蝙蝠群體沒有社會行為。）社會行為的特征 ：群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。社會行為 通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體群體中的信息交流 產生某種行為反應的現象。分工合作需隨時交流信息。 方式：動作、聲音、氣味等 群體組織

14、：如白蟻（后蟻-雌蟻-產卵機器、兵蟻-保衛蟻穴、雄蟻、工蟻-筑巢、喂養其他蟻）；蜜蜂（蜂王、雄蜂、工蜂）；狒狒：根據個體大小、力量強弱、健康程度和兇猛程度不同，排等級次序。首領是群體內的常勝將軍，優先享有食物和配偶，優先選擇筑巢場地，但要指揮和保衛群體。 意義：動物的社會行為對動物的生存有著非常重要的意義，它們靠著群體的力量往往能戰勝天敵的侵襲，有利的保證了種族的繁衍。 用提取的或人工合成的性外激素做引誘劑，可以誘殺農業害蟲；在農田里放一定量的性引誘劑，可干擾雌雄蟲間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這也能達到控制害蟲數量的目的。三、動物在生物圈中的作用（一）動物在自然界中的作用

15、P44-46 1維持生態平衡：生態平衡是指在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態（1）食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其中任一環節出了問題，都會影響整個生態系統。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，“牽一發而動全身”生物與環境才成為統一的整體。2促進生態系統 動物（消費者）取食植物消化吸收產生CO2、尿液等被植物（生產者）利用 的物質循環 動物的糞便或遺體被分解者分解釋放出CO2、含氮無機鹽被植物利用3幫助植物傳粉、傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍。但當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。（二）動

16、物與人類生活的關系P48-52 1在人們生活中的作用：衣、食、住、行、觀賞、娛樂、經濟價值2生物反應器（1）概念：利用動物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。（2）原理及應用：人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使其可以生產出人們所需要的某種物質。目前最理想的就是“乳房生物反應器”。 （3）優點：節省建設廠房和購買儀器設備費用；減少復雜的生產程序和環境污染。 3仿生：模仿動物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備叫做仿生。 常見仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”（長頸鹿的血液循環特點），冷光燈（螢火蟲），雷達（蝙蝠的回聲定位），薄殼建筑（烏龜的背甲），智

17、能機器人（模擬人腦的功能），直升飛機（蜻蜓），海上風暴預測儀（水母）等。四、分布廣泛的細菌和真菌（一）細菌和真菌的分布P55-58 細菌：大腸桿菌、金葡萄球菌、螺旋菌、結核桿菌、乳酸菌醋酸桿菌、枯草桿菌、根瘤菌、常見的 甲烷菌等 真菌：蘑菇、靈芝、霉菌、酵母菌、銀耳等1菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。（1）細菌菌落：比較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，白色或黃色（2）真菌菌落：比較大，表面呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，有時還能呈現紅、綠、黃、褐、黑等顏色。2培養細菌和真菌的方法：配制培養基（有機物）高溫滅菌接種（將少量的細菌或真菌放在培養基上的過程）恒溫培養3細菌和真菌生

18、存需要的條件：水分、適宜的溫度、有機物、一定的生存空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。除少數細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作為營養（即營養方式為異養）。4科學家在深海的火山口等特殊環境中，發現了古細菌。說明：（1）古細菌適應環境的能力非常強；（2）細菌的分布很廣泛。（二）細菌P58-611細菌的發現：17世紀后葉，荷蘭人列文·虎克發現了細菌；19世紀，法國科學家“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是原已存在的細菌產生的。細菌的結構圖2細菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態，無成形細胞核。營養方式：沒有

19、葉綠體，只能利用現成的有機物生活（異養，包括腐生和寄生）。屬分解者。分裂繁殖（裂殖）。有些細菌能形成對不良環境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢（個體縮小，體壁增厚）。3使它們幾乎無處不在的原因：個體微小；分裂生殖，快速繁殖、數量多；形成芽孢；芽孢輕小，隨風飄散適應環境能力強。2霉菌（青霉、曲霉）（多細胞真菌）（1）結構：青霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：掃帚 狀，青綠色。曲霉：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色(有時也有黃、綠等色)。（2）腐生。3生活環境：溫暖、潮濕、有機物豐富的環境中五、細菌和真菌在生物圈中的作用（一）細菌和真菌在自然界中的作用P62-691作為分解者參與物質循環：

20、把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被植物重新吸收和利用，用來制造有機物，為其他生物所利用，對自然界中的二氧化碳等物質的循環起著重要作用。2引起動植物和人患病：能引起動植物和人患病的真菌和細菌多為營寄生生活，它們從寄生的生物體上吸收營養物質來維持自身的生存。比如鏈球菌可以使人患扁桃體炎，某些真菌寄生在人體表面，能引起臂癬和足癬，寄生在植物上能引起小麥葉銹病，水稻稻瘟病等。3與動植物共生：共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現象。如地衣是真菌和藻類的共生體；根瘤菌與豆科植物共生形成根瘤（根瘤菌能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含（三）真菌P62-631真菌的

21、特征：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質（無葉綠體）、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌；均利用現成的有機物生活（異養型）；用孢子繁殖后代。氮物質）；兔、牛、羊內有些細菌幫助分解纖維素；人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。 （二）人類對細菌和真菌的利用P70-751細菌、真菌與食品制作發酵食品的原理：酵母菌發酵：把葡萄糖轉化為酒精并產生二氧化碳；乳酸菌發酵:把葡萄糖轉化為乳酸。發酵食品的應用：細菌：乳酸菌酸奶、泡菜、奶酪；醋酸桿菌醋；真菌：霉菌釀酒、制醬油（曲霉）和各種醬類、豆腐乳；酵母菌饅頭、面包 。制作泡菜時加蓋后用手封口，其目

22、的是不讓空氣進入壇內，保持壇內缺氧環境，因為乳酸菌只有在無氧的環境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸。2細菌、真菌與食品保存：原理：食品的腐敗主要是由于細菌和真菌從食品中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖，最終導致食品的腐爛。因此，防止食品腐敗的原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。常見方法：低溫保存法：低溫可以抑制細菌和真菌生長繁殖（冷藏、冷凍法）。高溫滅菌保存法：高溫殺死細菌和真菌（巴斯德“消毒法、罐藏法-隔離外界）。如袋裝牛奶、肉腸等。干燥保存法：除去水分，抑制細菌和真菌的生長（脫水法、曬制煙熏法、腌制法、滲透法）。如干魚、干菜等食品。缺氧保存法：主要將食品置于缺氧的環境中，

23、來抑制食品中耗氧腐敗菌的呼吸，達到保存目的（真空包裝法）。化學保存法：利用化學藥劑來控制食品中腐敗菌的生長繁殖，從而達到食品保存的目的。如醬油、醋等某些食品中添加的防腐劑。食鹽腌制保存法：利用食鹽浸泡食品，將食品中的腐敗菌殺死，達到保存目的（腌制法）。如腌制的咸菜、腌肉等。3細菌、真菌與疾病防治：真菌抗生素（英國細菌學家弗萊明發現；是真菌還有放線菌形成的，如青霉素） 轉基因細菌（對大腸桿菌轉基因形成）胰島素糖尿病 4細菌與環境保護：無氧時，一些桿菌和甲烷菌能通過發酵分解廢水中的有機物，產生甲烷等；而有氧時，另外一些細菌（如黃桿菌將有機物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。第六單元 生物的

24、多樣性及其保護一、根據生物的特征進行分類（一）嘗試對生物進行分類P80-831生物分類概念：生物分類是根據生物的相似程度把生物劃分為種屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學地描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。2分類的依據：生物在形態結構等方面的特征。植物分類的依據：形態結構，如被子植物中，花、果實和種子是分類的重要依據。動物主要是根據外部形態結構、內部構造和生理功能特征進行分類。 3生物的分類：植物的分類動物的分類無種子植物有種子植物無脊椎動物有脊椎動物藻類植物：水綿苔蘚植物：葫蘆蘚蕨類植物：腎蕨裸子植物：油松 單子葉植物：玉米被子植物 雙子葉植物：向日葵腔

25、腸動物：珊瑚軟體動物：烏賊環節動物：蚯蚓節肢動物：蜜蜂原生動物：眼蟲魚 類：鯽魚兩棲類：青蛙爬行類：蜥蜴鳥 類：家鴿哺乳類：家兔（二）從種到界P85-881生物分類的等級：從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中“種”是最基本的分類單位，它所包含的生物種類最少，生物的共同特征最多，生物的親緣關系最近。2分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關系是最密切的。3生物分類的意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。二、認識生物的多樣性P90-921生物多樣性內涵：包括（從微觀到宏觀）基因的多樣性、生物種類的多樣性