1、ba （扒開）pa （扒手）be i（背負）bei （背誦） pi （開辟）bi （辟牙B）人教版四年級語文上冊知識點歸納（分字、詞、句、學有所悟四個部分）一、字（一）400個生字，見課文第180185頁（二）多音字把：ba （把握）ba （刀把）奔：be n （奔波）ben （投奔）薄：bao （薄餅）bo （單薄）bo （薄荷）ch a （差距）ch a （差點兒）ch a i（差遣）c I （參差不齊）ch en （稱心）ch 6 ng （簡稱）ch eng （同秤）調：ti頂（調整）di o （調查）乘 沖 地 惡 給 冠 號 和 還 將 教 解 卷 吭 籠 脈 悶sh en g （千

2、乘之國）ch en g （乘法）ch。ng （沖動）ch ong （沖勁兒）的:de （慢慢地走）di （地球）度:e （惡心）e （兇惡）w/u （可惡）縫:g6i（送給）j i（供給）供:gudn（冠軍）guan（雞冠花）好:hao （號叫）hao （口令）喝:he （和平）huo （和藥）huo （和面） hu an （歸還）h ai （還有）問：ji an§將來）jimg （將士）降：ji。教書）ji （教師）結：ji解釋）ji良解元）xi 6（解氣） ju m （試卷）ju 4 n（花卷）看:hang （引吭高歌）keng（吭氣）l ong（籠罩）l ng （籠子）率md

3、i （脈搏）me （脈脈含情）沒:nne n （悶熱） nne n （悶雷滾動）得：de （得到）de i（你得用功）de （我的）di （的確）di （目的）du （度假）duo （揣度）f <ng （縫補）f <ng （縫隙）gong （供應）gong （口 供）hdo （好事）hao （愛好）he （喝水）he （喝彩）華：hu a （華麗）hu a （華山）ji a «人間）ji而（間接）ji mg （下降）xi n g （投降）ji e（結實）ji &結束）禁：j 1 K情不自禁）j n （禁止）k on （觀看）k a n （看守）空：kong （空閑

4、）k。ng（空氣）:shudi （率領）l d（效率）nne i （沒有）nnd （神出鬼沒）模：mo （模范）mu （模樣）me ng （蒙騙）me ng （啟蒙）me ng （蒙古）秘：mi （秘書）b i （秘魯）難 鋪 曲 舍 似 相 行 載 占 漲 折 轉 著n an （困難）ndn （災難） pu （鋪床）pu （鋪面） qu （彎曲）qu （歌曲） sh6（舍棄）sh6 （宿舍） shi （似的）si （相似） xi ang（相當）xi ng （照相） hang （銀行）x ng （步行） z a i（記載）z d （載重）強:屏：png （屏幕）bi nd屏息凝視）qi而g （

5、強大）jimg （倔強）qi 4 nd勉強）圈：quan （圈子）ju n （豬圈）數：sh u （數落）sh u （數學）為：w/e i （為人處事）w/e i （為什么）興：x in興奮）x ng （高興）應：y 1 n）g應該（y n g）答應zhan （占卜bu;蘿卜bo） zh an （占據） zh a ng （溪水3©張）zh ang （頭昏腦漲） sh e （折本）zh e （折月春）zh e （折磨） zhu an （轉圈）zhu a n （轉彎）zh ao （著涼）zhu o （穿著）zhe （等著）（選擇） 掙: 重: 局: 鉆:zh ai （擇菜）zh e ng

6、 （掙扎）zh eng （掙錢） ch on g （重復）zh on g （重心） shu （金屬）zhu （屬望）zu a n （鉆研）zu an （鉆石）（三）改錯別字無所胃懼（畏）精神大震（振 受益非淺（匪） 隨心所浴（欲 百衣（依）百順（服裝廣告） 有杯（備）無患（磁化杯廣告）二、詞） 年喻古稀（逾） 頃盆大雨（） 睡眼蒙朧（朦）有口皆杯 默默無蚊（聞）（蚊香廣告） 騎（其）樂無窮（摩托車廣告）（一）四字詞語昂首東望 蹦蹦跳跳 趁其不備 程控電話 得意揚揚 燈紅酒綠 骨肉同胞 歸根到底 橫貫江面 呼風喚雨 筋疲力盡 精神大振 鏗鏘有力 空空如也 慢條斯理 漫天卷地 平安無事 屏息凝視

7、熱鬧非凡 人跡罕至 山崩地裂 山洪暴發 生氣勃勃 受益非淺 滔滔江水 騰云駕霧 消磨時光 協調有序 揚長而去 耀武揚威 用武之地 郁郁蒼蒼 自由自在 坐臥不安 （二）詞型變化多端 尺有所短 帝國主義 毫不可惜 患難與共 久經沙場 枯枝敗葉 美味佳肴 齊頭并進 人聲鼎沸 身材魁梧 殊死拼搏 突如其來 欣喜若狂 一日三餐 遠洋船舶不可思議 崇山峻嶺 電話號碼 毫不相讓 恍恍惚惚 局促不安 狂風大作 南征北戰 氣魄雄偉 人影綽綽 神來之筆 水大相接 枉費心機 形單影只 引吭大叫 躍躍欲試不容置疑 出乎意料 風和日麗 號啕大哭 恍然大悟 舉世無雙 理所當然 年少氣盛 千姿百態 如怨如訴 神秘莫測 隨遇

8、而安 鮮果飄香 形態各異 引人注意 振興中華不勝其煩 從容不迫 風平浪靜 浩如煙海 架子十足 涓涓細流 簾簾飛瀑 年逾古稀 勤勤懇懇 若隱若現 神清氣爽 所向披靡 鮮花盛開 雪花飛舞 隱隱約約 枝折花落草翠花開 寸有所長 供養不周 和睦相處 金碧輝煌 可憐巴巴 綠樹成陰 農耕社會 清波蕩漾 若有所思 神態自若 談何容易 享譽世界 血脈親情 應接不暇 姿態不一ABB : 興沖沖 毛茸茸 白花花 鳧晶晶AABB :恍恍惚惚郁郁蒼蒼形形色色 口口聲聲 嚴嚴實實商量商量ABCC:可憐巴巴 生氣勃勃 千里迢迢無所事事ABAC:自由自在 如怨如訴 不知不覺不緊不慢AABC :涓涓細流 簾簾飛瀑 心心相印

9、彬彬有禮笑嘻嘻胖乎乎火辣辣金燦燦 笑盈盈樂呵呵 水汪汪蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約高高興興舒舒服服來來往往收拾收拾討論討論研究研究得意揚揚空空如也清波漾漾人影綽綽無憂無慮無邊無際無影無蹤不慌不忙不三不四不聞不問躍躍欲試 滔滔江水空空如也井井有條戀戀不舍 楚楚動人原原本本 明明白白 考慮考慮（三）語搭配（的、地、得）（皚皚）的雪山（奔騰）的江水（標準）的答案（長長）的堤岸（刺骨）的寒風（蔥郁）的樹叢（繁華）的城市（沸騰）的溫泉（圖大）的城樓（古怪）的性格（關注）的熱點（歡樂）的笑聲（金碧輝煌）的宮殿（敬愛）的老師（漫長）的嚴冬（美好）的情感（美麗）的公園 （輕快）的音樂 （熱切）的愿望 （有名）的長

10、廊 旅行的（快樂） 有趣的（旅行） （四）近義詞（美麗）的畫面 （輕微）的響動 （熱情）的接待 （壯麗）的景觀 神奇的（用途）（暖和）的地方（熱烈）的掌聲（希望）的火種 （尊敬）的領導特殊的（乘客）（親愛）的同學 （熱鬧）的市場 （嚴重）的疾病 浩瀚的（太空）優良的（品種）木弱軟弱靜謐一-安靜韁含-包含據曳搖晃威武威嚴兇猛兇狠徑直直接攀談一-父談同傲-驕傲慈友勇敢古怪一奇怪十占十力忽郁蔥龍鎮靜鎮也貝- 責備堅強-一堅定頑強一堅強人？J大發依然仍然探望一一看望珍貴一一寶貴沉思思考愜息的服充足充分依賴依罪根據依據提議一-建議引人注意惹人注目獨f二平國兒賢生氣勃勃生機勃勃惟妙惟肖一-栩栩如生左顧右盼

11、東張西望惟妙惟肖一-栩栩如生（五）反義詞輕快譏重倉白紅潤洞令綻放回顧展望動搖一堅定增強一-減弱寂前吵鬧慎重草率粗粒相致干燥一一潮濕木弱一堅強靜謐一-喧鬧堅強一一軟弱次爾嫉妒清澈- 渾濁貝備表揚鄰近一遙遠奢侈一節約遲鈍敏捷索取奉獻隱隱約約泊清楚楚從谷/、迫-驚惶失措（六）成語歸類期待期望欺凌欺侮*假名掂里衡量鄭重慎重非但不但欺侮欺負玄偉雄偉跨越跨過重要緊要驚愕驚訝明生產生珍惜愛惜詫開驚奇改正糾正陌生一-生疏改正糾正目不暇接一也接/、暇慢條斯理一從咨不迫肋疲力盡精疲力竭悅耳難聽進攻防衛老實狡猾東:張放松光滑粗粒簡樸奢謙虛驕傲善良兇惡蜿蜒聿1白.偶然必然陡峭W.敕但貝表揚1建慢條斯理一急/、口待1、

12、打比方的成語：細雨如絲骨瘦如柴驕陽似火月光如水2、描寫四季特點：春：春意盎然 春暖花開春風化雨 花香鳥語 夏：驕陽似火 暑氣蒸人 秋：秋風送爽秋高氣爽 冬：冰天雪地 寒氣襲人滿園春色春華秋實花紅柳綠百花盛開烈日炎炎烈日當空 綠樹成蔭秋色宜人春種秋收一葉知秋寒冬臘月白雪皚皚 鵝毛大雪3、十二生肖成語:鼠目寸光 牛刀小試 虎踞龍盤 馬不停蹄羊腸小道殺雞敬猴 4、數字成語：一言九鼎 二三其德三思而行 八面玲瓏九死一生 十萬火急兔死狗烹龍飛鳳舞杯弓蛇影雞犬不寧狗急跳墻豬朋狗友四平八穩五谷豐登六神無主百折不撓 千山萬水 萬死不辭七步成詩 零零碎碎5、含反義詞的成語 一遠近聞名 積少成多 左鄰右舍 里應外

13、合 黑白相間6、含近義詞的成語一生龍活虎胡言亂語東奔西走狂風暴雨千言萬語7、三字俗語一紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、順風耳、千里眼8、表示性格特點的成語 一平易近人 能說會道 溫柔體貼 通情達理心靈手巧 活潑可愛 虛心好學 精明能干9、描寫神態表情的成語：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 眉開眼笑10、關于讀書學習的成語：一絲不茍專心致志 聚精會神 日積月累勤學苦練持之以恒發奮圖強好學不倦三、句（一）名言警句1、珍惜時間合理安排時間，就等于節約時間。一一培根莫等閑，白了少年頭，空悲切。 一一岳飛少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 一一朱熹少壯不努力，老大徒傷悲。一一漢樂府水歌行盛年不重來，一日難再

14、晨。及時宜自勉，歲月不待人。一一陶淵明時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。郭沫若時間就是生命。 富蘭克林一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭繹2、學習、讀書不識廬山真面目，只緣身在此山中。 一一（宋）蘇軾讀書破萬卷，下筆如有神。 一一杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 一一朱熹發奮識遍天下字，立志讀盡人問書。 一一蘇軾格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。 大學黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲 一一顏真卿敏而好學，不恥下問。一一孔子山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 一一（宋）陸游書到用時方恨少，事非經過不知難。 一一陸游學而不思則罔，思而不學則殆

15、。 孔子業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 一一韓愈3、友情孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 一一（唐）李白海內存知已，天涯若比鄰。一一（唐）王勃君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。一一（戰國）莊子近朱者赤，近墨者黑。 一一（西晉）付玄路遙知馬力，日久見人心。一一元曲選.爭報恩莫愁前路無知已，天下誰人不識君。 一一（唐）高適勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。 一一（唐）王維人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。 一一魯迅人生貴相知，何用金與錢。 一一（唐）李白人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。一一（春秋）孟子桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 一一（唐）李白天下快意之事莫

16、若友，快友之事莫若談。一一（清）蒲松齡同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 一一（唐）白居易與朋友交，言而有信。 （春秋）子夏冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。 一一（明）馮夢龍4、團結單絲不成線，獨木不成林。一一俗語能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。一一三國闡'權人心齊，泰山移。諺語三個臭皮匠頂個諸葛亮一一俗語團結就是力量。諺語眾人拾柴火焰高。一一諺語5、文明禮貌不學禮，無以立。（論語）非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。（孔子）好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結怨招災。（俗語）禮，天之經也，民之行也。（左傳）禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。（法 ？4羅什福科）良言一

17、句三冬暖，惡語傷人六月寒。（俗語）人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。（荀子）人有禮則安，無禮則危。（禮記）6、謙虛謙受益，滿招損一一尚書人生是個分數，才能是分子，自我評價是分母，分母越大，分數值越小。”托爾斯泰如果說我比別人看得略遠些，那是我站在巨人的肩膀上。”一T頓主人行，必有我師焉。”一-孔子泰山不讓其土，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”斯智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”一T5爾基（二）句式轉換1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿寫：猶 如）改句：高原的秋雨，一條條，猶如明亮的琴弦，在天空和大地之間繃緊。2、那翠綠的顏

18、色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（仿寫：似乎）改寫：鳳凰花開時，每一朵就像一團小火焰，一樹鳳凰花似乎要將黑夜照亮。3、這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂信一樣。（仿寫:像）改句：丹頂鶴如雪的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。4、利用大地震暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出 （仿寫: 仿寫：經過中國政府毫不松懈地努力，香港終于在 1997年回歸到祖國的懷抱。5、誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人， 反而把她訓斥了一通。（仿寫：不但不 反而）仿寫：春天來到了，巨人的花園不但不花紅柳綠，反而更加風雪怒吼。6、緊走搭

19、石慢過橋。（仿寫俗語）仿寫：低頭不見抬頭見。7、霎時，潮頭奔騰而去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。（將 句中加點的詞語換個說法，不改變句子的原意。）改句：剎那間，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊浪吼。8、昨天是我的眼睛騙了我，那 鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！（改為陳述句）改句：昨天是我的眼睛騙了我，那 鳥的天堂”就是鳥的天堂。9、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）改句：說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。10、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！（改為陳述句）改句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，直到把老鼠等

20、出來。11、但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）改句：但是，在外國租界里，誰也不敢怎么樣。12、這件事叫我們感動。（改為反問句）改句：這件事怎能不叫我們感動呢？13、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞 動人民來。（改為反問句）改句：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，怎能不想起古代修筑長城的勞 動人民來呢？14、蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到 驚奇。（改為雙重否定句）改句：蟋蟀并不是挖掘技術的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果不 能不感到驚奇。15、山洪過后，人們出工、收工、趕集

21、、訪友，來來去去，必須脫鞋維褲。（改為雙重否定句）改句：山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，不得不脫鞋維褲。16、巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（改為感嘆句）改句：巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福啊！17、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（改為感嘆句）改句：多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城啊！18、頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。（改為感嘆句）改句：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞吧！19、科學正在為人類創造著比以往任何時代都要

22、美好的生活。改為感嘆句）改句：科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活呢！20、伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到山谷里去了。（改為被"字句）改句：那棵樹被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。21、狗敏捷地跑上來，把大白鵝的飯吃完，揚長而去。（改為 被"字句）改句：大白鵝的飯被狗敏捷地跑上來吃完，揚長而去。22、他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含著期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。（改為被"字句）改句：我小小的心被他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的期待融化了，以至不知黃 昏的到來。23、一棵樹和一只鳥兒是好朋友。（擴寫）改句：一棵挺拔的楊樹和一只聲

23、音婉轉悅耳的白靈鳥是互相關愛的好朋友。24、孩子們做作業。（擴句 提示：什么樣的孩子們？怎樣做？什么作業？）改句：一群嘰嘰喳喳的孩子們圍坐在綠綠的草地上做課外實踐作業。25、爺爺講故事。（擴句 提示：誰的爺爺？在什么地方？怎樣？講什么故事？改句：強強的爺爺坐在大榕樹下繪聲繪色地給小朋友講三國故事。26、柳條拂動著湖面。（擴寫）擴寫：一枝柳條輕輕地拂動著波光粼粼的湖面。27、恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮寫）縮寫：恐龍的一支變成了鳥。28、向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。（造句：隱隱約約） 改句：透過晨霧，隱隱約約可以看到黛色的遠山連綿起伏如波浪。

24、29、一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。（改為肯定句）改句：李博士一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落只能停止工作。四、學有所悟/ 32篇課文告訴我們32個道理1、觀潮；趙宗成、朱明元；寫了 自古以來被稱為天奇觀的錢塘江大潮（浙江海寧鹽官鎮）潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，江潮 由風平浪靜到奔騰哆嗦再到恢復平靜的動態變化，大潮的奇特、雄偉、壯觀；告訴我們 要熱愛祖國大好河山。2、雅魯藏布大峽谷；楊逸疇；講了 在世界屋脊”的青藏高原（8844米），有一個 世界最深（6009米）最長（504米）的河流峽谷一一雅魯藏布大峽谷，那里的水 干

25、姿 百態”，自然景色奇異，被譽為 植物類型博物館”和動物王國”；告訴我們要 有探索大自 然奧妙的興趣和熱愛祖國大好河山。3、鳥的天堂；巴金；講了 作者和朋友兩次經過鳥的天堂（一株 500多年樹齡的古 榕樹，廣東新會）的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活 動的景象；告訴我們 要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。4、火燒云；蕭紅；講了 晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化； 告訴我們要善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀。5、古詩兩首題西林壁；蘇軾（號東坡居士），宋代文學家、藝術家，唐宋八大家”之一；講了廬 山雄奇壯觀、千姿百態的景象；告訴我們要想對某個事物

26、有全面的、符合實際的認識， 就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清游山西村；陸游（號放翁），南宋詩人；講了豐收之年農村歡悅一片的氣象、鄉問的風光習俗、農民淳樸和好客的品性；告訴我們不管陷入什么困境都要有克服困難的信心。6、爬山虎的腳；葉圣陶；講了 爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是 如何一步一步往上爬的；告訴我們要 有探究的愿望，要留心觀察周圍事物，只要我們 善于觀察，就會有所發現。7、蟋蟀的住宅；（法）法布爾；講了蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能； 告訴我們 要學習認真觀察事物，并用富有情趣的語言來表達。8、世界地圖引出的發現；講了 1910年，魏格納在病房

27、的世界地圖上發現，非洲 的西海岸和南美洲的東海岸形狀十分吻合，從而推測太古時代地球的大陸是連在一起的 巨大板塊，后因大陸不斷漂移，才形成今天的各個大陸。為了證明自己的發現，他進行 了大量的考證工作，找到了許多事實，提出大陸漂移的假說。告訴我們要勇于探索大自然的奧秘。9、巨人的花園；（英）王爾德；講了 一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍， 很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語， 一片荒涼，春夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬起來， 春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當孩子們再次被趕出花園，花園又 被冰雪覆蓋了。后來，在

28、小孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子 們的樂團，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。告訴我們快樂應當和大家一起分享，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。10、幸福是什么；（保加利亞）埃林 ？皮林；講了三個孩子在智慧女兒的引導下， 去尋找和認識幸福；告訴我們 要想獲得幸福，就要通過辛勤的勞動，給別人帶來方便 和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了。11、去年的樹；（日）新美南吉；講了 鳥兒和樹是好朋友，它天天給樹唱歌，將 要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求 還要回來唱歌給樹聽。可是第二年春天，當鳥 兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的

29、火柴點燃的 燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂傷和惆悵，面對著由 朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。告訴我們做人要珍惜友情信守承諾和保護大自然。12、小木偶的故事；呂麗娜；講了 老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添 上了一個 笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂；接著寫小木偶在著急、 生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列 挫折；最后寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感嘆：要是只會笑，那可是遠遠不夠的。”告訴我們：在生活中，笑是很重要的，是非常美好 的，誰要是不會笑，就無法體驗生活的快樂

30、。但生活是復雜的，除了一些高興的事之外， 還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態度，要用我們的真情、用不同 的方式去體驗生活，面對生活。13、白鵝；豐子愷；講了 一只引吭大叫音調嚴肅鄭重、步態從容不迫非常傲慢、 吃相擺架子非得有人伺候的鵝；告訴我們 要熱愛生活關愛生命和學習作者幽默風趣的 語言風格。14、白公鵝；（俄）葉？若索夫；講了 一只有海軍上將派頭、走路慢條斯理、走路 優美、生活得自由自在的白公鵝；告訴我們要 學習抓住特點對事物進行具體描寫的方 法。15、貓；老舍；講了 一只既老實又貪玩，既貪玩又盡職性格古怪的貓；告訴我們 要 學會感受人與動物和諧相處的美好意境， 要熱愛生活

31、，要學習表現動物特點的描寫方法。16、母雞；老舍；講了 一只先無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；后 又負責、慈愛、辛苦有偉大的雞母親”形象的母雞。告訴我們要學習對動物特點的表現 方法必崇敬母愛。17、長城；講了 東起山海關西到嘉峪關一萬三千多里長，遠看如長龍，近看高大 堅固，凝聚我國勞動人民血汗與智慧的萬里長城；告訴我們要了解長城，知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇跡，要有民族自豪感，以及 學習作者觀察和表達事物的方法（從不同的觀察點，由遠及近、由整體到部分地觀察， 并在觀察中展開聯想）。18、頤和園；講了 長廊、萬壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園

32、頤和 園；告訴我們 要學會從語言文字中感受頤和園的優美景色和園林藝術的魅力，以及體 會課文的寫作方法。19、秦兵馬俑；講了 在我國西安臨潼出土，規模宏大、類型眾多、個性鮮明，舉 世無雙、享譽世界的秦兵馬俑；告訴我們 要學會從整體到部分、從一般到重點的觀察 方法和列數字的說明手法。20、古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵；唐李白；講了唐代大詩人李白在黃鶴樓送別好朋友孟浩 然到廣陵的事；告訴我們要珍惜友誼。送元二使安西；唐王維；講了孟浩然的朋友元二將要遠赴西北邊疆，孟浩然特意 從長安趕到渭城來送行；告訴我們學會感受朋友之間的深情厚誼和積累詩句熱愛祖國 的詩歌。21、搭石；劉章；講了 一條無名小溪里人們擺

33、放的，任人走，任人踏，聯結著故 鄉的小路，也聯結著鄉親們美好情感的一排排搭石；告訴我們 要能從鄉親們擺搭石、 走搭石的一幕幕情景中體會人性美，和學會從不起眼的事物中發現美、感受美。22、跨越海峽的生命橋；竹林；講了 大陸青年小錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞 冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋這樣一個感人 的故事；告訴我們 人與人之間有著美好的情感，臺灣人民和大陸人民有著難以割舍的 骨肉親情。23、卡羅納；（意大利）亞米契斯；講了 小男孩卡辦納在遭遇失去母親的巨大不 幸時，身邊的人真誠地理解他、熱情地安慰他、默默地關愛他；告訴我們要能從講述的故事中體會到人與人之間要真

34、誠理解、互相關愛，以及學習作者抓住人物的語言、動 作和神情進行細致描述的方法。24、給予是快樂的；（美）丹 蛻拉克；講了 圣誕節前夜，保羅偶然結識了一個生 活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈，使他深深 體會到 給予是快樂的”；告訴我們 要助人為樂、無私奉獻。25、為中華之崛起而讀書；陳扯；講了 少年周恩來在租界耳聞目睹中國人受洋人 欺侮的事；告訴我們要思考自己讀書的目的，將自己的學習生活與國家繁榮和民族振興 大業聯系在一起。26、那片綠綠的抓山虎；肖復興；講了 1963年葉圣陶先生給 我”批發作文，并請我” 到他家做客，使我”受益匪淺的成長經歷；告訴我們 學作文

35、應先學做人、學習通過描寫 景物抒發感情的方法、和作文修改方法。27、烏塔；汪曉潔；講了 我”在羅馬遇到14歲的德國小姑娘烏塔，她趁暑假游歷 歐洲，而且是獨自一人，費用也是她用三年時間打工所掙；告訴我們 一是要獨立生活、 自立自強，二是想要全面認識世界，必須親身經歷。28、尺有所短寸有所長；講了 （去信）張國強同學認為同學們嫉妒他獲獎，因而 疏遠他，他感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師讀者，希望得到柯巖老師的幫助。（回信） 柯巖老師在回信中通過合理的推斷，分析了張國強失去朋友的原因，并結合自己的經歷 告誡國強：只有善于發現別人的長處，一點一滴地改正自己的缺點，才能擁有越來越多 的好朋友；彼此知心交心

36、，患難與共，才能飛快地進步。告訴我們 避免犯類似的問題， 以及學習如何用書信進行交際。29、呼風喚雨的世紀；甬祥；講了 先用設問的方法指出人類用科學技術創造的奇 跡，接著用今昔對比的方法，具體介紹了科學技術的發展，最后，作者指出科學正在為 人類創造著美好的生活；告訴我們要了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，要 熱愛科學。30、電腦住宅；蔣豫浙；講了 一棟位于日本東京市中心建筑面積 370多平方米， 由東京大學教授坂村健設計內部安裝有 100多臺電腦的，實驗性綜合電腦住宅；告訴我 們電腦能給人們帶來快捷、方便、安全和舒適的生活，我們要憧憬未來和探索科學技 術。31、飛向藍天的恐龍；徐星；講

37、了鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，20世紀末， 我國科學家在遼西首次發現了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、 變化為鳥類的演化過程提供了證據；告訴我們要了解恐龍飛向藍天的演變過程，要體會科學工作者從事科學研究的執著與艱辛；要熱愛科學、探索未知。32、飛船上的特殊乘客；許龍；講了 經過航天旅行的植物種子所發生的變化，產 生變化的原因，以及選育之后果實的實用、藥用及他用；告訴我們了解科學實驗和科學天空的神奇作用，準確地用詞，形象地表達，初步學習說明文的基本表達方法。五、古詩（一）古詩背誦與理解1、題西林壁 蘇軾（宋）橫看成嶺側成峰，譯：正面看是山嶺，側面看則是高峰，遠近高低各不同。

38、從不同的位置看，面貌各不相同。不識廬山真面目，為什么看不清廬山的真實面目，只緣身在此山中。只因為觀看的人就在廬山之中。（解析：該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理， 即：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語 所說：當局者迷，旁觀者清。或者說觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）2、游山西村陸游（宋）豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路， 柳暗花明又一村。（該詩生動地描繪了莫笑農家臘酒渾，譯：不要笑話農人田家的酒渾濁不清,豐收年景有豐盛的佳肴款待客人。山巒重重，水路彎彎，正懷疑無路可走，突然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現在眼前豐

39、收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，前兩句刻畫 了農民淳樸、好客的品性，后兩句告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現。 表現了詩人對農村生活的真摯感情。3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白（唐）故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流。譯：老朋友沿江東下離開了黃鶴樓， 在柳暗花明的陽春三月去楊州。一片帆影漸漸遠去，在藍天里消逝, 只看到滔滔的江水流向天邊。（該詩表達了 詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好）渭城朝雨泡輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。4、送元二使安西 王維（唐）譯：渭城早上的雨浸濕了路上的浮塵，客舍的柳樹顯得是那樣的鮮嫩。我勸朋友喝下這杯送別的美酒，等你往西出了陽關，就再也沒有知心的老朋友了（該詩借分手在即時的勸酒，表達出 對友人的關切、依依惜別之情。） 5、過故人莊（過：拜訪 故人莊：老朋友的田莊）故人具雞黍，邀我至田家。（具：準備，置辦。 黍（shti）: