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2、大融合課件川教版 課件漢族主要居住在中原，少數漢族主要居住在中原，少數民族散居邊地。民族散居邊地。我國民族分布的特點是什么？匈奴、鮮卑、羯、氐匈奴、鮮卑、羯、氐d、羌、羌qing等內遷，即五胡內遷。等內遷，即五胡內遷。鮮卑族拓（鮮卑族拓（b）跋部統一北）跋部統一北方，標志北朝開始。方，標志北朝開始。背景背景1 1：北方北方民族民族融合融合趨勢趨勢加強加強【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件背景背景2：落后的統治方式激化：落后的統治方式激化了社會矛盾，面臨著統治危機了社會矛盾，面臨著統治危機哪位皇帝對北魏進行了改革？目的是什么？哪位皇帝對北魏進行了改革？目的是什么？孝文帝拓跋宏

3、；孝文帝拓跋宏；目的：為了維護北魏政權的統治目的：為了維護北魏政權的統治【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件二、改革的措施二、改革的措施(1)、實行新制度，加強管理、實行新制度，加強管理(2)、把都城從平城遷到洛陽、把都城從平城遷到洛陽(3)、大力推行漢化政策、大力推行漢化政策【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件平城平城(山西大同山西大同)洛陽洛陽【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件新孝文帝遷都歷史話劇表演請根據書上小字內容的介紹，以請根據書上小字內容的介紹，以及發揮自己的想象，再現孝文

4、帝及發揮自己的想象，再現孝文帝與大臣的爭論和他計騙群臣遷都與大臣的爭論和他計騙群臣遷都成功的過程！成功的過程！我是孝文帝，我要遷都，哈哈哈我是孝文帝，我要遷都，哈哈哈【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件學習漢族風俗表現學習漢族風俗表現改用漢姓、穿改用漢姓、穿漢服、與漢族漢服、與漢族通婚、學說漢通婚、學說漢語等。語等。鮮卑姓漢姓拓跋元丘穆陵穆步六孤陸賀賴賀獨孤劉【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件三、改革的作用三、改革的作用加速了黃河流域的加速了黃河流域的民族大融合過程民族大融合過程表現表現少數民族生產方式的轉變少數民族生產方式的轉變漢族人民學到了新的技術漢族

5、人民學到了新的技術生活方式上彼此影響生活方式上彼此影響“胡人漢服胡人漢服”、“漢人漢人胡食胡食”【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件一、改革的背景一、改革的背景二、改革的措施二、改革的措施三、改革的作用三、改革的作用【最新】七年級歷史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件?平城平城洛陽洛陽課課堂堂精精練練: :學習本課之后，你有什么心得，請簡要寫出。學習本課之后，你有什么心得，請簡要寫出?！咀钚隆科吣昙墯v史上冊北方的民族大融合課件川教版 課件愛我中華愛我中華賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅-嘿嘿五十六個星座五十六只花五十六個星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話五十六種語言匯成一句話愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華艱難奮起的步伐艱難奮起的步伐愛我中華愛我中華建設我們的國家建設我們的國家愛我中華愛我中華中華雄