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文檔簡介

1、中班各種各樣的洗滌用品活動目標：1、 認識幾種洗滌用品，知道洗滌用品多種多樣。2、 通過體驗活動感知洗滌用品有清潔功能。3、 知道隨著科技的發展，洗滌用品日益先進，引導幼兒觀察日常生活中的科技產品。活動準備：1、 教具準備：教師與幼兒一起收集各種洗滌用品的空袋子和瓶子。洗潔精、洗衣粉、肥皂、香皂、臟手帕、臟襪子，水盆。2、 經驗準備：幼兒對科技產品有一定的了解。活動過程：一、 認識各種洗滌用品。（教師上課前把所有的洗滌用品用包裝紙藏起來）1、 導入-猜謎語：謎語1：像糖不是糖，能用不能嘗，見水起泡泡，去油又去臟。（洗衣粉）謎語2：四角方方像蛋糕，不能吃來不能咬，幫你洗衣又洗澡，講究衛生不可少。

2、（肥皂）2、 呈現洗滌用品：請小朋友猜一猜盒子里面藏了什么？（暢所欲言，引起興趣）想不想看一看？（想）請幼兒悄悄打開盒子，一個一個拿出來，告訴大家這是什么，它是用來干什么的。3、 小結孩子所說洗滌用品，洗衣粉、洗潔精、肥皂、洗發水等都有一個共同的作用，那就是清洗臟東西，它們雖然身高長相不一樣，但是有一個共同的名字，是什么呢？（洗滌用品）二、 感知洗滌用品的清潔功能，知道不同的洗滌用品可以清洗不同的物品。1、 出示臟手帕、盤子、襪子（它們漂亮嗎？不漂亮，為什么？因為臟了，我們要幫它們干什么？洗干凈）我想請小朋友想一想它們分別可以用桌子上的哪一種洗滌用品？（請幼兒自主選擇清潔用品，請小朋友觀察并總

3、結：臟手帕用洗衣粉，盤子用洗潔精，襪子用肥皂）2、 游戲：洗洗臟東西（1） 出示一盆清水，請小朋友上來幫手帕洗澡（引導坐著的小朋友提醒洗衣服的要領：卷起袖子，捏著手帕，伸進水里，搓一搓，揉一揉，擰一擰，展開來）請大家看看手帕干凈了沒，咦？還是臟的，為什么呢？（大家暢所欲言）（2） 我們來想想辦法好不好？想什么辦法呢？（剛才小朋友給臟手帕選擇了洗衣粉，那我們就用洗衣粉試一試，怎么樣？）請小朋友給我的手帕上倒洗衣粉，老師操作，展示成果，請小朋友發現變化，為什么會有變化？（孩子暢所欲言），手帕的變化（干凈了），水的變化（臟了，有泡泡···）好玩嗎？（好玩）（3） 我們的

4、衣服臟了，手帕臟了，盤子臟了，會有這些用品清洗，那么請小朋友們思考一下，如果我們的頭發臟了，用什么洗？（洗發水），身體臟了？（沐浴液）臉臟了？（洗面奶）（4） 圖片：洗發水、沐浴液、洗面奶總結它們聞起來香香的，會有泡泡，會讓我們的身體變干凈，科學教設計各種各樣的洗滌用品，有的泡泡很多，有的洗了衣服不掉顏色，有的洗衣服，有的洗廁所······（5） 請小朋友們思考，我們的生活要是沒有這樣的洗滌用品，生活會怎樣？（暢所欲言）（6） 所以我們要學會使用洗滌用品，讓我們的幼兒園，讓我們的家更干凈，更漂亮。3、 游戲：玩泡泡端上一個泡泡水的盆子，給孩子們表演小手吹泡泡，請幼兒一起玩耍

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