1、榆林市第十中學八年級物理“六步教學法”導學提綱編號：2.1（1）課題:物體的尺度及其測量設計：馮曉霞 班級： 姓名： 【學習目標】1.大致了解物質世界從微觀到宏觀的基本尺度。2.知道國際單位中長度的單位及單位之間的換算關系，并對米、分米、厘米、毫米等常用的長度單位形成具體概念。3.知道測量長度的常用工具，會恰當選擇和正確使用刻度尺測量物體的長度。4.初步了解測量有誤差，知道誤差和錯誤不同，知道減小人為因素造成的誤差的方法?！緦W習重點】使用測量工具選擇正確的方法，測量物體的長度?！緦W習難點】正確認識誤差，能大致估測物體長度?！咎骄啃轮恳?、物質世界的幾何尺度1、查看課本回答：珠穆朗瑪峰的海拔高度

2、是 ，長江長 ，分子、原子的直徑約為 ，地球的半徑約為 ，金茂大廈高 ，沙粒、頭發的直徑約為 ，仙女座直徑約為 ，距離我們 ，人類的尺寸約為 m。 綜上所述：大到宇宙天體，小到我們身邊常見的物體，再小到微粒，它們都具有一定的 ，都占據一定的 。反過來說宇宙中沒有尺度的物體是不存在的。2、觀察并思考圖2-5蛇吞尾表示的意義，即形象地表示物質空間尺寸的層次物理現象按空間 劃分。3、思考：物質世界的最大尺度是1027m，最小尺度是10-15m。這句話對嗎？ 答： 二、長度的測量 自學后回答下列問題：1、長度的表示符號： 2、國際單位制中長度的單位是 （ ），常用單位比米大的單位有 （ ） ，比米小的

3、單位有 （ ）， （ ）， （ ），微米（um），納米（nm），它們之間的換算：1m = km = dm = cm = mm = um = nm 。光年也是 的單位，1光年就是光在1年內走過的距離。3、（1）156cm= m= nm （2）5.6m=5.6× = 4、列舉事例使學生對米、分米 、厘米、毫米等單位長度有個粗略的概念。例如：常用鉛筆芯直徑大約1 ，小拇指蓋寬約有1 ，手掌的寬大約有1 ，成年人的腿長大約1 左右。5、測量長度的工具刻度尺說出你所見過的測量工具： ，思考并說明，測操場的長度用的刻度尺： ，測書本的寬度的刻度尺： ，為什么？6、結合圖2-7總結：正確使用刻度尺

4、的方法：一看：測量前根據實際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的 、 和 是否磨損；二放：刻度尺的0刻度線（或整刻線）對準被測物的一端，刻度尺的刻度 被測物體，不要歪斜。三讀：讀數時視線應與尺面 ， 被測物體末端所對的刻度線，并估讀到分度值的下一位；四記：記錄測量結果時，要寫出 和 .,即記錄數據 = 準確值 + 強調刻度尺在讀數時必須在分度值的下一位估讀一位，且只估讀一位，即便估讀的數字是0，這個0也是有意義的。不估讀不對，估讀多了也不對。一個正確記錄的最后一位肯定是估計值，倒數第二位體現的是分度值。7、先估測物理課本的長度、寬度、厚度記錄下來，然后動手測出物理課本的長度、寬度和厚度，與自己估測

5、的數值進行比較。物理課本的實際長度 、寬度 、厚度 。8、測量長度的一些特殊方法有些物體的尺度普通方法不能直接測量出來，可以間接測量.間接測量長度的特殊方法很多，常用的有以下幾種：（1）累積法：把多個相同的微小量放在一起進行測量，再將測量結果 被測量的個數，得出被測量值.例如：測紙張的厚度、郵票的厚度、硬幣的厚度、頭發的直徑、細銅絲的直徑等；（2）替代法：測量某個與被測量相等的量，用以代替對被測量的直接測量.例如：測量地圖上某條大河的長度、鐵路的長度、海岸線的長度等.可以用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲線 ，并在兩端點做好記號，然后將絲線 ，用刻度尺測出兩個記號間的距離即可；（3）平移法：

6、當物體的長度不能直接測量時（如球的直徑，圓錐體的高等），就要想辦法把它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測量.如圖就是平移法在測量硬幣直徑時的兩種應用；（4）滾動法：先測出某個輪子的 ，讓此輪子在被測曲線上滾動，記錄滾動的 .然后用輪子 乘以 就可得到曲線路徑的長度，例如：測操場的長度、兩個汽車站間的距離等.汽車的計程器就是根據這個原理制成的.三、誤差（1）誤差的概念： 與被測物體的 總會有些差異，這種差異叫誤差；（2）產生誤差的原因：測量工具不夠準確、測量方法不夠完善、測量者的觀察不夠細致等；（3）減小誤差的方法： ；（4）誤差和錯誤的區別：錯誤是測量方法或原理不正確、違反操作規則等原因造成的

7、，是可以 的.任何測量中的誤差是 避免的，只能選用更精密的測量工具，改進測量方法，認真細心地進行多次測量取平均值才能盡量地減小.【課堂達標】1一般情況下，初三學生一拃（如圖所示）的長度約是 （ ）A.8cm B.18 cmC.38cmD.48cm2四位同學分別用一把分度值是1mm的刻度尺，先后測量物理課本的長度，下列測量結果中，記錄正確的是 （ ）A.25.82cm B.25.82dm C.25.81mm D.25.816cm3“采用最新技術制成的納米機器人小得像跳蚤一樣”，“離太陽系最近的恒星比鄰星距我們約4.3光年”，這里所說的“納米”、“光年”都是的單位.世界最高峰珠穆朗瑪峰經我國專家測

8、量改為8848.13m，通過公布的這一數據可以判斷測量的精確度達到.4在使用刻度尺測量物體長度時，下列說法中正確的是 （ ）A.若刻度尺的零刻度線已磨損，則不能測出準確結果 B.讀數時，估讀的數位越多越準確C.用多次測量求平均值的方法能減小誤差 D.只要方法正確，認真測量，誤差是可以避免的5要測量1分硬幣的厚度，使測量結果的誤差較小，下列方法中最佳的方法是 （ ）A.用刻度尺仔細地測量硬幣的厚度 B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度，求平均值C.用刻度尺多次測出10個1分硬幣疊起來的總厚度，求平均值，再除以10D.用刻度尺測出10個1分硬幣疊起來的總厚度，再除以10，求得1個硬幣的厚度6如圖所示是測量乒乓球直徑的一種