1、2014學年度第 一 學期 十一 月份 大一 班計劃月 保 教 計 劃本 月 主 題1、區分出常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處，了解沙塵暴對環境的污染和植樹對戰勝沙塵暴的作用。2、 學習用從前到后不斷添加、重疊的方法，畫茂密的樹林。3、 區分常見蔬菜的食用部位，了解不同蔬菜有不同營養，多吃蔬菜營養好。并了解它們生長在不同的地方。4、能持續觀察植物，關心植物的生長變化。比較植物的不同種植方法，體會陽光、水分、營養液等多種因素與植物生長的關系。5、初步感受中國的茶文化，了解茶在生活中的用處。6、了解橘子皮的多種功用，嘗試自己制陳皮。8、能四肢協調地鉆、爬；能間隔地走圈。10、幼兒能

2、合作交往，鼓勵幼兒在游戲中大膽發表自己的意見。11、隨著季節的逐步轉冷，對孩子進行安全教育，懂得自我保護的能力。有用的植物課 程 設 計街心花園藝術·勞動最光榮語言·樹真好社會·常綠樹和落葉樹科學·美麗的街心花園健康·綠色食品和垃圾食品 綠色菜籃子語言·10元錢買菜藝術·蔬菜娃娃 健康·不隨地吐痰科學·菜地里的歌 社會·蔬菜的什么部位可以吃種植園藝術·小樹葉健康·風從哪里來科學·無土種植語言·植物的葉子科學·5的分解與組成 能保健和治病的植物語言

3、·誰先發現了中草藥社會·八寶茶 藝術·多用的橘子皮 科學·保健茶 科學·6的分解與組成家 長 工 作目 標 達 成1、請家長配合主題活動，帶各類不同的植物。如大蒜、洋蔥、卷心菜、土豆、番薯等等,供幼兒觀察認識。2、與孩子一起收集各種各樣的種子，和孩子在家里一起進行有土栽培和無土栽培植物，并和孩子一起照顧使它發芽。3、帶領孩子去參觀附近的藥房和茶店，讓孩子了解一些中草藥的名稱和作用；了解制作茶葉的過程。4、利用雙休日帶孩子一起去菜場采購蔬菜，與孩子一起用各種蔬菜制作各類蔬菜娃娃、蔬菜玩具等等，并帶到幼兒園來。1、學習方面，本月主題是有用的植物，我

4、們帶孩子去小區參觀植物，一起用樹葉做拼貼畫，和孩子一起進行無土栽培蔬菜，通過活動開展，孩子們知道了最常見的常綠樹和落葉樹，能區分出蔬菜的食用部位，因為要自己動手進行水培蔬菜，孩子們都能持續觀察植物，關心植物的生長變化。2、運動方面，本月受空氣質量及天氣影響，我們很少出去活動，孩子們的活動量相對來說少了許多，運動方面得不到發展，下個月我們會根據天氣情況適時增加戶外運動。（ 大一 ）班 第（ 10 ）周活動安排 日期：2014年 11 月 3 日- 11 月 7 日 日期項目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調整生活內容我愛洗手。學習方面，本周主題是美麗的街心花園，為了讓孩子更好的了解街心花園，

5、我們讓家長帶孩子去自己所在小區參觀，通過參觀，孩子們了解了街心花園的一些基本設施，回來后也能用繪畫的形式把自己心目中的街心花園畫出來。運動方面，孩子們對踩高蹺非常感興趣，能沿直線走，而且走得非常穩，個別幼兒因為來得太晚，不能參與晨間活動，下周我們會跟家長溝通，希望孩子能來早點，參與到晨間活動中去。觀察與指導1、指導幼兒用正確的方法、步驟洗手。2、觀察幼兒是否能按正確的方法堅持洗手。運動內容集體游戲獨木橋投投樂跳繩踩高蹺滑滑梯分散活動運西瓜、拍皮球、頂沙包、蹦蹦樂、翻翻樂、跳房子、投球、大型玩具。觀察與指導1、觀察幼兒是否自由結對，并合作完成游戲。2、觀察幼兒在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒

6、幼兒出汗了及時脫衣服并放在規定的地方。游戲內容醫院、娃娃家、超市、圖書室觀察重點1、繼續觀察幼兒扮演角色時，是否有較強的角色意識。玩好后物歸原處。2、重點觀察在圖書室中，幼兒是否安靜、有主見的看書或下棋。學習主題街心花園個別學習內容美麗的街心花園觀察與指導在觀察生活中街心花園的基礎上，和同伴共同設計美麗的街心花園畫出設計圖。根據設計圖，利用各種材料來建造街心花園。集體學習語言：樹真好藝術：勞動最光榮社會：常綠樹和落葉樹科學：美麗的街心花園健康：綠色食品和垃圾食品家園共育1、為配合下周主題活動的開展，請幼兒帶一些常綠樹和落葉樹的圖片來，謝謝！2、請幫寶寶準備一條隔汗毛巾，戶外活動時使用（ 大一

7、）班 第（ 11 ）周活動安排 日期：2014年 11 月 10 日- 11 月 14 日 日期項目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調整生活內容我愛洗手。學習方面，本周主題是綠色菜籃子，通過活動的開展，孩子們知道了蔬菜的不能食用部位，并嘗試著用蔬菜做蔬菜娃娃，我們提前幾天發出通知，孩子們和家長一起去菜場選購蔬菜，帶到幼兒園來制作，但仍有個別幼兒沒帶蔬菜，沒法參與制作。因為在幼兒園動刀不安全，孩子們不能切開蔬菜拼做，只能是直接在蔬菜上作畫或是畫好了剪下來往上貼，相對來說也限制了孩子的發展，今天如果有類似的課程，我們會提供更多的材料，讓孩子有更多的發揮余地。觀察與指導1、繼續指導幼兒用正確的方

8、法、步驟洗手。2、繼續觀察幼兒是否能按正確的方法堅持洗手。運動內容集體游戲跳繩跨欄獨木橋滑滑梯踩高蹺分散活動運西瓜、拍皮球、頂沙包、蹦蹦樂、翻翻樂、跳房子、投球、大型玩具。觀察與指導1、觀察幼兒是否自由結對，并合作完成游戲。2、觀察幼兒在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼兒出汗了及時脫衣服并放在規定的地方。游戲內容醫院、娃娃家、超市、圖書室觀察重點1、繼續觀察幼兒扮演角色時，是否有較強的角色意識。玩好后物歸原處。2、重點觀察在圖書室中，幼兒是否安靜、有主見的看書或下棋。學習主題綠色菜籃子個別學習內容蔬菜娃娃觀察與指導選擇蔬菜的一頭，用鉛筆畫出五官位置并貼上雙面膠，用彩紙剪貼娃娃的五官，用毛線

9、粘貼頭發，用各種輔助物為娃娃化妝。集體學習科學：菜地里的歌健康：不隨地吐痰藝術：蔬菜娃娃語言：10元錢買菜社會：蔬菜的什么部位可以吃家園共育利用雙休日帶孩子一起去菜場采購蔬菜，與孩子一起用各種蔬菜制作各類蔬菜娃娃、蔬菜玩具等等，并帶到幼兒園來。（ 大一 ）班 第（ 12 ）周活動安排 日期：2014年 11 月 17 日- 11 月 21 日 日期項目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調整生活內容我愛漱口。學習方面，本周主題是種植園，通過活動的開展，孩子們能區分出植物的種類，學會了無土種植，為了讓孩子更好的了解無土種植，我們在班級植物角水培了很多蔬菜，以供孩子參觀，孩子們更加清楚的了解無土種

10、植，能持續觀察植物，關心植物的生長變化。 觀察與指導1、指導幼兒用正確的方法、步驟接水漱口。2、觀察幼兒是否能按正確的方法接水漱口。運動內容集體游戲滑滑梯跨欄跳繩踩高蹺滑滑梯分散活動運西瓜、拍皮球、頂沙包、蹦蹦樂、翻翻樂、跳房子、投球、大型玩具。觀察與指導1、觀察幼兒是否自由結對，并合作完成游戲。2、觀察幼兒在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼兒出汗了及時脫衣服并放在規定的地方。游戲內容醫院、娃娃家、超市、圖書室觀察重點1、繼續觀察幼兒扮演角色時，是否有較強的角色意識。玩好后物歸原處。2、重點觀察在圖書室中，幼兒是否安靜、有主見的看書或下棋。學習主題種植園個別學習內容快樂種植園觀察與指導1、

11、引導幼兒觀察幼兒園的植物角的特征、種類。2、觀察幼兒是否能按蔬菜的食用部位進行分類。集體學習藝術：小樹葉語言：植物的葉子科學：無土種植健康：風從哪里來科學：5的分解和組成家園共育1、沒帶隔汗毛巾的孩子請記得帶來，毛巾上寫上名字。2、與孩子一起收集各種各樣的種子，和孩子在家里一起進行有土栽培和無土栽培植物，并和孩子一起照顧使它發芽。（ 大一 ）班 第（ 13 ）周活動安排 日期：2014年 11 月 24日- 11 月 28日 日期項目星期一星期二星期三星期四星期五反饋與調整生活內容我愛漱口。學習方面，本周主題是能保健和治病的植物，通過活動的開展，孩子們知道了一些植物是能治病的，初步感受了中國的

12、茶文化，了解茶在生活中的用處。了解橘子皮的多種功用，嘗試用橘子皮作畫。 生活方面，繼續指導孩子漱口，經過一周強化教育，大部分孩子都能用正確的方法、步驟漱口，但仍有個別幼兒不是太注意，在今后的生活中我們會加強這些幼兒的個別教育。觀察與指導1、繼續指導幼兒用正確的方法、步驟接水漱口。2、繼續觀察幼兒是否能按正確的方法接水漱口。運動內容集體游戲沙包樂踩高蹺跨欄過河滑滑梯分散活動運西瓜、拍皮球、頂沙包、蹦蹦樂、翻翻樂、跳房子、投球、大型玩具。觀察與指導1、觀察幼兒是否自由結對，并合作完成游戲。2、觀察幼兒在玩大型玩具，是否注意安全。3、提醒幼兒出汗了及時脫衣服并放在規定的地方。游戲內容醫院、娃娃家、超市、圖書室觀察重點1、繼續觀察幼兒扮演角色時，是否有較強的角色意識。玩好后物歸原處。2、重點觀察在圖書室中，幼兒是否安靜、有主見的看書或下棋。學習主題能保健和治病的植物個別學習內容制作陳皮觀察與指導1、指導幼兒嘗試按步驟制作陳皮。（配汁