四年級《學會合作》備課_第1頁
四年級《學會合作》備課_第2頁
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文檔簡介

1、課 題：1 1、學會合作課 型：導行課教學目標：1 1、 懂得在集體生活中與人合作是十分重要和必要的。2 2、 體驗與人合作對自己的成長有好處。3 3、 鍛煉和培養學生的合作精神。教學重點：認識在與人交往的過程中學會合作是非常重要和必要的。教學難點：初步體驗到怎樣才能與人融洽合作。教學準備：大小皮球，環保剪報”教學方法：激勵法教學時間：2 2 課時第一課時教學內容：生活中處處有合作，合作才能成功。教學過程：一、課前準備，烘托氣氛。1 1、 談話導入看瓶內有五個小球，我們一起來做一個有趣的游戲好嗎？請聽游戲要求：看哪個小組在最短的時間內最先把五個小球從瓶里拿岀來，現在開始。2 2、 了解游戲情況

2、我想問一下，你們為什么沒有把球拿岀來？你們小組的動作為什么這么慢？ 這一小組在最短的時間內最先完成了游戲，請你們給大家演示一下。說說你們的動作為什么這么快？3 3、 小結這個游戲之所以能成功靠的就是大家有序的合作，我們小學生從小就應該學會合作。 （板書課題）其實，生活中處處有合作，我們來看幾個片段學習中的合作：生活中的合作：工作中的合作：活動中的合作：二、欣賞合作，初步感悟。1 1、欣賞感悟。情境 A A:屏幕出示一只小螞蟻找到一個蘋果，想搬卻搬不動。小螞該怎么辦？請小朋友動動腦筋，為小螞蟻岀岀主意。看看小螞蟻想的辦法與大家想的一樣嗎？演示。看到這樣的情景，你想說些什么?情境 B B:屏幕岀示：課堂上學習小組正在熱烈地交流、討論。一個同學在 頭，絞盡腦汁。 請小朋友們說說結果會怎樣？ 他們有什么感想？演示。引導學習上應該相互合作。2 2 、聯系拓展。引導：我們平時學習、生活中還有許多碰到的、看到的或體驗過的合作經歷， 有心人，向大家介紹一下當時的情景和合作時的感受嗎？ 四人小組討論，師巡

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