1、2013年長春市高中畢業(yè)班第一次調(diào)研測試語文參考答案及評分標準一、（9分）1【參考答案】A【命題立意】本題考查學(xué)生對文中主要概念的含義理解的能力。【解析】B“它們”指代錯；C“共同作用”錯；D當(dāng)代大眾傳媒的發(fā)展對消費文化的形成只是起到了推波助瀾的外在作用。2【參考答案】B 【命題立意】本題考查學(xué)生對文章主要信息的篩選和理解能力。【解析】 “在人類的原始社會，文化消費還未完全從物質(zhì)消費中分化出來”不符合文意。“未完全分化”包含了開始分化的意思，而這一階段并未開始分化。同時根據(jù)文意，兩者之間也不可能完全分化。3【參考答案】B【命題立意】本題考查學(xué)生對文章的理解分析能力。【解析】前后因果關(guān)系顛倒。二

2、、（36分）（一）（19分）4【參考答案】C【命題立意】本題考查學(xué)生理解常見文言實詞在文中含義的能力。【解析】加，增加5【參考答案】D【命題立意】本題主要考查學(xué)生篩選、歸納文章內(nèi)容的能力。【解析】與“舉止必循禮度”無關(guān)。說明謝弘微的嚴謹。 表明謝弘微生活方面的情況。6【參考答案】A【命題立意】本題主要考查學(xué)生分析、概括文章內(nèi)容的能力。【解析】謝混并非因他不對財產(chǎn)動心而評價他定成佳器。7【參考答案】（1）公主雖然執(zhí)意不從，但皇上下詔讓她離開謝家，與謝家斷絕關(guān)系。公主就把劉混的家事委托給了謝弘微。（“雖”“絕”“委”各1分，句意2分）（2）母親去世之后，謝弘微離職，守喪期間因為孝順被人稱道。守喪期

3、滿，超過時限還在吃蔬菜和素食。（ “憂”，“服闋”各1分；“稱”表被動1分；“蔬素”，動詞，吃蔬菜和素食，1分；句意1分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生理解與翻譯的能力。（二）（11分）8. 【參考答案】視覺角度與聽覺角度。（1分）樹上集聚的早鴉，是作者所見；沉悶的鼓聲是作者所聞。（2分）這些景物凄冷蕭條。（1分），傳達出作者愁悶落寞的心情。（1分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生分析詩歌表現(xiàn)手法的能力。9.【參考答案】生活的艱辛；命途的不順；生命的衰老。（6分，每點2分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生賞析詩歌思想感情的能力。（三）（6分）10.（6分）【參考答案】（1） 錦鱗游泳 岸芷汀蘭（2） 浩

4、蕩離愁白日斜 吟鞭東指即天涯（3） 舉世非之而不加沮 辯乎榮辱之境（每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生識記古代詩文常見的名篇名句的能力。三、（25分）11.（1）(5分)【參考答案】選E得3分，選D得2分，選C得1分。【命題立意】本題主要考查學(xué)生對小說的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括的能力。【解析】A“是行文的線索，也揭示了小說的主題”錯。B“表現(xiàn)了趙泰盛氣凌人的姿態(tài)，婉轉(zhuǎn)地表達了對趙泰的諷刺”錯。C不僅有對趙泰的痛恨，還有對于兒子不識數(shù)受欺負、家里窮沒辦法供孩子讀書的痛心。（2）（6分）【參考答案】“爹”貧窮、淳樸、本分、老實又有點狹隘。爹激動是因在困難時期，趙泰爺爺

5、不顧仁義道德，不看同宗同族光天化日之下欺負我們。我被趙泰爺爺騙去4分錢 。感慨的是趙泰爺爺作為一個有文化的人竟然可以用2乘以3得8來欺騙不識數(shù)的“我”。嘆息的是不識數(shù)沒文化終將被人欺侮。（每點2分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生欣賞小說人物形象的能力。（3）（6分）【參考答案】交代了“我”爹去世時的自然環(huán)境，也暗示了小說的結(jié)局。讀書改變了我們一家的命運，暗示父親的心愿實現(xiàn)了，放心地離開了人世。襯托了趙泰的智慧與遠見，進一步凸顯了人物有文化、有見識的形象特點。讀書改變了“我”的命運，貧窮、愚昧被富足、文明代替，揭示了作品主題，。(共3點，每點2分)【命題立意】本題主要考查學(xué)分析小說表現(xiàn)手法和領(lǐng)悟作

6、品藝術(shù)魅力的能力。（4）（8分）【參考答案】示例：趙泰爺爺是小說的主人公小說主要情節(jié)是在一個貧窮、落后的時代，趙泰故意多收4分錢，以此逼迫“爹”送我上學(xué)，從而改變了我的命運。在趙泰爺爺身上體現(xiàn)了在貧窮落后中生活的人所擁有的智慧和眼光。作者借趙泰爺爺和我的故事，反映知識對我及整個農(nóng)村的改變這一主題。（不要求面面俱到，只要能就一種觀點進行探究，即可根據(jù)觀點是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對文學(xué)作品的探究能力。四、（25分）12.（1）（5分）【參考答案】選E得3分，選C得2分，選A得1分。【命題立意】本題主要考

7、查學(xué)生篩選有關(guān)信息和分析綜合的能力。【解析】B張海迪拒絕接受大學(xué)學(xué)位的原因錯。D“張海迪的思想是矛盾的”錯，從文中可以看出，張海迪對自己有很清醒的認識。A前半部分理解準確，“巧妙回避”錯。（2）（6分）【參考答案】堅守自我，海迪雖然病了49年，但心理上還是按照自己的意愿在生活，堅持了一些應(yīng)該堅持的東西。拒絕榮譽，拒絕了山東大學(xué)給她的榮譽學(xué)位。付出代價，開會時經(jīng)常一坐就是幾小時，很痛苦。勇敢承受，勇敢面對身體的殘疾。（每點2分，答出三點即得滿分。）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析概括的能力。（3）（6分）【參考答案】指出張海迪身殘的嚴重性，說明她在忍受著巨大的痛苦，表現(xiàn)了對她的關(guān)注和

8、關(guān)心；以身殘突出志堅，展現(xiàn)張海迪意志堅強和追求完美的精神，也表現(xiàn)了對張海迪的欽佩之情。（每點3分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和歸納整理能力。（4）（8分）【參考答案】示例：因為缺憾，所以完美。她身體殘疾，這是一種缺憾，但她堅守信念，內(nèi)心擁有強大力量，懂得堅守與放棄，因此取得了令人矚目的成績，這又是一種完美。美在頑強。張海迪用雙手支撐著身體，但是卻能坐得挺拔；美在堅韌：一個殘疾的女性，始終追求著生命的詩意，這是一種完美的人生境界；美在寬容：她身體是殘缺的，但是她勇于承受，選擇擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了對命運的寬容與大度，這是一種完美的人格。（不要求面面俱到，只要能就一種觀點進行探究，即可

9、根據(jù)觀點是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對文學(xué)作品的探究能力。五、（20分）13（3分）【參考答案】A【命題立意】本題主要考查學(xué)生正確使用成語（熟語）的能力。【解析】金蘭之交：出自周易·系辭上：“二人同心，其利斷金；同心之言，其嗅如蘭。”比喻像金石般堅固的交情，情誼契合、親如兄弟的朋友。B胸?zé)o宿物：指胸中沒有成見，很坦蕩 C敬謝不敏：謙詞，稱自己沒有才智而謝絕。不用于拒絕無理要求 D無可厚非無可非議。 14（3分）【參考答案】D 【命題立意】本題主要考查學(xué)生辨析病句的能力。【解析】A成分殘缺：“具

10、備資格” B雜糅：“責(zé)令其停播整頓”，“給予處理” C偷換主語：前一分句的主語是“成功起降”，后一分句換成了“動作”。15.（3分）【參考答案】A【命題立意】本題主要考查學(xué)生語言銜接連貫的能力。16.（5分）【參考答案】張?zhí)m注銷中國戶籍，申請退出政協(xié)（15字以內(nèi)）張?zhí)m變更國籍，退出政協(xié)【命題立意】本題主要考查學(xué)生在語言表達方面的綜合能力和時事點評能力。17.（6分）【參考答案】答案示例：夏風(fēng)熱烈，給大地送來活力，那是風(fēng)對大地的問候；（3分） 寒風(fēng)凜冽，給大地捎來潔白，那是風(fēng)對大地的愛戀。（3分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生的仿寫和運用常見修辭方法的能力六、（60分）18.【立意提示】苦難是金。

11、不經(jīng)歷磨難不會結(jié)出碩果，沒有痛苦的洗禮難以走向成熟。幫扶需要智慧。有時不扶是最好的攙扶，有時外力卻是騰飛的翅膀。【命題立意】本題主要考查學(xué)生寫作能力。作文等級評分標準一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順語

12、病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略有文采略有創(chuàng)意個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有新意說明：一、基礎(chǔ)等級評分，“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及做文章涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含義范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評分（“發(fā)展等級”不給分）。二、發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。1.深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)提示事物內(nèi)在的因果關(guān)系觀點具有啟發(fā)作用2.豐富：材料豐富論據(jù)充足形象豐滿意境深遠3.有文采：用詞貼切句式靈活善于運用修辭手法

13、文句有表現(xiàn)力4.見解新穎材料新鮮構(gòu)思新巧推理想象有獨到之處有個性特征三、缺標題扣2分；不足字數(shù)，每少50個字扣1分；每1個錯別字扣1分，重復(fù)的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。四、寫作、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。文言文參考譯文謝弘微十歲時，過繼給堂叔謝峻，因為他的名犯了嗣母（出繼的兒子稱所繼嗣一方的母親）的名諱，所以他用字自稱。他幼年時性格穩(wěn)重謹慎，觀察場合之后才說話。他過繼家的叔父謝混因為善于辨識人才而聞名，見到謝弘微，認為他很特別，說：“這個孩子內(nèi)心沉著穩(wěn)重聰明早慧，將來一定會成為出色的人才，有一個像這樣的孩子，可以心滿意足了啊。”義熙初年

14、，謝弘微承襲了謝峻建昌縣侯的爵位。弘微家境向來貧寒生活節(jié)儉，但是過繼的人家生活富足。他只接受了幾千卷書和官吏幾人罷了，其他的遺產(chǎn)俸祿，全不過問。謝混聞此很是驚嘆。義熙八年，謝混因為與劉毅結(jié)黨而被誅殺。劉混的妻子晉陵公主改嫁瑯邪王練。公主雖然執(zhí)意不從，但皇上下詔讓她離開謝家，與謝家斷絕關(guān)系。公主就把劉混的家事委托給了謝弘微。劉混家?guī)资拦僦猎紫啵锏禺a(chǎn)業(yè)十幾處，僮仆上千人，只有兩個女兒，都年僅幾歲。謝弘微經(jīng)管料理產(chǎn)業(yè)，對待家事就像是任官一樣。收入或支出一文錢，一尺布，都要登記入賬。高祖（指南朝宋武帝）即位后，晉陵公主被降為東鄉(xiāng)君，準許她回到謝家。自劉混死后至今九年，但房屋修整，倉廩充實，奴仆與平日相比沒有什么不同，田地開墾的比以前還有所增加。公主感嘆說：“仆射生前就看重這個人，可說是知人啊。仆射也算死而猶生啊！”謝弘微生性嚴格正直，一舉一動一定遵循禮法，服侍過繼的家人，恭敬謹慎超過常人。對伯母、叔母和歸宗的兩個姑母，從早到晚探視侍奉，竭盡誠敬。家里家外有事傳遞話語、溝通消息，都總是把衣冠整理好。在男女奴仆面前，不隨意說笑。因此無論是身份高低還是年齡長幼的人，都像敬重神靈一樣敬重他。文帝初，鎮(zhèn)守江陵。母親去世之后，謝弘微離職，守喪期間因為孝順被人稱道。守喪期滿，超過時限還在吃蔬菜和素食。太祖即位，調(diào)任尚書吏部郎，參與機密研究。不久調(diào)任右衛(wèi)將軍，眾多舊時官吏下屬臣僚，全