1、生活離不開(kāi)規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、【教材分析】本課是統(tǒng)編道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材第三單元我們的公共生活的第2課，主要 通過(guò)學(xué)生實(shí)際調(diào)查學(xué)校里的規(guī)則，知道了規(guī)則與我們的學(xué)習(xí)生活密不可分，涉及和影響我們生 活的方方面面。從而明白“生活中處處有規(guī)則、學(xué)校里處處有規(guī)則”。這一課題的內(nèi)容貼近學(xué) 生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從自己喜歡的游戲中找規(guī)則，從而直觀地建立起規(guī)則的概念，幫助他 們對(duì)規(guī)則的理解具體化、生活化。在聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵 規(guī)則的習(xí)慣。二、【學(xué)情分析】學(xué)校生活有規(guī)則，在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中規(guī)則是必不可少的，只有遵守規(guī)則我們才會(huì) 生活得更幸福，更快樂(lè)。通過(guò)談話交流，我

2、了解到三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成最初階段的規(guī)則意識(shí)。 學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭中普遍存在著的各種規(guī)則現(xiàn)象，但是由于學(xué)生年齡特點(diǎn)所 限，絕大多數(shù)孩子沒(méi)有理解規(guī)則的必要性。因此，在教學(xué)中我注重讓學(xué)生知道規(guī)則的重要性， 知道規(guī)則與我們的生活密不可分，明白規(guī)則無(wú)處不在。三、【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與能力了解什么是規(guī)則，知道生活處處有規(guī)則。2. 過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立遵守規(guī)則的意識(shí)，懂得積極維護(hù)規(guī)則和改進(jìn)規(guī)則。3. 情感與態(tài)度體會(huì)規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)。四、【教學(xué)重難點(diǎn)】1. 重點(diǎn)知道生活處處有規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性。2. 難點(diǎn)養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)。五、【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、學(xué)生課前調(diào)查表

3、等。六、【教學(xué)過(guò)程】（一）課前探究活動(dòng)：對(duì)學(xué)校和生活規(guī)則進(jìn)行調(diào)查（二）課堂導(dǎo)入活動(dòng)：師：同學(xué)們，你們知道在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┮?guī)則嗎？生：公共場(chǎng)合不許大聲喧嘩；不允許闖紅燈；樓梯間不打鬧；不能隨便地亂扔垃圾師：從同學(xué)們的講述中，我們發(fā)現(xiàn)生活中原來(lái)有這么多規(guī)則。今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)新 的一課生活離不開(kāi)規(guī)則。（三）課堂教學(xué)活動(dòng)：1. 探索新知生活處處有規(guī)則出示教材58頁(yè)圖片，同學(xué)們，你們玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲怎么玩？生：貓捉老鼠游戲。幾個(gè)同學(xué)在圈內(nèi)當(dāng)老鼠，在圈里圈外穿插活動(dòng)，一個(gè)同學(xué)在圈外當(dāng)貓，貓只能在外活動(dòng)，一旦老鼠出到外，貓就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一個(gè)節(jié)目師：除了這個(gè)，你們還玩過(guò)哪些游

4、戲游戲規(guī)則是什么學(xué)生分小組交流玩過(guò)的游戲，并講述游戲規(guī)則。師：同學(xué)們，我們剛剛討論了游戲的規(guī)則、比賽的規(guī)則，其實(shí)在我們身邊像這樣的規(guī)則還有很 多呢。你們知道嗎？（引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)身邊游戲規(guī)則的關(guān)注擴(kuò)展到更廣闊的生活空間）課前我 已經(jīng)布置同學(xué)們對(duì)學(xué)校和生活規(guī)則進(jìn)行了調(diào)查，下面我們分小組交流、匯總。 學(xué)生分小組討 論、交流。把課本p59頁(yè)表格填好。師：同學(xué)們總結(jié)得不錯(cuò)，可以看出同學(xué)們都是知道規(guī)則的人。但有些同學(xué)認(rèn)為：規(guī)則多了太煩 人，定那么多規(guī)則干什么你們有沒(méi)有這么想過(guò)呢？沒(méi)有規(guī)則行不行出示教材60頁(yè)圖片。教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生設(shè)想一下，如果沒(méi)有規(guī)則，會(huì)出現(xiàn)什么情況。學(xué)生分小組交流討論，派代表班內(nèi)展

5、示。教師小結(jié)：古人說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩也可以換成規(guī)則，如果沒(méi)有了規(guī)則，我們 的學(xué)習(xí)、生活就都亂套啦！可見(jiàn)，我們的生活離不開(kāi)規(guī)則。2. 應(yīng)用實(shí)踐規(guī)則的作用1. 閱讀課本61頁(yè)閱讀角，說(shuō)說(shuō)你看完后的感受，體會(huì)規(guī)則的作用。（不要小看規(guī)則，應(yīng)從身邊做起，從小事做起，越是危急關(guān)頭，越要遵守規(guī)則。）2. 學(xué)校最近組織了一次防火安全演練，在這種危急時(shí)刻應(yīng)遵守什么規(guī)則？3. 在你的身邊有沒(méi)有不遵守規(guī)則的經(jīng)歷，造成了怎樣的后果？教師小結(jié)：生活中處處有規(guī)則，我們要嚴(yán)格遵守規(guī)則。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)影像資料等形式，讓學(xué)生真實(shí)地感受到規(guī)則的重要性。】（四）課堂總結(jié)活動(dòng)：（同學(xué)們，學(xué)到這里你們有什么收獲和體會(huì)。

6、）師總結(jié)：在今天的這節(jié)課上，同學(xué)們通過(guò)自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了在我們的生活中處處都有規(guī)則, 而且知道了遵守規(guī)則對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必需的。在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)校的規(guī)則是必不可少的，只有遵守規(guī)則我們的生活才會(huì)更幸福。（五）作業(yè)布置：每種規(guī)則都有它的作用，你能列舉出一些規(guī)則，并說(shuō)明它們的作用嗎？（完成教材61頁(yè)下方的表格。）（六）板書設(shè)計(jì):9.生活離不開(kāi)規(guī)則游戲規(guī)則生活規(guī)則校園規(guī)則班級(jí)規(guī)則第二課時(shí)（一）課前探究活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生課下找到有關(guān)自覺(jué)遵守規(guī)則圖片和違章違紀(jì)圖片以及相關(guān)視頻，課上交流。（）課堂導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道在生活和學(xué)習(xí)中有許多的規(guī)則，只有自覺(jué)遵守規(guī)則，才 能讓生活變得井然有序。如

7、果大家都不遵守規(guī)則，規(guī)則就形同虛設(shè)，社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)混亂，個(gè)人 有可能受到傷害。所以，在生活中，我們應(yīng)該做到遵守規(guī)則。（板書：守規(guī)則）2.守規(guī)則非常 重要，自覺(jué)自愿地遵守規(guī)則就更難能可貴。今天就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)第九課生活離不開(kāi)規(guī)則第二部分守規(guī)則要自覺(jué)。（三）課堂教學(xué)活動(dòng)：情景1: 演一演課件出示場(chǎng)景：主人公正在售票處排隊(duì)買電影票，好朋友要來(lái)插隊(duì)。有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，該怎么辦呢？用表演的形式把你的想法和做法表現(xiàn)出來(lái)吧。有些時(shí)候，為了遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的公平，我們甚至需要不講情面，即使是最好的朋友 來(lái)插隊(duì)也應(yīng)當(dāng)提醒他遵守規(guī)則。同學(xué)們，規(guī)則不是拿來(lái)貼在墻上，掛在嘴邊，而是要牢記在心, 體現(xiàn)在行動(dòng)中的。情景

8、2： 辨一辨（出示教材第62頁(yè)下面兩圖） 小云要過(guò)馬路到對(duì)面上學(xué)，她看到有些人在橫穿馬路。如果你是小云，你會(huì)跟著一起橫 穿馬路還是走人行過(guò)街天橋呢？為什么？修建人行過(guò)街天橋就是為了保護(hù)行人安全通過(guò)馬路，可為什么大家仍然要穿越馬路呢？自 覺(jué)遵守規(guī)則不但能體現(xiàn)社會(huì)文明，更能保障我們的生命安全。在生活中，你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？ 明明知道很多人違反了規(guī)則，但自己仍能做到遵守規(guī)則。遵守規(guī)則需要做到不盲目從眾，要堅(jiān) 持自己的原則。（板書：不心存僥幸 不盲目從眾） 公園里有作為大人的叔叔阿姨不講究衛(wèi)生，亂扔垃圾，小學(xué)生明明是怎么做的？地球是我們大家的，腳下青青草，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)好。請(qǐng)自覺(jué)講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，要努力

9、 做一個(gè)文明的市民。情景3： 說(shuō)一說(shuō)一個(gè)城市的文明，體現(xiàn)在每一個(gè)公民的一言一行中。在無(wú)人監(jiān)督的情況下，你是否有上 扶梯后要靠右側(cè)站，上廁所后要自覺(jué)沖水的習(xí)慣？為什么？（出示教材63頁(yè)上邊圖）四人小組討論、匯報(bào)。小結(jié)：這些行為看似小事，卻從一定程度上反映了一個(gè)公民文明素質(zhì)的高低。如果人人有了遵章守紀(jì)的習(xí)慣，我們的社會(huì)就會(huì)更加井然有序。情景4： 填一填1=課件出示情景：十字路口設(shè)置了信號(hào)燈和斑馬線，過(guò)馬路時(shí)一輛車也沒(méi)有，但行人通行的綠色信號(hào)燈還沒(méi)有亮，你是選擇立即過(guò)馬路，還是選擇等一等？為什么？遵守規(guī)則不能靠他人提醒和監(jiān)督，要自覺(jué)遵守。這是一種良好的習(xí)慣，是關(guān)鍵時(shí)刻的保護(hù)傘。為了我們的安全，一定要做到“無(wú)人監(jiān)督，從我做起，自覺(jué)遵守二情景5：社會(huì)大觀察指明學(xué)生上臺(tái)展示自己課下找到的自覺(jué)遵守規(guī)則圖片和違章違紀(jì)圖片以及相關(guān)視頻，并講解一下圖片的意思，老師也可以適當(dāng)出示課外圖片講解，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則 的好習(xí)慣。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)置情境，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí)，使他們明白，無(wú)論在什么時(shí)候，都必須遵守規(guī)則。】（四）課堂總結(jié)活動(dòng):!1!本節(jié)課我們