…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】兩億多年前地球上生長的植物經地殼變動被埋在地下形成煤，該植物是（）A.古代藻類B.古代苔蘚植物C.古代蕨類植物D.古代裸子植物2、生物體結構和功能的基本單位是（）A.細胞B.組織C.器官D.系統3、生態系統中的生產者主要是指（）A.進行生產創造的人類B.能分解動植物遺體，在物質循環中起作用的細菌、真菌等C.能利用光能，制造有機物的植物D.以捕捉其他生物為食的動物4、關于“測定某種食物中的能量”的實驗中，下列說法不正確的是（）A.測定食物中的能量可以用燃燒的方法B.選用的食物應該是容易燃燒的C.設置重復組可以減少實驗誤差D.食物燃燒時散失的熱量不影響實驗結果5、小腸結構與吸收機能相適應的特點是（）

①內表面具有皺襞和小腸絨毛。

②絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管。

③毛細血管壁毛細淋巴壁僅一層細胞。

④小腸長5-6米．A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6、如圖是某生態系統的食物網簡圖；下列敘述正確的是（）

A.該食物網中，有9條食物鏈B.雜食性鳥與昆蟲只是捕食關系C.若捕殺該生態系統中的狐，鷹的數量不會受到影響D.該食物網中的食物鏈的起點都是綠色植物7、常食“五谷雜糧”有利于身體健康；是因為這些食物（）

A.含各種營養成分的量都相同。

B.容易被人體消化和吸收。

C.營養豐富；為人體提供全面的營養。

D.人們非常喜歡食用這些食物。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、【題文】下表是被測試者的某血管；腎小囊腔和輸尿管內P和Q兩種物質的濃度。試分析P和Q各是什么物質(?)

A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是無機鹽D.Q是葡萄糖9、肺泡中的氧氣進入血液，需要經過（）A.一層細胞B.兩層細胞C.三層細胞D.四層細胞10、某興趣小組做“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗時，設計了如下兩組實驗(①和②是試管編號)其中有兩處不合理的地方，下列的更改正確的是()。編號加入物質控制條件檢驗方法①淀粉液2ml唾液充分攪拌，100℃水浴10分鐘加2滴碘液②淀粉液1ml清水充分攪拌，100℃水浴10分鐘加2滴碘液A.②號清水的量改為2mlB.100℃水溶改為37℃水溶C.碘液改為雙縮腺試劑D.①號的10分鐘改為1分鐘11、下列關于細胞分裂的敘述不正確的是（）A.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程B.動植物細胞分裂的過程是一致的C.細胞分裂能使細胞數目增多D.細胞可以不斷分裂，從而使生物體由小長大12、對消化液的敘述不正確的是A.都參與食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一種或多種消化酶D.都進入小腸評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、觀察圖；說出各個結構的名稱．

A____B____C____D____E____F____．14、從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化（1）我的生命開始于一個被稱為______的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里，每時每刻，都能通過臍帶和______從媽媽那獲得營養．（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的______是我與外界進行氣體交換的場所.（3）剛出生的我就會吮吸乳汁，乳汁里的______是生長發育和細胞更新所需要的主要原料、（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關系。15、陸生植物吸收水分的主要器官是。16、血液由____和____組成，三種血細胞中含量最多的為____，能起止血凝血作用的是____，發炎時數量增多的是____．17、如圖中是人體消化系統模式圖；據圖填寫有關結構名稱，并回答問題（括號內用圖中序號填寫）

（1）用圖中序號表示一粒西瓜經過消化道的順序：

口腔→____→____→____→____→____→____

（2）能分泌膽汁的器官是[____]____，消化吸收的主要器官是[____]____．

18、在裸子植物中，____是我國一級保護植物，被譽為植物中的“大熊貓”．____是我國特有的珍貴孑遺樹種，有“活化石”之稱．____是現存種子植物中最古老的孑遺植物．19、花生種子萌發時所需的營養是由子葉提供的．____．20、（2015?蘭州）植物的生長過程中，需要量最多的無機鹽是含____的無機鹽、含____的無機鹽和含____的無機鹽．21、在一塊農田里長著綠油油的小麥，影響小麥生活的環境因素包括____因素和____因素。評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)22、一個池塘中所有的魚就是一個生態系統。（）23、環境影響生物，生物也能影響環境。（）評卷人得分五、解答題(共1題，共4分)24、如圖為淀粉消化后的終產物a進入血液，及其進行代謝活動的過程示意圖．圖中a、b；c、d、e、f分別代表人體內的物質．請據圖分析回答：

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是______．a通過消化道壁進入循環系統的過程；這個過程叫做______，完成這個過程的主要器官是______．

（2）b和c進出肺使肺泡內的氣體不斷地得到更新；是通過______實現的．肺泡與血液之間的氣體交換是通過______實現的，當血液流經肺部毛細血管網后其成分的變化是______．氧進入血液后與______結合，通過血液循環運送到______參與分解有機物，為其生命活動提供能量．

（3）在組織細胞中，a在b的參與下被分解；釋放出的能量主要用于進行______．

（4）醫生在檢查某人的f時；若發現有紅細胞和蛋白質，發病的原因可能是______的通透性增大；

（5）炎熱的夏季；人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以______的形式排出體外．

評卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)25、【題文】顯微鏡的的使用。

下圖是光學顯微鏡的示意圖(可填圖中代號)。

①可調節鏡筒高低的有____、____。

②可調節視野明亮程度的有____、____。

③可改變物像大小的有____、____。26、【題文】如圖是反射弧模式圖；請據圖回答下列問題：

(1)神經調節的基本方式是_________。

(2)當手指偶然接觸到針尖時，手會立刻縮回來，這叫做________反射，完成這個過程的神經傳導路線是________(用圖中的序號和“→”表示)。以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看屬于____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】

試題分析：在距今2億年以前；地球上曾經茂盛的生長著高達數十米的蕨類植物，它們構成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代，變成了煤炭．

考點：蕨類的主要特征及其與人類生活的關系【解析】【答案】C2、A【分析】【解答】解：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．生物體的組織；器官、系統都是由細胞構成的；生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核，內含遺傳物質；細胞質里有能量轉換器﹣﹣線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．

故選：A

【分析】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位．據此解答．3、C【分析】【解答】解：生態系統包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產者；消費者和分解者．

生產者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；

消費者主要指各種動物；在促進生物圈中的物質循環起重要作用；

分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物；它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．

故選：C．

【分析】生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．4、D【分析】解：A；測定某種食物中的能量；可以用燃燒的方法，每克食物完全氧化燃燒時所釋放的熱量叫做熱價，A正確。

B；通過測量食物燃燒放出的熱能來測定食物中能量的多少；選用的食物應該是容易燃燒的，如花生種子等，B正確。

C；為了盡量減少實驗結果的誤差；提高實驗結果的可信度，因此應該設置重復實驗（或重復組），多做幾次，然后取平均值，C正確。

D；食物燃燒時；有機物內儲存的能量會以熱量的形式釋放出來，這些釋放的能量能被水吸收，水在加熱時吸收這些熱量后水溫會升高，通過測量水升高的溫度，就可以推算出被燃燒的食物中含有多少的能量，食物燃燒時散失的熱量影響實驗結果，D錯誤。

故選：D。

食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質．測量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來測定．

解答此類題目的關鍵是會測量食物中的能量和原理．【解析】D5、D【分析】解：①內表面具有皺襞和小腸絨毛；使小腸的消化吸收面積大大增加；

②絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管；毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成．這些結構特點有利于小腸吸收營養物質而不是消化營養物質；

③毛細血管壁毛細淋巴壁僅一層細胞；這種結構特點有利于小腸吸收營養物質；

④小腸長5-6米；使小腸的消化吸收面積大大增加．

因此①②③④均是小腸結構與吸收機能相適應的特點．

故選：D．

小腸是消化道中最長的一段．是消化和吸收的主要器官．與其相適應的特點是：小腸很長；約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管壁也很薄，也只有一層上皮細胞組成．

解題的關鍵是知道小腸的結構與消化和吸收機能相適應的特點．【解析】D6、D【分析】解：A；從圖中可以看出該題中的食物鏈共有5條：分別是：綠色植物→吃草籽的鳥→鷹；綠色植物→鼠→狐；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹；綠色植物→雜食性鳥→鷹；A錯誤．

B；圖中昆蟲和雜食性鳥都以綠色植物為食；兩者之間存在競爭關系；同時雜食性鳥以昆蟲為食，兩者之間存在捕食關系，B錯誤．

C；生態系統具有自動調節能力；若捕殺該生態系統中的狐，鼠因天敵減少數量增多，因此，綠色植物減少，鷹增多，吃草籽的鳥和昆蟲數量減少，C錯誤；

D；食物鏈的起點是生產者；圖示綠色植物是生態系統中的生產者，因此每條食物鏈的起點生物都是綠色植物，D正確．

故選：D

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（3）生態系統具有一定的自動調節能力；但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．

生態系統的有關知識點一直是中考的重點，復習時應特別注意．【解析】D7、C【分析】

A；不同的食物所含的營養成分的量不同；如小麥、玉米等含豐富的淀粉，大豆、花生等含較多的脂肪、蛋白質等，不符合題意．

B；所吃的這些食物能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等；其中糖類、脂肪、蛋白質不容易吸收，需要消化之后才能被人體吸收和利用，不符合題意．

C；我們常吃“五谷雜糧’；主要以此為食，我們所吃的這些食物能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等，營養較為全面，有利于身體健康．符合題意．

D；常食“五谷雜糧”有利于身體健康；與喜歡不喜歡無直接關系，不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】我們所吃的食物能為人體提供糖類；脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等；據此解答．

二、多選題(共5題，共10分)8、AD【分析】【解析】

試題分析：腎臟內各管腔中液體的組成成分；從表格中可以看出比較的是某血管；腎小囊腔，輸尿管，三個選項中的兩種物質．我們知道，血管中的液體是血液，腎小囊腔內是原尿，輸尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比較的是關于血液、原尿、尿液這三項．根據葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q是葡萄糖，又根據原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素．這樣A、D選項符合．

故選：AD

考點：尿液的形成．【解析】【答案】AD9、BC【分析】解：肺泡外纏繞著毛細血管；肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞。肺泡里的氧氣擴散進入血液，要通過兩層細胞：肺泡壁和毛細血管壁，經過四層細胞膜；氧氣進入血液后，再進入紅細胞與血紅蛋白結合，又經過了一層細胞膜；因此肺泡內的氧氣進入血液中的需要經過2層細胞。

故選：BC。

解答此題要考慮到肺泡的結構特點：肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞；如圖：

此題考查的是肺泡的結構特點，肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞．【解析】BC10、AB【分析】解：要探究一種因素對實驗對象的影響，要以該因素為變量設置對照實驗，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．因為此實驗探究唾液對淀粉的消化作用，變量是唾液，①和②號試管應加入相同量的液體，②號試管應加入2ml清水；由于唾液淀粉酶的活性在37℃左右最強，在100度唾液淀粉酶的活性不能正常發揮，無法探究唾液對淀粉的消化作用．故選：AB【解析】AB11、BD【分析】解：A；細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；A正確；

B；動物細胞的分裂與植物細胞分裂有所不同；動物細胞最后不形成新的細胞壁，B錯誤；

C；細胞分裂是一個細胞分成兩個細胞的過程；因此細胞分裂的結果是細胞數目的增多，C正確；

D；細胞通過不斷地分裂和分化、生長；生物體不斷地長大，D錯誤．

故選：BD．

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．分裂時；細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．于是一個細胞就分裂成為兩個細胞．

解此題的關鍵是理解掌握細胞分裂的過程．【解析】BD12、CD【分析】不是所有的消化液都含有消化酶的，膽汁就不含消化酶，唾液在口腔消化淀粉，胃液在胃里消化蛋白質，只有膽汁、胰液和腸液在小腸里消化營養物質。【解析】【答案】CD三、填空題(共9題，共18分)13、細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質【分析】【解答】解：由植物細胞結構圖可知：[A]細胞壁；[B]細胞膜，[C]葉綠體，[D]細胞核，[E]液泡，[F]細胞質．

【分析】植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體．14、（1）受精卵子宮胎盤（2）肺（3）蛋白質（4）睪丸【分析】【分析】本題主要考查人的生殖和發育過程。掌握人的胚胎發育過程特點和場所、營養物質的來源、以及青春期發育特點等綜合知識是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）人的生命起始于受精卵；精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂；分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒，胎兒的發育在母體的子宮內進行，胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養物質，同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外。

（2）呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統的主要器官。

（3）母乳中含豐富的營養；其中的蛋白質是構成細胞的基本物質，是人體生長和細胞更新所需的主要原料。

（4）青春期，人的性器官迅速發育，男性的睪丸能產生精子和分泌雄性激素，雄性激素能維持男性的第二性征，如出現胡須、聲音變粗，有喉結等?！窘馕觥浚?）受精卵子宮胎盤（2）肺（3）蛋白質（4）睪丸15、略

【分析】試題分析：植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。考點：本題考查的是植物根兒作用，解題的關鍵是知道根是植物吸水和無機鹽的主要器官?！窘馕觥俊敬鸢浮扛?6、略

【分析】

血液由血漿；血細胞兩部分組成．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．血液的主要功能是運輸功能、防御功能和調節體溫的功能．紅細胞數目最多；形態為雙面凹的圓餅狀，無細胞核，主要的功能是運送氧，和一部分二氧化碳；白細胞：比紅細胞大，有細胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護作用，當人體出現炎癥時白細胞數量會增多；血小板：個體最小，性狀不規則，無細胞核，有凝血和止血過的作用．

故答案為：血漿；血細胞；紅細胞；血小板；白細胞；

【解析】【答案】此題考查的知識點是血液的組成和血細胞的特點和功能；解答時可以從血液的組成和血細胞的特點和功能方面來切入．

17、略

【分析】

此圖為人體的消化系統示意圖；圖中各結構為：①口腔，②食道，③胃，④胰腺，⑤大腸，⑥小腸，⑦肛門，⑧唾液腺，⑨咽，⑩肝臟，11膽囊，12十二指腸，13盲腸，14闌尾．

（1）人的消化系統包括消化道和消化腺兩部分．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．根據消化道的結構圖可知：一粒西瓜經過消化道的順序：①口腔→⑨咽→②食道→③胃→⑥小腸→⑤大腸→⑦肛門．

（2）10肝臟分泌膽汁；膽汁里不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化．⑥小腸內含有多種消化酶，可以對淀粉；脂肪、蛋白質進行消化，消化后的產物大多數在小腸內被吸收，所以，小腸是消化和吸收的主要場所．

故答案為：（1）⑨；②；③；⑥；⑤；⑦；（2）10；肝臟；6；小腸．

【解析】【答案】此題主要考查的是消化系統的組成和功能；識圖；分析、解答．

18、略

【分析】

我國是世界上裸子植物最多的國家；銀杉，是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉；銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株；水杉是20世紀40年代，由我國科學家發現的一種從古代植物下來的“活化石”．水杉的發現轟動一時，風靡全世界．它與動物中的大熊貓一樣，在植物中，它是只有中國才有生長的古代的孑遺植物，所以人們稱它為“中國的國寶”、“植物界的熊貓”，有“活化石”之稱．

銀杏為落葉喬木；4月開花，10月成熟，種子為橙黃色的核果狀．銀杏是現存種子植物中最古老的孑遺植物．

故答案為：水杉；銀杉、銀杏；水杉；銀杏。

【解析】【答案】此題考查的知識點是我國特有的珍稀植物．解答時可以從植物的特點；意義以及分布方面來切入．

19、略

【分析】

單子葉植物種子由種皮；胚和胚乳三部分組成；雙子葉植物種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護種子內部結構的作用，胚乳是種子儲存營養物質的結構．種子的胚由胚芽、胚軸、培根、子葉四部分組成，花生種子是雙子葉植物種子，其子葉肥厚，營養物質儲存在子葉里，儲存的營養物質主要是油脂類，因此花生種子萌發時所需的營養是由子葉提供的．

故答案為：√．

【解析】【答案】該題要從兩類種子結構上的相同點和不同點方面考慮解答．

20、氮磷鉀【分析】【解答】無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

故答案為：氮；磷；鉀。

【分析】植物生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用．21、生物因素非生物因素【分析】【解答】生物的環境不僅是指生活的地點；還包括環境中影響生物生活的各種因素，環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等，溫度影響生物的分布、生長和發育，水分影響生物的生長和發育，并決定陸生生物的分布，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

【分析】此題是基礎題，較易，解答時可以從環境的概念、內涵、環境因素的種類方面來切入。四、判斷題(共2題，共12分)22、×【分析】試題分析：一個完整的生態系統包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產者、消費者和分解者，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環，生態系統的各成分缺一不可，故題干的說法是錯誤的。考點：本題考查的是生態系統的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、√【分析】試題分析：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他的生物；生物不但能適應環境，還能改變環境，如蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機物的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需的營養，這說明生物能適應這樣陰暗潮濕的環境，蚯蚓的活動又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通暢，土壤肥力提高，這又說明生物還能改變環境，故題干的說法正確。考點：本題考查的是生物與環境的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮繉ξ?、解答題(共1題，共4分)24、略

【分析】

（1）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，在胰液和腸液的作用下中含，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；吸收營養物質的主要器官是小腸，能夠吸收大部分的水；無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．

（2）b和c進出肺使肺泡內的氣體不斷地得到更新；是肺與外界的氣體交換，叫做肺的通氣，是通過呼吸運動實現的；氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的；當血液流經肺部毛