七年級道德與法治（上冊）導學案課題：1.1奏響中學序曲課時：1課時班級姓名老師評價日期【核心素養】健全人格：認識初中生活的意義，明確自己的新身份，自尊自信，實現從小學到中學的身心轉變。責任意識：增強自己的擔當意識，勇敢面對初中生活。遵守校紀校規，有序參與初中校園生活。【學習重點】初中階段的重要性，對待初中生活的態度。【學習難點】認識初中和小學的不同，明確初中階段的新要求，。【學習過程】本框內容安排一個課時。課前預習閱讀《1.1奏響中學序曲》內容，了解課文內容結構，初步認識課文大意。并完成下列填空：1.初中階段，是人生美好的年華，也是的重要時期。2.跨進初中校園，我們有了一個新的身份——。3.初中階段，為我們的發展提供了。4.初中階段對我們的成長提出了。5.對我們的人生具有獨特的價值。6.我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這是我們、、初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。7.面對各種可能和挑戰，我們要，把握機遇，始終把準，積極追求進步，確立更高的發展目標。二、課堂自主學習（仔細閱讀課文，思考下列問題）1.初中階段在人的一生中有什么重要性？2.跨進中學校園對我有什么新的意義？3.初中階段為我們的發展提供哪些新的機會？4.初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？5.為什么說初中階段對我們的人生具有獨特的價值？6.我們應該怎樣對待初中生活？三、課堂交流展示（合作探究）1.展示內容：自主學習的內容。2.小結：根據展示情況，查漏補缺，表揚鼓勵。四、拓展延伸材料：錢學森曾經在北京師范大學附屬中學讀書。他說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”閱讀材料，結合所學知識回答問題：從錢學森這段話中，你感受到了什么？你會怎樣對待你的中學生活？五、回歸鞏固填空題：①①是人生美好的年華，也是的重要時期。②跨進中學校園，我們有一個新的身份是。③我們，把握機遇，始終把準方向。二．選擇題。1．今年的9月1日，我們跨進了一個新的校園，面對一切新的景象，同學們有很多的感想。下列想法中你認為正確的有（

）①我是一名中學生了，初中階段對我很重要②要是一直在小學多好啊③新的學習環境新的學習任務對我提出了新的要求④一段新的生命旅程，我要緊緊抓住開頭①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.小明進入初中后，總是抱怨作業多，沒有小學玩的時間長。作為同學，你應該對他說（

）A．中學真是太累了，沒有小學有意思B．小學對我們來說是最重要的階段C．中學的學習任務就應該比小學多，因為我們在成長D．作業多，我們要把所有時間都用來做作業3.在中學，我們每個人都會到一個新的班集體，面對新的集體，我們不應該做的是（

）A.在新的集體中涵養我們的品格B.不與不認識的同學交往，只與原來認得的人交往C.積極參加班集體活動D.利用各種機會向同學們學習，取長補短4.初中階段為我們的發展提供了新的機會。作為一名新生，應該（

）A.害怕學習跟不上，每天總是很緊張B.要全面發展自己，學習好不好無所謂C.認真學習書本知識，對學校和班級組織的社會實踐盡量不參加D.堅持全面發展，珍惜學習和社會實踐活動的機會5.進入中學，在新的環境中，家庭、學校、社會寄予我們更高的期待。體現在（

）①有活力，會合作，能包容②堅強，能堅持，有韌性③獨斷、固執，敢于表達自我④上進，敢于表達，超越自我A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④6.“好的開頭，是成功的一半。”面對即將開始的中學生活，我們應該（）①珍視當下②把握機遇③積極追求進步④勇敢地迎接挑戰A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④7.有不少同學還不能適應初中生活，有人說：“你不能改變環境，那就去適應環境。”對此，作為七年級學生的我們要（

）A.多了解老師、同學、校園，主動適應新的學習生活B.順其自然，以不變應萬變C.讓老師、同學適應自己的需要D．能適應就適應，不適應就放棄答案：拓展延伸：（1）①初中階段是人生美好的年華，也是規劃未來之路的重要時期。這段生命旅程給了每個人自我發展的無限可能。②初中階段為我們的發展提供了新的機會；初中階段對我們的成長提出了新的要求；初中階段對我們的人生具有獨特的價值。（2）①我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向。②積