夾敘夾議型完形填空

專題導讀

夾敘夾議的文章是高考完形填空題中最有難度的，也是最熱點的一類體裁。所選

文章語言地道、寓意深刻、可讀性強。此類完形填空一般有以下三種結構特點：

1.事例——觀點。先敘述作者自己親歷或所見所聞的一件事情，然

后針對這件事情發表自己對生活的看法，或揭示生活的真理。

2.觀點——事例。先提出一種觀點或看法，然后圍繞這一觀點或看

法用具體的事例來說明，-一般是一個事例，有時也會用兒個事例從不同的側面加

以說明。

3.觀點——事例——觀點。提出一種觀點或看法，然后用事例說明，最后再進

一步闡述或總結自己的觀點。

解題時要做到：

1.讀好短文首句，琢磨文章內容。完形填空的首句-一般不設空，是完

整的一句話，信息就從這里開始，它暗示或告訴讀者下文將會說什么。正確的利

用首句信息對于把握文章大意是極其重要和有效的。

2.感受文體風格，領會作者意圖。文章的寫作風格往往能表現出作者

的思想傾向和情感態度，因此分析作者是否一直用某種態度敘述某件事情，就能

正確把握作者的思想情感。

真題典例

[2011?江蘇卷]

Aboywaswalkinghomefromschoolwhenhesawalarge,tempting

（誘人的）appleononeofthebranchesofanappletreehangingoutover

atallfence.Theboywasn，tmuchofafruit-eater,_1_abarofchocolate

ifgiventhechoice,_2_,astheysay,theforbiddenfruitcanbe

tempting.Seeingtheapple,theboywantedit.Themorehelookedatit,

the_3_hefeltandthemorehewantedthatapple.

Hestoodontiptoe（腳尖），_4_ashighashecould,butevenathis

tallest_5_hewasunabletotouchit.Hebeganto_6_upanddown,as

highashecould,atthe_7_ofeachjumpstretchinghisarmstogetthe

apple.Stillitremainedoutof_8_.

Notgivingup,hethought,ifonlyhehadsomethingto_9_on.

Hisschoolbagwouldn，tgiveenoughheightandhedidn，twantto_10the

thingsinside,likehislunchbox,pencilcase,andGameboy.

Looking_11_,hehopedhemightfindanoldbox,arock,or,_12_luck,

evenaladder,butitwasatidyneighbourhoodandtherewasnothinghe

coulduse.

Hehadtriedeverythinghecouldthinktodo._13_seeingany

otherchoices,hegaveupandstartedtowalk_14_.Atfirsthefeltangry

anddisappointedthinkingabouthowhungryhehadbecomefromhis_15_,

andhowhereallywantedthatapple.Themorehe_16_likethis,themore

unhappyhebecame._17_,theboyofourstorywasaprettysmartguy,

evenifhecouldn，talwaysgetwhathewanted.Hestartedtosaytohimself,

“Thisisn，t_18—.Idon，thavetheappleandI'mfeelingmiserableas

well.There，s_19_moreIcandotogettheapple-thatisunchangeable

—butwearesupposedtobeableto_20_ourfeelings.Ifthat，sthecase,

whatcanIdotofeelbetter?”

()1.A.preferringB.offering

C.receivingD.allowing

)2.A.soB.then

C.butD.or

()3.A.sadderB.angrier

C.hungrierD.tastier

)4.A.expandingB.stretching

C.swingingD.pulling

)5.A.strengthB.length

C.rangeD.height

)6.A.jumpB.look

C.walkD.glance

()7.A.tipB.stageC.top

D.level

)8.A.hopeB.hand

C.sightD.reach

()9.A.putB.standC.getD.

hold

()10.A.breakB.shake

C.takeD.strike

()11.A.upB.forward

C.downD.around

()12.A.forB.withc.

onD.131

()13.A,AfterB.Throughc.

WithoutD.Upon

()14.A.backB.away

C.upD.down

()15.A.wishesB.beliefs

C.effortsD.goals

()16.A.thoughtB.imagined

C.triedD.claimed

)17.A.ThereforeB.However

C.MoreoverD.Otherwise

()18.A.skilfulB.cheerful

C.harmfulD.helpful

)19.A.somethingB.anything

C.everythingD.nothing

()20.A.changeB.express

C.forgetD.describe

【要點綜述】本文屬夾敘夾議文。主要講述了一個男孩放學回家途中看到蘋果

樹上高高掛著的蘋果，盡力想摘下，無論他如何努力，始終沒有摘下蘋果，最終

只能放棄回家，不過他越想越不開心。本文說明了面對我們無法改變的事實時，

我們應該能夠及時改變自我看法，這樣會感覺更好。

1.A考查動詞詞義辨析。A項意為“喜愛，寧可”；B項意為“提供”;

C項意為“接受”；D項意為“允許句意為：小男孩并不是很喜歡水果的。如

果讓他選擇的話，他寧愿(prefer)吃一根巧克力棒。

2.C考查并列連詞。句意為：就像人們常說的，越是被禁止的東西誘惑力越強。

和上文不喜愛吃水果形成對比關系，所以選擇C表示轉折。

3.C考查形容詞比較等級詞義辨析。A項意為“更難過”；B項意為“更

生氣”；c項意為“更餓”；D項意為“味道更好”。句意為：他越看蘋果，就感到

越餓，就越想要擁有蘋果。故選擇C項。

4.B考查動詞詞義辨析。A項意為“擴展”；B項意為“延伸”；C項

意為“搖擺”;D項意為“拖”。句意為：他踮起腳尖，手盡可能伸高。所以用stretch

表示“延伸”。

5.D考查名詞詞義辨析。A項意為“力量”；B項意為“長度”；C項意為“范

圍”；D項意為“高度”。句意為：以他手伸的最高度也不能夠著蘋果。所以選擇

D項heighto

6.A考查動詞詞義辨析。句意為：他開始上下跳得盡可能高來夠蘋果。

所以本題選擇A項jumpo

7.C考查名詞詞義辨析。A項意為“尖,尖端”；B項意為“階段，舞

臺”；C項意為“頂部”；D項意為“水平，平面”。句意為：在他跳到最高點時伸

長他的胳膊去夠蘋果。故選C項atthetopof在...頂點。

8.D考查名詞詞義辨析。A項意為“希望”；B項意為“手”；C項意為“視覺,

視野”；D項意為“范圍，延伸”。句意為：雖然跳得很高，但是仍舊夠不著。out

ofreach“夠不著"，是固定搭配。

9.B考查動詞詞義辨析。句意為：他沒有放棄，他認為要是有個東西

墊高站在上面就好了。havesomethingtostandon表示“有東西可站”。故選

B項。

10.A考查動詞詞義辨析。A項意為“破損，弄壞”；B項意為“搖動”;

C項意為“拿走”；D項意為“撞擊，打”。句意為：他的書包不能墊起很高，而

且他也不想弄壞（break）里面的東西，像午餐盒、鉛筆盒和玩具。

11.D考查動詞短語辨析。lookup"抬頭看,查找"；lookforward"向前看,

展望"；lookdown“向下看”;lookaround“四處張望除了書包外,他只有

四處張望尋找，希望能找到一個舊盒子、石頭等可以墊高的東西，故選D項

aroundo

12.B考查介詞的用法。希望找到東西，運氣好的話，甚至能找到一

架梯子，但是最終什么也沒找到。withluck表示“一切順利的話，運氣好的話”。

13.C考查介詞的用法。他已經嘗試了能想到的。別無選擇了他只能

放棄了，所以這里選用C項without。

14.B考查副詞的用法。放棄了夠蘋果，他離去了(walkaway)。

15.C考查名詞詞義辨析。A項意為“希望”；B項意為“信仰，理念”;

C項意為“努力”；D項意為“目標”。句意為：起初他感到氣憤、失望，想到自

己那么努力就不高興，而且他真的很想擁有那個蘋果。所以本題選擇C項

effortSo

16.A考查動詞詞義辨析。B項意為“想象”；D項意為“宣稱”。句

意為：他想得越多，就越不高興。根據句意可知選用A項thought。

17.B考查副詞詞義辨析。A項意為“因此”；B項意為“然而”；C項意為“而

且”；D項意為“否則”。句意為：然而(however),故事中的男孩是一個聰明的

孩子，即使他總是得不著他想要的東西。此處是與上文形成對比，所以選B項表

示轉折。

18.D考查形容詞詞義辨析。A項意為“熟練的，靈巧的"；B項意為

“快樂的”；C項意為“有害的”；D項意為“有益的”。句意為：他自言自語道，

這(生氣)無益，我沒有蘋果而且我也感到痛苦。

19.D考查不定代詞的用法。句意為：我再沒有什么可做的去摘到蘋果了，這

已是不變的事實。不過，我們應該能夠改變自己內心的感受(即別去生氣了)。

因此選擇D項。

20.A考查動詞詞義辨析。A項意為“改變”；B項意為“表達”；C項

意為“忘記”；D項意為“描述”。

新題預測

(-)

Aprisonerpickedup1,000yuaninthecourseofbuildingthe

roadoutsidetheprison.Hehandedit_1_withouthesitation.However,

someonein_2_oftheprisonsaidtohimincontempt,“Stop

cheating!Withyourownmoney,playsucha_3_tobribeme;what

youwanttogainbackisthereduced_4_；peopleofyour_5_are

nothonest.”

Intotal_6_，theprisonerbelievedthatnooneintheworldwould

trusthimanymore.Soheescapedfrom_7_thatnight.

Onhiswayto_8_,hegrabbedmoneyandotherthings

withoutrestraint.Aftergettingenoughpelf,hetookatrain_9_

fortheborder.Thecarriageswereso_10_thathehadtostand

closetoawatercloset.Atthismoment,aquitebeautifulgirlwalked

intothecloset,andfoundthatthelatchwasbrokenwhensheclosedthe

door.Shesteppedoutand_11—tohim,“Sir,couldyou_12_

thedoorforme?”

Inadazeforasecond,he,lookingintothepureeyesofthegirl,_13_

hishead.Thegirlwentintotheclosetwithablushandheguardedthe

doortightlylikea_14_guard.

Atthatverymoment,hechangedhismind_15_.Atthenext

_16_hegotoffthetrain,andwenttogivehimself_17_to

thepoliceatthetrainstation.

18_isthemostpreciousthinginthisworld.Itcannot

bebought,orgainedbytemptationorforce.It19_deepfromone5s

soul,andlivesintheclearspringofthesoul.Itcanredeemthesoul

andmakethesoulandtheheart_20_ofpurityandconfidence.

)1.A.inB.out

C.onD.Over

()2.A.termsB.search

C.faceD.Charge

()3.A.partB.game

C.trickD.Role

)4.A.sentenceB.money

C.damageD.labour

)5.A.fellowB.sort

C.ageD.Status

)6.A.stressB.poverty

C.needD.Despair

)7.A.yardB.prison

C.gateD.Guard

()8.A.stationB.airport

C.flightD.Border

)9.A.headingB.rushing

C.runningD.Wandering

()10.A.cleanB.crowded

C.dirtyD.Noisy

)11.A.shoutedB.smiled

C.whisperedD.Cried

()12.A.mendB.repair

C.findD.guard

)13.A.shookB.nodded

C.loweredD.Raised

)14.A.loyalB.careful

C.poorD.Wise

)15.A.suddenlyB.finally

C.hesitantlyD.Quickly

()16.A.villageB.city

C.portD.stop

)17.A.inB.up

C.awayD.Out

)18.A.FriendshipB.Love

C.TrustD.Confidence

)19.A.comesB.keeps

C.resultsD.Removes

()20.A.awareB.afraid

C.filledD.full

（一）

【要點綜述】在這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人能用

金錢買得到，也沒有人可以用利誘和武力爭取得到。它來自一個人的靈魂深處，

也活在靈魂的清泉里，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。

1.A這里指犯人撿到錢，不假思索地把它交了上去。handin意為“交

上，提交"；handout意為"分發"；handon意為“傳遞,轉交"；handover

意為“移交，交給”。

2.D句意：負責管理監獄的人卻輕蔑地對他說……intermsof意為“在……

方面，就來說，以的角度”；insearchof意為"尋找，搜尋"；inface

of意為“面對"；inchargeof意為“負責，主管，負責管理”。

3.C管理監獄的人認為這個犯人是在用自己的錢耍詭計來賄賂他。play

atrick耍陰謀詭計。

4.A管理者認為犯人賄賂他的目的是想得到減刑。由reduced可知答案

選A。sentence意為“宣判，判決，刑罰

5.B句意：你們這種人不會誠實的。sort意為''某一種人，某一?類人"；status

意為“地位，身份”。

6.D這里指沒人相信他的誠實，犯人很絕望。indespair絕望地，

失望地。

7.B句意：這個犯人萬念俱灰，心想，這世界上再也不會有人相信

他了。于是那天晚上他越獄了。escapefromprison意為“越獄”。

8.C句意：在亡命的途中，他大肆搶劫錢財。flight在此處意為“逃

脫，逃離”。其他選項在文章中并沒有相應的線索。

9.A句意：在搶得足夠的錢財后，犯人乘上開往邊境的火車。headfor走向，

朝……方向前進。

10.B根據hehadtostandclosetoawatercloset.可知車廂上

很擠。crowded意為“擁擠的，塞滿的”。

11.c姑娘要上廁所，關門時卻發現門扣壞了，于是向這個犯人求助，

請他把門，這是較為尷尬的事情，肯定不是shout（喊叫）、smile（微笑）和cry

（哭喊），而是whisper（低聲說出）。

12.D根據下文中heguardedthedoortightly…可知此處選guard,

表示姑娘請求這個犯人為她把門。

13.B聯系下文可知犯人答應了，所以“點頭”（nodhishead）o

14.A姑娘紅著臉進了廁所,而他像個忠誠的衛士一樣嚴守著門oloyal

意為“忠誠的，忠心的”。

15.A聯系前文的越獄，可知犯人在此時突然改變主意。suddenly意

為“突然地”；hesitantly意為“遲疑地，躊躇地”。

16.D下火車當然是在“下一站”。stop意為“站，車站二

17.B犯人下了車，到車站派出所投案自首。giveoneselfupto向...

自首；向...投降。

18.C犯人最初是因為管理人員的不信任而越獄，后來又因為姑娘的信任而醒

悟自首，可知本文旨在討論''信任"，故選C。

19.A句意：信任來自于一個人的靈魂深處，也活在靈魂的清泉里。

comefrom意為"來自"；keepfrom意為“阻止，忍住"；resultfrom意為“起

因于，由...造成”;removefrom意為“除掉,移動”。

20.D句意：信任可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。awareof

意為“意識到"；fullof意為“充滿……的"。filled和with搭配表示“充滿……

的”。

（二）

I'vealwayshadstrongopinionsofhowloveshouldbeexpressed,

butothershadtheirownwaysofshowingcare.

WhatI_1_mostaboutvisitingmyboyfriend'sparentsistheloud

tickoftheclockinthediningroomaswe_2_ateourmeal.With

solittleconversationIwasquickto_3_hisfamilyascold.When

wegotintothe_4_togohome,hisfathersuddenlyappeared._5_，

hebegantowashhisson，swindscreen.Icouldfeelheisacaringman

throughtheglass.

Ilearnedanotherlessonaboutloveafewyearslater.Myfatheroften

—6_meearlyinthemorning."BuyXerox.It'sagoodsharpprice,“

hemightsaywhenIansweredthephone.Nopleasant_7_orinquiry

aboutmylife,justfinancialinstructions.Thismannerofhis_8_me

andweoftenquarreled.Butoneday,Ithoughtaboutmyfather'ssuccess

inbusinessandrealizedthathisconcernformyfinancialsecuritylay

behindhis_9_morningcalls.Thenexttimehecalledandtoldme

tobuyastock,I_10_him.

Whenmysocialstylehasconflictedwiththatofmyfriends,I'veoften

felt_11_,Forexample,Ialwaysreturnphonecalls_12—and

regularlycontactwithmyfriends.Iexpectthesamefromthem.Ihadone

friendwhorarelycalled,answeringmymessageswithshorte-mails.I

rushedtothe_13—：Shewasn，tagoodfriend!Myanger_14_as

theholidaysapproached.ButthenshecametoagatheringI_15_and

handedmeabeautifuldressIhadfalleninlovewithwhenwedidsome

window-shoppingthepreviousmonth.Iwas

16_atherthoughtfulness,andregretfulforhowI'dconsideredher

tobe_17_,ClearlyIneededtochangemyexpectationsoffriends.

Fartoooften,Iignoredtheir_18_expressions,

eagerlyexpectingthemtodothingsinmy_19_.Overtheyears,however,

rvelearnedto_20_otherpersons,lovesigns.

)1.A.rememberB.enjoy

C.valueD.Admire

()2.A.excitedlyB.nervously

C.silentlyD.Instantly

()3.A.regardB.treat

C.takeD.Think

)4.A.busB.train

C.carD.plane

)5.A.PunctuallyB.Carefully

C.ProudlyD.Coldly

()6.A.visitedB.interrupted

C.warnedD.Telephoned

()7.A.greetingB.meeting

C.apologyD.Explanation

)8.A.interestedB.angered

C.encouragedD.surprised

)9.A.longB.short

C.warmD.Polite

()10.A.praisedB.remembered

C.blamedD.Thanked

)11.A.contentB.guilty

C.curiousD.Disappointed

)12.A.inorderB.inturn

C.withoutdelayD.withoutdifficulty

()13.A.feelingB.suggestion

C.judgmentD.Belief

()14.A.disappearedB.grew

C.helpedD.Declined

()15.A.openedB.refused

C.hostedD.Invited

()16.A.depressedB.upset

C.fascinatedD.shocked

)17.A.uncaringB.dishonest

C.unhappyD.Uncooperative

()18.A.uniqueB.common

C.pleasantD.Familiar

)19.A.opinionB.way

C.mindD.Life

()20.A.sendB.read

C.giveD.express

(二)

【要點綜述】本文為夾敘夾議文。表達關愛的方式因人而異，作者起初

總是以自己的標準和方式評價別人是否關愛自己，由此產生了一系列的誤解和煩

惱。生活中一次次的經歷最終讓她明白我們要互相理解，因為表達關愛的方式因

人而異。

1.A根據上下文得知作者起初以自己的方式評價別人的愛，以為別

人的方式都不正確、不合理，包括男朋友父母的、自己父親和朋友的，因此此處

提到男朋友父母的表達方式應為作者起初不欣賞和不喜歡的，故排除B、C、D

三項。句意為:對于拜訪我男朋友的父母，我記憶(remember)最多的是飯廳鬧

鐘的滴答聲。

2.C由前文聽到鬧鐘的滴答聲以及后面的"Withsolittleconversation,,

可知，我們吃飯時很少說話，故用silently。

3.Aregard…as…意為“把....看作/當作.......由于方式不一樣，

作者把男朋友家人的少言寡語當成冷漠。

4.C由后文父親"washhisson'swindscreen”可知他們是開車回

去的，故選C項。

5.Bpunctually意為"準時地”;carefully意為"細心地,耐心地”；proudly

意為“自豪地”；coldly意為“冷漠地”。作者原來以為男朋友父親很冷漠，而

現在卻感受到了他“有心的，關愛人的”一面，能夠改變其看法的應該是