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文檔簡介

PAGE程序設計基礎課程設計貪吃蛇貪吃蛇院系：計算機學院網絡工程專業班級：網絡11-1班姓名：XXX指導教師：張玲玲二〇一一年十二月三十日

程序設計基礎課程設計任務書一、題目：貪吃蛇二、設計要求（1）負責任務模塊的設計與實現。（2）查閱相關資料，自學具體課題中涉及到的新知識。（3）采用結構化、模塊化程序設計方法，功能要完善，具有一定的創新。（4）所設計的程序應有輸入、輸出。（5）按要求寫出課程設計報告，并于設計結束后1周內提交。其主要內容包括：封皮、課程設計任務書，指導教師評語與成績、目錄、需求分析、總體設計、詳細設計、程序調試與測試、總結、結束語、帶中文注釋的程序清單、參考文獻。報告一律用A4紙打印，中文字體為宋體，西文字體用TimeNewRoma，一律用小四號字，行距采用“固定值”18磅，首行縮進2字符?？傮w設計應配合軟件總體模塊結構圖來說明軟件應具有的功能。詳細設計應用傳統或N-S流程圖和屏幕抓圖說明，調試的敘述應配合出錯場景的抓圖來說明出現了哪些錯誤，如何解決的（具體要求與寫作格式參見C語言實驗與課程設計指導書16頁第2.5節第3章）。三、課程設計工作量由于是設計小組團結協作完成設計任務，一般每人的程序量在100行有效程序行左右，不得抄襲。四、課程設計工作計劃2011年12月19日，指導教師講課，學生根據題目準備資料；2011年12月20日，設計小組進行總體方案設計和任務分工；2011年12月21日～2011年12月25日，每人完成自己承擔的程序模塊并通過獨立編譯；2011年12月26日～2008年12月28日，將各模塊集成為一個完整的系統，并錄入足夠的數據進行調試運行；2011年12月29——30日，驗收、撰寫報告；2011年1月4日，交課程設計報告指導教師簽章：教研室主任簽章程序設計基礎課程設計指導教師評語與成績指導教師評語：課程設計表現成績：課程設計驗收成績：課程設計報告成績：課程設計總成績：指導教師簽章

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